時(shí)維九月，碩果盈枝。為大力弘揚(yáng)教育家精神，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)高等教育與基礎(chǔ)教育的互動(dòng)交流，9月11日，南京大學(xué)教育研究院·陶行知教育學(xué)院與丹陽(yáng)市匡亞明小學(xué)共同開展“弘揚(yáng)匡亞明精神 共筑教育新篇章”結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。南京大學(xué)教育研究院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，丹陽(yáng)市導(dǎo)墅鎮(zhèn)、丹陽(yáng)市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，南京大學(xué)教育研究院·陶行知教育學(xué)院師生代表等參加活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，導(dǎo)墅鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在致詞中對(duì)大家的到來(lái)表示了熱烈歡迎，并期待未來(lái)兩校在科研互動(dòng)、實(shí)踐交流等方面開展更深遠(yuǎn)的合作，共同傳承、發(fā)揚(yáng)匡老的教育思想，播撒匡老思想光芒，開啟校地合作共贏的新樣態(tài)。

南京大學(xué)教育研究院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示，南大愿意把豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念傳遞給匡亞明小學(xué)，期望通過(guò)廣泛且深入的合作，共同傳承和弘揚(yáng)匡亞明精神，探索基礎(chǔ)教育和高等教育協(xié)同發(fā)展的新路徑。

匡亞明先生是我們導(dǎo)墅的優(yōu)秀人士，也是匡小全體師生的人生導(dǎo)師，匡亞明小學(xué)少先隊(duì)員代表賀瑞欣同學(xué)深情分享匡亞明先生在南大工作時(shí)期的勵(lì)志故事《“陋室生輝”留佳話》，表達(dá)對(duì)匡亞明爺爺?shù)木囱龊蛻涯�，并表示自己將�?jiān)定理想信念，用實(shí)際行動(dòng)踐行匡爺爺?shù)木�神，做一位有�?zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。

南京大學(xué)教育研究院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與匡亞明小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同簽署了黨建共建合作協(xié)議，并進(jìn)行了“南京大學(xué)教育研究院·陶行知教師教育學(xué)院——中小學(xué)教科研聯(lián)盟�！钡氖谂苾x式。

南大教育研究院黨員教師代表向匡亞明小學(xué)學(xué)生代表贈(zèng)送了南大校史讀物《讀南大》，該書主編王運(yùn)來(lái)教授希望孩子們了解南大百廿校史中熠熠生輝的留學(xué)報(bào)國(guó)故事，激勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

匡亞明小學(xué)老教師代表學(xué)�；刭�(zèng)了自己親筆繪制的山水畫，希望兩校的友誼日久常新，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

丹陽(yáng)市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)言中表示，兩所學(xué)校的結(jié)對(duì)共建是新形勢(shì)下深化課程改革，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展的有效途徑，相信依托南大教育研究院的科研引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，匡亞明小學(xué)將在培養(yǎng)優(yōu)秀師資、創(chuàng)新教育舉措等方面有更大地收獲和成果。

活動(dòng)最后，與會(huì)人員在匡亞明生平事跡陳列室聽取了紅領(lǐng)巾講解員的介紹，深入感受匡亞明先生的精神實(shí)質(zhì)，并且參觀了匡小美術(shù)館、藝術(shù)長(zhǎng)廊等校園環(huán)境，感受了匡小的校園文化和美育特色。

名校引領(lǐng)，砥礪深耕；凝心聚力，眾行致遠(yuǎn)。此次結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，搭建起大學(xué)和小學(xué)之間的橋梁，拉開了南大教育研究院和匡小合作交流的序幕。相信在雙方的共同努力下，定能結(jié)出豐碩的教育成果，為培育新時(shí)代創(chuàng)新型人才貢獻(xiàn)力量。（通訊員　陳磊）