9月10日，我們迎來(lái)第40個(gè)教師節(jié)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè)，習(xí)近平總書記對(duì)教師隊(duì)伍寄予殷切期望，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示。

　　牢記囑托，砥礪前行。全市5萬(wàn)余名教師，甘于奉獻(xiàn)，扎根三尺講臺(tái)，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意教育提供了堅(jiān)強(qiáng)支撐。

　　教師隊(duì)伍素質(zhì)更優(yōu)

　　海風(fēng)習(xí)習(xí)，書聲瑯瑯。9月新學(xué)期，蕉城中學(xué)東校區(qū)迎來(lái)了238名新同學(xué)，這所新學(xué)校的招生范圍輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、多個(gè)小區(qū)。生源穩(wěn)定的背后，過(guò)硬的教師隊(duì)伍和教學(xué)質(zhì)量功不可沒(méi)。

　　為確保新建校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量，蕉城中學(xué)東校區(qū)從蕉城中學(xué)本部吸納了一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教育理念的優(yōu)秀教師加入，還通過(guò)社會(huì)招聘、選調(diào)的方式，完善教師結(jié)構(gòu)。

　　教師隊(duì)伍的整體質(zhì)量是決定教育質(zhì)量的關(guān)鍵。面對(duì)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育供給的期待，我市不斷優(yōu)化資源配置，教師隊(duì)伍規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。2024年，全市招聘新任教師近1500人，新增引進(jìn)基礎(chǔ)教育人才120余人；持續(xù)開展名師名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)工程，新增31名省級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人、77名市級(jí)教學(xué)名師、189名市級(jí)教學(xué)骨干教師。截至目前，全市有國(guó)家級(jí)名師2人，省級(jí)名師18人、名校長(zhǎng)11人、學(xué)科帶頭人235人，特級(jí)教師52人、正高級(jí)教師77人，教師專業(yè)能力素質(zhì)不斷提升。近年來(lái)，我市教師更是實(shí)現(xiàn)了參加福建省中小學(xué)教師技能大賽特等獎(jiǎng)“零”的突破，參加國(guó)家青年教師教學(xué)競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)的歷史最佳成績(jī)。

　　此外，為不斷推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展與鄉(xiāng)村教育振興，市教育局持續(xù)開展教師校長(zhǎng)支教幫扶工作。2023-2024學(xué)年，全市教師支教交流1817人，其中，安排骨干教師到鄉(xiāng)村支教318人，占比17.5%。福安、福鼎、蕉城、東僑每年各選派20名至30名骨干教師（校長(zhǎng)）到對(duì)口聯(lián)系縣互派交流，對(duì)口聯(lián)系縣則每年各安排20名至30名教師（校長(zhǎng)）到優(yōu)質(zhì)校跟崗互學(xué)。同時(shí)，在青拓集團(tuán)的支持下，2023年至2025年期間，市教育局實(shí)施山區(qū)縣農(nóng)村小學(xué)教師學(xué)歷提升工程，計(jì)劃三年內(nèi)幫助150名農(nóng)村小學(xué)教師實(shí)現(xiàn)學(xué)歷提升，目前已有95名教師參與。

　　教師待遇保障更好

　　慶祝大會(huì)上的掌聲，為老師響起；社會(huì)各界的關(guān)注，為老師而來(lái)……連日來(lái)，為迎接第40個(gè)教師節(jié)，我市各地各校開展一系列慶�；顒�(dòng)。

　　教師的雙肩擔(dān)著學(xué)生的學(xué)業(yè)，更擔(dān)著涵養(yǎng)德行、潤(rùn)己澤人的責(zé)任。我市積極實(shí)施師德師風(fēng)塑造工程，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。每年結(jié)合教師節(jié)慶祝活動(dòng)，開展優(yōu)秀教師風(fēng)采展示、先進(jìn)典型事跡報(bào)道、為教師“亮燈”活動(dòng)、新任教師宣誓活動(dòng)等，讓優(yōu)秀教師進(jìn)入公眾視野，獲得應(yīng)有的榮譽(yù)和社會(huì)關(guān)注，引領(lǐng)廣大教師見(jiàn)賢思齊，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

