為推動未成年人保護法工作，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的法治和社會環(huán)境，近年來，大余縣人民法院（以下簡稱“大余法院”）充分發(fā)揮審判職能，積極延伸司法服務(wù)觸角，不斷加強未成年人普法宣傳教育，預(yù)防未成年人違法行為，巧用“加減乘除”法，尋求青少年法治教育“最優(yōu)解”，呵護未成年人健康成長。

送法入校做“加法”

健全機制明確職責(zé)。大余法院結(jié)合實際工作需求，擬定《大余縣人民法院關(guān)于推廣“圩日法庭”的工作方案》。該方案細致劃分了“護苗”任務(wù)，把具體任務(wù)交由對口部門負責(zé)，選派“精兵強將”，高質(zhì)量配備各中小學(xué)校法治副校長，將原有11名法治副校長增至30名。

探索訂單式靶向普法。根據(jù)學(xué)校和社會反饋的熱點問題及辦案情況，大余法院制定針對性普法總訂單，集中圍繞未成年人日常生活經(jīng)常遇到的法律問題，結(jié)合不同學(xué)校的普法個性需求，搭建“法院+學(xué)校”普法內(nèi)容訂單加工機制，形成分門別類的“靶向式”普法清單。

開展調(diào)研式精準普法。掛點法治副校長主動到學(xué)校、教育局等走訪調(diào)研，了解普法需求，分析研判普法宣傳存在的問題，因地制宜確定普法方式。同時，加強對所辦案件的梳理、排查，對發(fā)現(xiàn)的高發(fā)現(xiàn)象和安全隱患，及時提出化解思路和辦法。

普法距離做“減法”

組織現(xiàn)場講法。以開學(xué)第一課、國旗下講話、法治家長會等活動為契機，通過現(xiàn)場演示、以案說法、知識解讀等形式，圍繞交通安全、反詐騙、禁毒、防性侵、校園欺凌、防溺水、安全保衛(wèi)等安全防范知識及法律法規(guī)進行講解，引導(dǎo)師生、家長沉浸式進行司法體驗、互動式學(xué)習(xí)法律知識，最大程度提升青少年普法教育的成效。開設(shè)普法專欄。根據(jù)不同年齡層青少年學(xué)生的特點和需求，把規(guī)則教育、習(xí)慣養(yǎng)成與法治實踐相結(jié)合，綜合運用官微、抖音、視頻號等新媒體，切實為轄區(qū)青少年提供“以案釋法、主題宣講、媒體傳播、實地體驗”法治宣傳教育平臺。

就地巡回審判。將“圩日法庭”與預(yù)防未成年人違法犯罪工作深度融合，通過庭審、授課、交流、普法“四合一”的形式，把法律“種子”種進未成年人的心里。今年以來，大余法院開展“圩日法庭”進校園活動5次，覆蓋學(xué)生2萬余人次，通過“請進來”和“走出去”相結(jié)合的普法方式，持續(xù)推動法治教育走深走實。

打造亮點做“乘法”

打造“3+N”宣傳模式。開展具有針對性的普法宣傳教育，形成“3+N”（法治課堂、法院開放日、模擬法庭、依托“圩日法庭”開展N種活動）的校園普法教育宣傳模式，推動青少年法治教育走新更走心。今年以來，大余法院組織開展“圩日法庭”巡回審判、法治宣講活動10余場，發(fā)放宣傳資料5000余份。

打造視頻普法模式。拍攝制作“堯法官說法”“看劇說法”等普法小視頻，重點推送涉教育、醫(yī)療、育幼、婚姻家事等方面的法律知識、典型案例，為維護未成年人健康成長營造良好的法治環(huán)境。今年以來，大余法院拍攝系列普法短片，獲得5萬余人次觀看、7萬余次點贊。

打造沉浸式普法品牌。聯(lián)合團縣委、縣教科體局、縣婦聯(lián)等部門推出“蒲公英普法小劇場”普法品牌，針對在校師生不同年齡段群體特點，開展體驗式、沉浸式的普法宣傳，讓師生樂在其中、學(xué)在其中。

深化關(guān)愛做“除法”

柔性化解少年家事糾紛。啟用圓桌式家事審判法庭，用好單面鏡觀察室、親子活動室、沙盤分析室等，將心理疏導(dǎo)、干預(yù)融入案件審判，實現(xiàn)從單純的案件審判向情感修復(fù)、親情彌合轉(zhuǎn)變，有效增強當(dāng)事人對判決結(jié)果的認同度及履行判決義務(wù)的自覺性。

強化司法建議工作實效。為進一步延伸審判觸角，大余法院充分發(fā)揮司法建議在參與社會治理、預(yù)防未成年人違法犯罪方面的重要作用。今年以來，大余法院發(fā)出2份涉未成年人司法建議書，進一步保障未成年人的合法權(quán)益。用好關(guān)愛未成年子女提示函。今年4月，在一起涉及未成年人撫養(yǎng)問題的離婚案件中，大余法院發(fā)出贛州市首份關(guān)愛未成年子女提示函，用溫暖有力的文字，要求當(dāng)事人提升責(zé)任意識，依法履行監(jiān)護職責(zé)，加強對子女的關(guān)愛、陪伴和心理疏導(dǎo)，讓孩子免受家庭糾紛的困擾。