“同學(xué)們，你和爸爸媽媽在溝通交流中發(fā)生過沖突嗎？或者你和家人、老師、朋友的相處，有什么比較好的方法可以分享？”近日，在遂昌古院社區(qū)服務(wù)點，心理健康團隊志愿者、育才高中的柳玲老師和暑托營的孩子們正在進行學(xué)習(xí)分享。本次課堂主題是青春健康教育課《解鎖與他人溝通交流的密碼》，20余位小朋友認真聽講，積極投入到交流分享中。

據(jù)了解，這只是2024遂青托·初曉心育拓展?fàn)I服務(wù)點中的一幕。該拓展?fàn)I由縣教育局、團縣委、婦聯(lián)、關(guān)工委、社工部、衛(wèi)健局等多家單位聯(lián)合舉辦，旨在幫助外出務(wù)工、外來務(wù)工、雙職工家庭緩解假期“看管孩子難”的問題，給予遂昌縣未成年人更優(yōu)質(zhì)的假期陪伴和教育，努力打造全社會關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長的良好氛圍。

本期活動覆蓋北隅社區(qū)、南門社區(qū)、東峰村等11個村（社）服務(wù)點，分兩期進行，每期5天60課時，內(nèi)容包括青春健康教育知識，青少年自我保護技能，心理健康教育知識，以及一系列交通知識、青春衛(wèi)生保健知識、作業(yè)輔導(dǎo)、社會實踐活動等拓展課程，50余名大學(xué)生、高中生、社區(qū)工作人員、專業(yè)心理教師志愿者參與其中，為500余名小學(xué)生開啟豐富多彩的假期生活。

今年的課程還融入了少先隊思政微隊課，以“雙進雙留”暑期實踐大學(xué)生和師范定向委培生為主要帶班老師，加入社會培訓(xùn)機構(gòu)，以進一步豐富學(xué)生的課程體驗，提升在校大學(xué)生和青年志愿者的社會實踐能力。

開設(shè)暑期公益托管班，不僅豐富了少兒的假期生活，更有效緩解了家長們的“看娃”負擔(dān)。學(xué)生家長周科林說：“托管班幫我們家解決了大難題，這里特色活動多，老師也熱心，還能幫著輔導(dǎo)孩子的暑期作業(yè)，我們安心多了！”

“這是我第一次參加‘遂青托’公益托管活動，希望能發(fā)揮自己英語師范專業(yè)的優(yōu)勢，幫助孩子們拓展知識面，提升英語學(xué)習(xí)水平�！痹诒庇缟鐓^(qū)擔(dān)任志愿者老師的大一學(xué)生雷欣怡說，公益托管活動讓家長、孩子受益的同時，也讓在校大學(xué)生得以在社會實踐中全方位提升綜合素養(yǎng)，為今后融入社會、參加工作打下了良好基礎(chǔ)。