黨的二十大報(bào)告提出，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。

　　近年來(lái)，安陽(yáng)縣堅(jiān)持“外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”的教育目標(biāo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，科學(xué)謀劃、合理布局，全力構(gòu)建學(xué)前教育普及普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、普通高中教育多樣發(fā)展、民辦教育規(guī)范發(fā)展的高質(zhì)量教育體系。

　　整合教育資源家門口就有好學(xué)校

　　發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡教育是送給孩子最好的禮物。隨著人口生源的變化，全縣農(nóng)村小學(xué)生減少的現(xiàn)象日益突出�？h委、縣政府經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究，確立了教育資源整合的目標(biāo)和方向�？h教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行全面細(xì)致摸底，在前期推動(dòng)韓陵鎮(zhèn)、崔家橋鎮(zhèn)兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)整合的基礎(chǔ)上，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，推動(dòng)了全縣小學(xué)的大整合。半年時(shí)間，全縣165所小學(xué)整合為85所，涉及學(xué)生6000多名。

　　各學(xué)校以優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，聚焦“吃、住、行、績(jī)”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從學(xué)校布局、校園環(huán)境、辦學(xué)條件、師資配置，乃至學(xué)生的桌、椅、床、凳，都做到一校一診斷，一鄉(xiāng)一分析，采取各類配套措施促進(jìn)資源整合。提供校車，專線接送學(xué)生上下學(xué)；提供午餐，開(kāi)啟“官方帶娃”模式；購(gòu)置午休桌凳，讓學(xué)生告別“趴著睡”實(shí)現(xiàn)“躺著睡”，有效解決農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)、生活、住宿等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。力爭(zhēng)使全縣小學(xué)達(dá)到‘校園環(huán)境一樣美、教學(xué)設(shè)施一樣全、教師素質(zhì)一樣強(qiáng)、管理水平一樣高’的辦學(xué)水平。

　　教育資源的系統(tǒng)性整合，使全縣農(nóng)村小學(xué)教育活力得到空前釋放，為學(xué)生提供了更加有利的身心成長(zhǎng)環(huán)境，讓優(yōu)質(zhì)教育成為農(nóng)村孩子觸手可及的幸福。

　　促進(jìn)均衡發(fā)展 走集團(tuán)化辦學(xué)之路

　　集團(tuán)化辦學(xué)是推進(jìn)教育均衡發(fā)展的重要方式。安陽(yáng)縣積極探索教育集團(tuán)化辦學(xué)模式，充分發(fā)揮強(qiáng)校引領(lǐng)帶動(dòng)作用，實(shí)行“一套班子、整體管理、集體研訓(xùn)、資源共享、統(tǒng)一考評(píng)”一體化管理。目前，順利完成了崔家橋鎮(zhèn)、永和鎮(zhèn)、呂村鎮(zhèn)、白璧鎮(zhèn)、北郭鄉(xiāng)5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的集團(tuán)化整合，涉及學(xué)校10所，教師596人，學(xué)生1萬(wàn)余人。

　　集團(tuán)化辦學(xué)集中資金改善辦學(xué)條件。抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接國(guó)家復(fù)驗(yàn)的契機(jī)，各學(xué)校高質(zhì)量推進(jìn)教室、餐廳、食堂、宿舍、處室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。配備了信息化教學(xué)設(shè)備，安裝了空調(diào)，教師進(jìn)行專業(yè)分工，有效破解了部分學(xué)校的大班額教學(xué)困境。各中小學(xué)校園環(huán)境硬化、美化、凈化、綠化、亮化齊頭并進(jìn)，太陽(yáng)能路燈、LED電子屏、智慧黑板展現(xiàn)著現(xiàn)代科技元素；花草竹林、石桌涼凳、亭臺(tái)長(zhǎng)廊使學(xué)校如花園般溫馨靚麗；信息化集體備課室、多功能室、教師之家活動(dòng)室等配套設(shè)施日趨完善，師生們?cè)诖懊鲙變舻默F(xiàn)代化教室內(nèi)快樂(lè)教學(xué)，在灑滿陽(yáng)光的校園內(nèi)健康成長(zhǎng)！實(shí)現(xiàn)了教育資源公平、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、社會(huì)和諧發(fā)展的目標(biāo)。

　　加快新校建設(shè)滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求

　　“以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基”。為滿足核心城區(qū)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，結(jié)合安東新區(qū)城市發(fā)展規(guī)劃，在核心城區(qū)的10個(gè)片區(qū)實(shí)行學(xué)區(qū)化管理，全力構(gòu)建宜學(xué)安東教育發(fā)展體系，推進(jìn)北務(wù)、南瓦、杜西、桑園4個(gè)片區(qū)發(fā)展進(jìn)程。安東第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校一期已順利招生2300人。第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部、桑園小學(xué)預(yù)計(jì)明年完工。一座座現(xiàn)代化的校園在這塊大地上拔地而起，為安陽(yáng)縣的美好明天托起希望！

　　“堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線”�？h委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚，成立安東教育集團(tuán)，聘任原人民大道小學(xué)校長(zhǎng)馬麗娜擔(dān)任特聘校長(zhǎng)，從全縣公開(kāi)遴選7名優(yōu)秀校長(zhǎng)組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；精準(zhǔn)調(diào)配師資隊(duì)伍，加大培訓(xùn)力度，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；以先進(jìn)的辦學(xué)理念、規(guī)范的規(guī)章制度、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)打造縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)。安陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)幼兒園采取一園五址管理模式。以實(shí)驗(yàn)幼兒園為核心園，國(guó)泰嘉園、金秋九里庭院、鼎勝銀河灣等配套幼兒園作為分園，公開(kāi)招聘60名在編幼兒教師，實(shí)行統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的管理。

　　目前，新城區(qū)兩所實(shí)驗(yàn)學(xué)校、五所公辦幼兒園、示范區(qū)第一中學(xué)、縣二中附中、縣高級(jí)中學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)等公辦學(xué)校，飛翔中學(xué)、北大新世紀(jì)安陽(yáng)分校、安東一高等民辦學(xué)校相互補(bǔ)充，多層發(fā)展，讓轄區(qū)適齡幼兒10分鐘內(nèi)有優(yōu)質(zhì)公辦園、適齡兒童15分鐘內(nèi)有優(yōu)質(zhì)中小學(xué)，讓每個(gè)孩子在家門口能夠享有公平優(yōu)質(zhì)的教育！

　　今朝花燦爛，蓄勢(shì)待明天。2023年，全縣教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升，高招工作取得新突破：本科上線2295人，比去年增加220人，增幅10.59%。其中一本上線642人，比去年增加70人，增幅12.23 %。兩名學(xué)生被清華大學(xué)錄取，兩名學(xué)生被空軍航空大學(xué)錄取。一批批學(xué)子懷揣美好的夢(mèng)想從這里奮發(fā)啟航！

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。在這片放飛理想的沃土上，創(chuàng)新務(wù)實(shí)的安陽(yáng)縣教育人與時(shí)代同行，凝心聚力，不畏艱難，勵(lì)精圖治，砥礪奮進(jìn)，用愛(ài)心與責(zé)任成就未來(lái)，用智慧與勤奮播撒希望，用奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造奇跡，再續(xù)安陽(yáng)縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章�。ㄍㄓ崋T：史迎春）