24個班，1080個新增學(xué)位，瀘州高中附屬學(xué)校大巖山分校項目建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入收尾階段，這讓人們對江陽教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展有了更深的實(shí)感。

教育優(yōu)質(zhì)均衡

近年來，江陽區(qū)以辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，以學(xué)區(qū)化治理、組團(tuán)化建設(shè)均衡軟硬件資源配置，為人民群眾提供更公平、更高質(zhì)量的教育服務(wù)。

善作善為，布局謀篇同向發(fā)力

室外清掃道路、種植綠化，室內(nèi)托洗教室、清潔食堂，瀘州高中附屬學(xué)校大巖山分校的即將完工讓周邊適齡學(xué)生家庭期待滿滿。

多管齊下，多元投入，江陽區(qū)在謀篇布局與難點(diǎn)聚焦上同向發(fā)力，不斷擴(kuò)充著區(qū)域教育資源容量，緩解區(qū)域?qū)W生入學(xué)矛盾，為教育優(yōu)質(zhì)均衡搭好臺，鋪好路。

分水嶺小學(xué)校

2022年以來，江陽區(qū)完成投資5.7億元，改擴(kuò)建學(xué)校3所，新增校舍面積約9.81萬平方米、運(yùn)動場和戶外活場所3.32萬平方米，新增中小學(xué)位8010個。瀘州高中附屬學(xué)校大巖山分校、江南科技園區(qū)教育組團(tuán)、力行路小學(xué)西校區(qū)、沱江新城中學(xué)、沱江新城小學(xué)等項目正持續(xù)建設(shè)。

“這些古琴太美了，甚至能讓人感覺到魏晉風(fēng)骨�！痹诮�陽區(qū)公共圖書館的中華古琴文化展，前來參觀的學(xué)生們發(fā)出了陣陣感嘆。

圖書館、公園、社區(qū)，在課后、假期，總能看到老師們帶著學(xué)生外出采風(fēng)。近年來，江陽區(qū)向外拓展學(xué)習(xí)、運(yùn)動場地，擴(kuò)大教育資源供給，為優(yōu)質(zhì)均衡教育加滿油。目前已有12所學(xué)校與周邊高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、公園、青少年宮、體育運(yùn)動場館等18家單位簽訂租借協(xié)議，共租借場地5.3萬平方米。

春華路幼兒園

2022年4月，江陽區(qū)被教育部確定為“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行創(chuàng)建（縣）區(qū)”，去年8月成功創(chuàng)建為首批成渝地區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展試驗區(qū)，10月獲評四川省首批示范性義務(wù)教育學(xué)區(qū)制治理試點(diǎn)縣（區(qū)）。

創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，城鄉(xiāng)教育同步提質(zhì)

走進(jìn)瀘州市梓橦路小學(xué)校的“藥香坊”工作室，可見裝潢古色古香，草藥味道彌漫，幾名學(xué)生正在老師的帶領(lǐng)之下制作著手工中草藥香囊。在瀘州師范附屬小學(xué)校，十余名小朋友在“瀘州河”川劇舞蹈教室里，身著漢服，輕抖水袖，一支舞蹈賞心悅目。

還有人民南路幼兒園的“同樂文化”、瀘州市忠山學(xué)校的“潤澤課程”等理念，江陽每所學(xué)校均有其亮點(diǎn)。

教育優(yōu)質(zhì)均衡

特色辦學(xué)促育人提質(zhì)。這些年，江陽區(qū)以“一校一品”“一校多品”建設(shè)為抓手，大力塑造具有江陽特色的校園文化品牌，建成鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮25個，打造國家級青少年足球特色學(xué)校10所、勞動實(shí)踐教育基地校園14所，中醫(yī)藥文化教育示范學(xué)校2所，培育特色品牌項目32個。

在特色品質(zhì)培育下，江陽區(qū)向上輸送的鄧雅文、羅夢、楊建、張殊賢等體育健兒在國際賽場斬金奪銀。

瀘州高中附屬學(xué)校、分水嶺學(xué)校、云峰路幼兒園、春華路幼兒園等相繼投用，瀘州高中附屬學(xué)校大巖山分校、江南科技產(chǎn)業(yè)園教育組團(tuán)等正加快推進(jìn)……

集團(tuán)學(xué)區(qū)促城鄉(xiāng)一體。江陽區(qū)大力實(shí)施“1+N”領(lǐng)航計劃，開展集團(tuán)化改革、學(xué)區(qū)制治理，先后成立瀘州實(shí)小教育集團(tuán)、瀘州梓橦教育集團(tuán)、瀘州七中教育集團(tuán)、瀘師附小教育集團(tuán)4大教育集團(tuán)，并整合全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校，成立11個教育學(xué)區(qū)。

教育優(yōu)質(zhì)均衡

城市的孩子在教學(xué)樓外嬉戲打鬧，農(nóng)村的孩子也在新建的操場上揮汗如雨。同一片藍(lán)天下，均衡優(yōu)質(zhì)的陽光灑在每一個學(xué)生身上。

同步師培、同步課程、同步課改、同步教研、同步檢測、同步評價，“六個同步”將集團(tuán)、學(xué)區(qū)打造為了“命運(yùn)共同體、發(fā)展共同體”。江陽區(qū)成功入圍首批成渝地區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展試驗區(qū)的同時，也讓城鄉(xiāng)教育發(fā)展踏上了同樣的水平線。

求實(shí)求效，內(nèi)外培育同頻共振

不久前，江陽區(qū)青年教師教學(xué)競賽之幼兒教師第四屆技能大賽在春華路幼兒園舉行，參賽教師們各顯神通，展示著自己的專業(yè)素養(yǎng)。

教師隊伍培養(yǎng)（謝婉玲 攝）

優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是教育高質(zhì)量發(fā)展的根本。近年來，江陽區(qū)從引進(jìn)、激勵、交流等層面打破教師交流壁壘，共享優(yōu)質(zhì)師資力量，促進(jìn)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡。

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近三年來，江陽區(qū)以公開考核招聘、直接考核招聘等形式充實(shí)教師隊伍485人，讓江陽教師隊伍更加龐大穩(wěn)固。同時，持續(xù)開展城鄉(xiāng)交流、學(xué)區(qū)、教育集團(tuán)內(nèi)部交流、優(yōu)質(zhì)校與薄弱校之間交流，中小學(xué)教師交流輪崗233名，占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的比例達(dá)21.63%。

另外，江陽區(qū)高度重視教師培訓(xùn)，強(qiáng)化教師在職業(yè)務(wù)能力提升，依托教培機(jī)構(gòu)、教育學(xué)會（協(xié)會）、各級各類工作室，發(fā)揮領(lǐng)銜人示范引領(lǐng)作用，實(shí)行教育系統(tǒng)人才梯次培養(yǎng)。

截至目前，已組建名師名校長工作室45個（省級4個、市級8個），成員達(dá)900多名，全額匹配名師、名校長工作室經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)認(rèn)定，現(xiàn)有區(qū)級以上中小學(xué)骨干教師1350人。

教育優(yōu)質(zhì)均衡

“在這里，能讓我真正靜下來教書育人�！苯�北學(xué)校青年教師劉老師表示。足額發(fā)放的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼，每年劃撥1000萬元用于教學(xué)質(zhì)量的提升獎勵，長效的教師發(fā)展成長機(jī)制等，給教師們喂下了一顆“定心丸”。

“引進(jìn)來”與“走出去”的培育方式，讓教師“進(jìn)得來”也“留得住”。

如今的江陽教育越發(fā)優(yōu)質(zhì)、均衡，希望的火種在這里薪火相傳。