　　與此同時(shí)，教師待遇保障的新進(jìn)展，也增強(qiáng)了廣大教師的獲得感。目前，我市已全面落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助制度，確保鄉(xiāng)村教師月人均生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不低于500元，覆蓋9個(gè)縣（市、區(qū)），惠及教師超過(guò)4萬(wàn)人次。同時(shí)，持續(xù)加大引才聚才力度，通過(guò)各類優(yōu)惠政策，吸引廣大優(yōu)秀畢業(yè)生投身教育事業(yè)，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，每年教育人才經(jīng)費(fèi)投入1000萬(wàn)元以上。

　　建設(shè)教師隊(duì)伍，寧德從來(lái)不吝惜投入，社會(huì)各界也紛紛助力。青拓集團(tuán)青山慈善基金會(huì)與市教育局簽訂協(xié)議，實(shí)施“寧德教育千人助學(xué)計(jì)劃”，共助學(xué)助教4085人、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)620人，金額達(dá)1930萬(wàn)元。寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司和寧德新能源科技有限公司設(shè)立“毓捷獎(jiǎng)”，兩年來(lái)共表彰中心城區(qū)29名優(yōu)秀學(xué)生和115名優(yōu)秀教師，表彰金額達(dá)641.9萬(wàn)元。

　　開展市屬義務(wù)教育學(xué)校教師工資收入情況摸底，督促各縣（市、區(qū)）開展義務(wù)教育學(xué)校教師工資“不低于”自查工作，全面落實(shí)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的要求；推進(jìn)教師崗位和職稱改革，2024年400余名中小學(xué)教師通過(guò)高級(jí)職稱評(píng)審……一系列政策措施的落地，助力優(yōu)秀人才選擇在寧德長(zhǎng)期從教、終身從教。

　　教師發(fā)展動(dòng)能更強(qiáng)

　　9月1日，壽寧縣教育局舉行2024年師范類教育人才定向培養(yǎng)簽約儀式。簽約儀式上，2024屆師范類優(yōu)秀畢業(yè)生葉曉菁、葉恩彤分享了自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　為吸引優(yōu)秀人才回（留）寧德任教，我市各地持續(xù)推行寧德籍普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)考師范專業(yè)培養(yǎng)機(jī)制，為教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展儲(chǔ)備力量。

　　“每名學(xué)生的情況我們都十分了解，并有專人對(duì)接，定期查閱成績(jī)單以及各種獲獎(jiǎng)證明，提前厚植師范生的教育情懷�！眽蹖幙h教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，他們時(shí)常鼓勵(lì)定向培養(yǎng)人才要以優(yōu)秀師范生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在新時(shí)代的廣闊天地中施展抱負(fù)、頑強(qiáng)拼搏。

　　“我們認(rèn)為，好教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于內(nèi)驅(qū)力�！笔薪逃�局人事科相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，培養(yǎng)高素質(zhì)教師和名教師非一日之功，需要樹立教師專業(yè)發(fā)展指向標(biāo)，激發(fā)教師專業(yè)成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)教師規(guī)劃專業(yè)發(fā)展、清晰專業(yè)路徑。

　　一個(gè)人可能走得快，但是有人陪伴的路走得更遠(yuǎn)。目前，各地各校都已建立新招聘教師跟崗實(shí)習(xí)機(jī)制，并同步實(shí)施“銀齡”教師計(jì)劃，一大批優(yōu)秀教師“培優(yōu)帶新”，讓教育薪火相傳。2024年，我市持續(xù)開展名師、名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師培養(yǎng)。在一批領(lǐng)軍型教師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)下，越來(lái)越多閩東教師以創(chuàng)新能力、實(shí)績(jī)、貢獻(xiàn)、效益“論英雄”，激活人才發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。

　　此外，我市還積極探索與高校合作，健全人才培養(yǎng)新模式。2023年以來(lái)，寧德與廈門大學(xué)合作舉辦高端研修班，與北京師范大學(xué)成功簽署校地合作框架協(xié)議，推動(dòng)北京市八一學(xué)校與寧德一中結(jié)成友好合作學(xué)校，寧德市教師進(jìn)修學(xué)院分別與北京西城區(qū)教育研修學(xué)院、江蘇南通教育科學(xué)研究院簽訂研訓(xùn)協(xié)同提質(zhì)協(xié)議……有了高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的“托底”，寧德教育人才隊(duì)伍不斷吸收“外力”，狠修“內(nèi)功”，協(xié)同之力得以增強(qiáng)，融合之效得以釋放，發(fā)展之勢(shì)得以提升。記者張穎珍