湖南招標(biāo)采購網(wǎng):吉首大學(xué)"研究生暑期專業(yè)實(shí)踐":重溫紅色故事,賡續(xù)紅色血脈:吉首大學(xué)"研究生暑期專業(yè)實(shí)踐":重溫紅色故事,賡續(xù)紅色血脈在湘西土家族苗族自治州龍山縣茨巖塘,聳立著一座承載豐富革命歷史文化的紀(jì)念館——湘鄂川黔革命根據(jù)地紀(jì)念館。這里也是中國工農(nóng)紅軍長征的最后出發(fā)地。該紀(jì)念館集"全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位""全國愛國主義教育示范基地.." />

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吉首大學(xué)"研究生暑期專業(yè)實(shí)踐":重溫紅色故事,賡續(xù)紅色血脈

所在地區(qū): 湖南-湘西-吉首市 發(fā)布日期: 2024年8月28日
建設(shè)快訊正文

吉首大學(xué)"研究生暑期專業(yè)實(shí)踐":重溫紅色故事,賡續(xù)紅色血脈

在湘西土家族苗族自治州龍山縣茨巖塘,聳立著一座承載豐富革命歷史文化的紀(jì)念館——湘鄂川黔革命根據(jù)地紀(jì)念館。這里也是中國工農(nóng)紅軍長征的最后出發(fā)地。該紀(jì)念館集"全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位""全國愛國主義教育示范基地""全國關(guān)心下一代黨史國史教育基地""國家國防教育示范基地""湖南未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)基地""瀟湘紅八景"及"錦繡瀟湘"湖南旅游精品紅色線路等于一身。

8月13日,紀(jì)念館近日迎來了一群特殊的訪客——吉首大學(xué)"紅色藝術(shù)作品賦能鄉(xiāng)村振興"專業(yè)實(shí)踐團(tuán)。這群滿懷深情和敬仰之情的師生們,要在這片紅色的沃土上開展一場別開生面的紅色舞蹈作品創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員秉持銘記歷史、緬懷先烈、弘揚(yáng)愛國主義的初心,旨在重溫紅色故事,傳承紅色基因,弘揚(yáng)革命精神,再塑紅色經(jīng)典。為了準(zhǔn)確把握研創(chuàng)活動(dòng)的主線和主題,團(tuán)隊(duì)成員們?cè)诩o(jì)念館工作人員的陪同下,先后參觀了紅二·六軍團(tuán)長征陳列展館、紅二·六軍團(tuán)兵工廠舊址陳列館以及紅二·六軍團(tuán)紅軍醫(yī)院舊址。這些帶著創(chuàng)作任務(wù)的參觀活動(dòng),為紅色舞蹈作品《再叫一聲娘》的創(chuàng)作提供了豐富的素材與靈感。

(圖為部分團(tuán)隊(duì)成員在龍山縣湘鄂川黔革命根據(jù)地紀(jì)念館前合影)

(圖為部分團(tuán)隊(duì)成員在紅色土家鄉(xiāng)村振興館前合影)

一、追隨先輩足跡,重溫紅色故事

到達(dá)茨巖塘的當(dāng)天下午,我們首先來到紅二·六軍團(tuán)長征陳列展館。這里珍藏著豐富的革命歷史文物和照片。團(tuán)隊(duì)一行認(rèn)真觀看,傾心聆聽,仿佛穿越時(shí)空,回到了那個(gè)烽火連天的歲月。通過參觀,我們深入了解到無數(shù)紅軍戰(zhàn)士的英勇事跡,也深刻感受到了革命先烈為革命事業(yè)付出的巨大努力和犧牲以及他們不畏艱難、英勇奮斗的崇高精神。

(圖為部分團(tuán)隊(duì)成員在紅二·六軍團(tuán)長征陳列展館大廳合影)

隨后,團(tuán)隊(duì)一行又來到了紅二·六軍團(tuán)兵工廠舊址陳列館。這里曾是紅軍的重要軍事生產(chǎn)基地。這里保留著許多革命戰(zhàn)爭年代的武器,我們也目睹了紅軍戰(zhàn)士在艱苦環(huán)境下制造和維修武器的艱辛歷程。滿目簡陋的工具,無不訴說著紅軍戰(zhàn)士在艱苦條件下自力更生、頑強(qiáng)拼搏的革命精神,更在訴說著革命先烈們的勤勞與智慧。

(圖為團(tuán)隊(duì)成員參觀紅二·六軍團(tuán)兵工廠舊址陳列館)

(圖為部分團(tuán)隊(duì)成員在紅二·六軍團(tuán)兵工廠舊址陳列館前合影)

最后,團(tuán)隊(duì)一行還參觀了紅二·六軍團(tuán)紅軍醫(yī)院舊址。這里曾是紅二·六軍團(tuán)救治傷員的地方。簡陋的條件和醫(yī)療設(shè)備,讓我們所有人深受感動(dòng)。正是在這樣艱苦的條件下,醫(yī)務(wù)人員們想方設(shè)法,救死扶傷,讓大批紅軍將士重返戰(zhàn)場,他們高尚的情操和奉獻(xiàn)精神,為我們創(chuàng)作舞蹈作品《再叫一聲娘》注入了情感的溫度與深度。

