今年9月10日是我國第40個(gè)教師節(jié)。

　　9月9日至10日，全國教育大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話�？倳�記強(qiáng)調(diào)，建成教育強(qiáng)國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。

　　10日下午，我省召開弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)專題報(bào)告會(huì)，省委書記黃坤明在會(huì)上作專題報(bào)告時(shí)指出，要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)教育家精神，營造尊師重教良好氛圍，推動(dòng)全省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　在江門會(huì)場，記者采訪了參會(huì)的我市教師及教育工作者代表，大家紛紛表示深受鼓舞、倍感振奮，更深知責(zé)任重大、使命光榮，將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，堅(jiān)決落實(shí)全省專題報(bào)告會(huì)部署要求，大力弘揚(yáng)教育家精神，落實(shí)好實(shí)現(xiàn)好立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

　　統(tǒng)籌/謝敏唐達(dá)

　　撰文/陳敏銳張浩洋何榕

　　堅(jiān)定自覺投身“大思政課”建設(shè)

　　立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運(yùn)。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，立報(bào)國強(qiáng)國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。

　　聚焦思政課關(guān)鍵課程，五邑大學(xué)黨委書記欒天罡表示，五邑大學(xué)以“八個(gè)相統(tǒng)一”為引領(lǐng)，從發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用、加強(qiáng)思政課實(shí)踐教學(xué)、推進(jìn)課程思政改革、深化僑鄉(xiāng)文化育人等方面持續(xù)發(fā)力、精準(zhǔn)用力，推動(dòng)思政課因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，不斷提高思政課的針對性和吸引力。堅(jiān)持以“大思政課”拓展全面育人新格局，聚焦課內(nèi)課外兩個(gè)面向，做實(shí)大思政課課程建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)教育，構(gòu)建以“思政+”五育融合的全面育人體系，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

　　“作為中醫(yī)藥特色院校，我們充分利用中醫(yī)藥領(lǐng)域的紅色文化資源，將其融入立德樹人的教育元素中，以此來打造獨(dú)具特色的思政教育體系，讓學(xué)生更深入地了解和傳承我們的紅色基因與紅色血脈。”廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院黨委書記蔣業(yè)洲表示。

　　“江門一中堅(jiān)持把‘立德樹人’落實(shí)到辦學(xué)治校全過程、各環(huán)節(jié)，強(qiáng)化思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支真學(xué)真懂真信真用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的思政教師隊(duì)伍，讓每個(gè)教師都能把道理講深講透講活。”江門一中副校長毛永秀表示，江門一中將進(jìn)一步完善“思政課程與課程思政”體系，更好推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，厚植學(xué)生家國情懷、人民情懷，樹立共產(chǎn)主義理想信念，凸顯學(xué)校立德樹人責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　紫茶小學(xué)校長陳國柱表示，紫茶小學(xué)持續(xù)聚焦立體多維度的思政教育，打通思政課程和課程思政教研機(jī)制，突出小學(xué)生年齡特點(diǎn)，積極探索“大思政課”課程體系，構(gòu)建“全員、全程和全方位”的育人鏈條，通過“六個(gè)融入”即把思政教育融入校園文化、宣講活動(dòng)、課堂教學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)、課外實(shí)踐、為民服務(wù)，打造“立體思政”教育亮點(diǎn)。

　　促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　五邑大學(xué)作為僑鄉(xiāng)人才培養(yǎng)的主陣地，是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主力軍，始終錨定建設(shè)僑校特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)定位，緊扣“凸顯僑校特色，推進(jìn)‘僑’背景下的高水平開放辦學(xué)體制機(jī)制改革”與“面向國家戰(zhàn)略，主動(dòng)服務(wù)粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展”兩條主線，緊密圍繞傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)需求，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革�！拔覀儗⒃鲈O(shè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)、區(qū)域發(fā)展急需緊缺專業(yè)，建設(shè)特色優(yōu)勢專業(yè)群，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，致力于解決行業(yè)和產(chǎn)業(yè)面臨的人才、技術(shù)及發(fā)展方向問題，從根本上緩解急需學(xué)科人才短缺的狀況，助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展�！睓杼祛副硎�。

　　聚焦學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，江門一中始終堅(jiān)持“五育并舉”，開齊開足課程，“我們注重評價(jià)的多樣化、過程化，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展�！泵�永秀說。

　　紫茶小學(xué)設(shè)置了多維度的課程體系，陳國柱表示：“我們的課程體系涵蓋基礎(chǔ)課程、拓展課程等，特別是在拓展課程上就如何培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展進(jìn)行了很多思考。100多種拓展課程能夠讓學(xué)生在德智體美勞各方面都得到全方位的鍛煉和提升�！�

　　江門市第一幼兒園則構(gòu)建起五育融合、思政引領(lǐng)、智慧賦能的幸福課程�！拔覀儗⒄n程融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及僑鄉(xiāng)精神，探索開展了富有成效的‘家園社’協(xié)同育人的幼小銜接課程。”江門市第一幼兒園黨支部書記、園長李愛東表示。

　　“面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求，我們不斷動(dòng)態(tài)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，培育能更好適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的人才�！苯�門職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記林愿才表示，圍繞市委“六大工程”建設(shè)，該校不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)方向設(shè)置以適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，培育適應(yīng)社會(huì)需要、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力在產(chǎn)教融合道路上尋求新的突破。

　　培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍

　　新時(shí)代教師肩負(fù)著為黨育人、為國育才的光榮使命，奮斗在立德樹人第一線。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。

　　“我們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，武裝廣大教師的頭腦，培養(yǎng)他們成為思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者�！痹诹衷覆趴磥恚�教師是學(xué)生思想教育上的引路人，“我們鼓勵(lì)老師們不僅要傳授知識，更要通過自身的言行舉止，以身作則，成為新時(shí)代的‘大先生’，激勵(lì)學(xué)生追求全面發(fā)展�！�

　　“學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵階段，學(xué)前教育培養(yǎng)的關(guān)鍵在老師。”李愛東表示，“我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師思想、政治、法治意識；將進(jìn)一步完善教師的培養(yǎng)機(jī)制，搭建教師成長的平臺(tái)，磨練教師的專業(yè)能力；將進(jìn)一步發(fā)揮示范幼兒園的引領(lǐng)作用，以標(biāo)桿發(fā)展為目標(biāo)引領(lǐng)教師深化教育教學(xué)改革，打造品牌園所�！�

　　毛永秀表示，江門一中將大力弘揚(yáng)教育家精神，提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，夯實(shí)教師的專業(yè)能力，加大名師隊(duì)伍建設(shè)，特別要重視青年教師的培養(yǎng)，“使青年教師迅速從新老師向骨干教師轉(zhuǎn)化，再向名師努力，最后爭取成為教育家型教師�！�

　　辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在書記、在校長。

　　陳國柱認(rèn)為，好校長要在兩個(gè)方面下功夫：教師層面，要給教師搭建一個(gè)成名成才的平臺(tái)，建立一個(gè)更加科學(xué)、高效的育人管理機(jī)制，讓教師能夠享受職業(yè)的幸福；學(xué)生層面，要給學(xué)生構(gòu)建一個(gè)以素養(yǎng)為導(dǎo)向的課程體系，搭建一個(gè)更多元化多維度的評價(jià)展示平臺(tái)，讓孩子們能夠做最好的自己，“就像我們的校訓(xùn)一樣，努力讓每一朵茶蕾盡情綻放、讓每一位園丁享受職業(yè)幸福�！