(圖為部分團(tuán)隊(duì)成員在紅二·六軍團(tuán)紅軍醫(yī)院舊址前合影)

二、重溫紅色故事,再塑紅色形象

茨巖塘是一片充滿紅色故事的土地,在這里,流傳著《再叫我一聲娘》《二十三根麻紗》《十三英烈出一家》《我隨賀龍當(dāng)紅軍》等無數(shù)個(gè)經(jīng)典的紅色故事。紀(jì)念館的工作人員也常常通過故事會(huì)的形式為來訪者深情地講述這些紅色故事,讓它們存活在人們的心中。

經(jīng)過反復(fù)研討并征得紀(jì)念館方面認(rèn)可,本團(tuán)隊(duì)決定以《再叫我一聲娘》這一感人至深的故事為素材,為紀(jì)念館創(chuàng)作舞蹈作品——《再叫一聲娘》。為確保排練工作有條不紊地進(jìn)行,核心創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)成員趙秋子、田紫雯、金婕等在李開沛教授的帶領(lǐng)下,對(duì)作品的主題、結(jié)構(gòu)、動(dòng)作語言、服裝、道具等進(jìn)行反復(fù)推敲和精心設(shè)計(jì)并形成創(chuàng)作臺(tái)本,同時(shí)還根據(jù)所有參演演員都是業(yè)余的這一特點(diǎn),對(duì)動(dòng)作連接、技術(shù)運(yùn)用、表情管理等細(xì)節(jié)問題進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。目的是希望讓這部作品的呈現(xiàn)更淳樸、更真實(shí)、更感人。

(圖為主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)與紀(jì)念館工作人員及演員代表交流作品細(xì)節(jié))

8月13日至15日,紅色舞蹈作品《再叫一聲娘》在紀(jì)念館報(bào)告廳內(nèi)有序進(jìn)行排練。該作品以在當(dāng)?shù)亓鱾鞯募t色故事《再叫我一聲娘》為藍(lán)本進(jìn)行創(chuàng)作。作品以主人公梁俏妹的革命經(jīng)歷為線索,藝術(shù)地展現(xiàn)梁俏妹從深受壓迫、嫉惡如仇,到加入紅軍參加革命斗爭,最終為革命事業(yè)犧牲的全過程。作品中,梁俏妹對(duì)女兒深深的母愛和對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念相互交織,既展現(xiàn)了其作為母親的柔情,又展現(xiàn)了她作為革命者的堅(jiān)毅。在研創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下,當(dāng)?shù)氐臉I(yè)余演員們通過深情的演繹,將梁俏妹的故事生動(dòng)地呈現(xiàn)出來,讓人們深切感受到那段革命歷史的悲壯與偉大。

(圖為舞蹈作品《再叫一聲娘》"群舞"段落的排練劇照)

三、沐浴紅色精神,在創(chuàng)作實(shí)踐中成長

舞蹈作品《再叫一聲娘》的創(chuàng)作,不僅是吉首大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院與龍山縣湘鄂川黔革命根據(jù)地紀(jì)念館雙方合作的一次成功嘗試,同時(shí)也得到龍山縣里耶古城旅游投資經(jīng)營有限責(zé)任公司的大力支持。通過作品的研創(chuàng)實(shí)踐,不僅讓團(tuán)隊(duì)全體成員受到一次紅色文化的洗禮,也使我們的心靈得到一次全面的洗滌,當(dāng)然也使我們踐行為地方服務(wù),用專業(yè)所長助力鄉(xiāng)村振興的一次成功探索與實(shí)踐。在作品的研創(chuàng)過程中,團(tuán)隊(duì)每一位成員都投入了大量的情感與精力,力求將每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)都演繹得盡善盡美。我們相信,當(dāng)這部作品呈現(xiàn)在觀眾面前時(shí),一定能夠引起大家的共鳴并觸動(dòng)他們的心靈。

當(dāng)然,這樣的研創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我們每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員來說都是一次難得和難忘的經(jīng)歷;顒(dòng)過程中,我們不僅緬懷了革命先烈,接受了深刻的紅色教育,同時(shí)也對(duì)自身的專業(yè)實(shí)踐能力進(jìn)行了一次較為全面的檢驗(yàn)。應(yīng)該說,我們正是在學(xué)習(xí)革命先烈的英勇事跡和崇高精神的過程中開展了一次意義非凡的藝術(shù)研創(chuàng)實(shí)踐,精神境界和實(shí)踐創(chuàng)新能力都得到了不同程度的提升。因此,我們將以此為起點(diǎn),繼續(xù)致力于紅色文化的挖掘整理與傳承創(chuàng)新,在紅色文化的滋養(yǎng)下不斷成長,在不斷成長的過程中創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的藝術(shù)作品,為傳承紅色基因、賡續(xù)紅色經(jīng)典作出應(yīng)有的努力。

(圖為部分團(tuán)隊(duì)成員在紀(jì)念館"紅軍戰(zhàn)斗在龍山"主題雕塑前合影)

文字:趙秋子

圖片:金婕、田紫雯、龍民瑤

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