2023年4月22日，在第28個“世界讀書日”到來之際，由人民教育出版社和江蘇省教育廳聯(lián)合主辦的人民教育出版社2023青少年閱讀教育論壇在蘇州吳中甪直鎮(zhèn)舉行。本屆論壇以“快樂閱讀健康成長”為主題，匯集全國知名專家學(xué)者，聚焦“閱讀教育”，探討從青少年學(xué)生閱讀的“小切口”寫好素質(zhì)教育“大文章”。

本次活動旨在貫徹落實黨的二十大關(guān)于深化全民閱讀活動的重要部署，積極響應(yīng)教育部等八部門啟動的《全國青少年學(xué)生讀書行動實施方案》。中國教育學(xué)會會長、教育部原副部長朱之文表示，貫徹落實中央和有關(guān)部門對閱讀教育作出的部署，切實加強中小學(xué)生閱讀教育，全面提升廣大學(xué)生閱讀能力，要從加強對中小學(xué)生閱讀行為的引導(dǎo)、將閱讀教育融入學(xué)校教育教學(xué)、重視面向青少年學(xué)生創(chuàng)作和出版高質(zhì)量讀物等方面重點關(guān)注。

蘇州市吳中區(qū)甪直古鎮(zhèn)是人民教育出版社首任社長、著名文學(xué)家和教育家、出版家葉圣陶先生早年開展教育改革實驗的地方，也是他開啟自己文學(xué)之旅的“第二故鄉(xiāng)”�！叭�面提升青少年閱讀素養(yǎng)是老師、家長和社會各界共同的責(zé)任�！比嗣窠逃�出版社黨委書記、社長黃強表示，在甪直舉辦青少年閱讀教育論壇，與葉圣陶先生一生從事教育工作，編輯出版工作和文學(xué)創(chuàng)作的追求完全一致。人教社在編研出版精品教材同時，還將持續(xù)出版更多適合青少年閱讀的積極健康的精品圖書，并積極開展閱讀教育，通過舉辦各種活動，進行閱讀培訓(xùn)和指導(dǎo)。

在主題演講環(huán)節(jié)，梁曉聲、王渝生、聶震寧、卞毓麟、王立軍五位知名作家、學(xué)者圍繞人文閱讀、科普閱讀等話題展開了深入研討，并從閱讀對成長的重要性角度給青少年閱讀提出許多寶貴意見。

茅盾文學(xué)獎得主、北京語言大學(xué)教授梁曉聲以《我的閱讀人生》為主題，從自己的人生經(jīng)歷談起，和大家分享了閱讀給他帶來的巨大影響，他建議師生，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一生與書牽手，讓文學(xué)書籍引領(lǐng)自己進入更廣泛的書籍殿堂，成為各類書籍的閱讀者。

科普閱讀是推動科學(xué)教育的重要手段。中國科技館原館長、感動中國2022年度人物王渝生說，讓孩子從天生的科學(xué)家變成真正的科學(xué)家，離不開讀書。讀書可以從興趣愛好出發(fā)。提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，還要掌握科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并且具備以這四點為基礎(chǔ)的處理實際問題的能力。天文學(xué)家、資深科普作家卞毓麟則在演講中從知識之樂、融通文理之樂、參與創(chuàng)作之樂剖析科普閱讀的“三樂”。

韜奮基金會理事長、作家聶震寧在《閱讀力決定學(xué)習(xí)力》的演講中指出，閱讀力的三個層次分別是：閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力，學(xué)習(xí)力的三個層次是學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力包括從聽說讀寫到解決實際問題的能力。閱讀力決定學(xué)習(xí)力。

以語言學(xué)家、統(tǒng)編語文教材主編的雙重身份，北京師范大學(xué)文學(xué)院院長王立軍表示，教材對閱讀有引領(lǐng)示范作用，語文教材是閱讀教育的重要載體，必須發(fā)揮好閱讀的引領(lǐng)示范作用。他建議老師以教材為本，用好用活教材，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提升學(xué)生閱讀能力。

為了更好探索青少年閱讀教育，此次論壇專門設(shè)置了來自教學(xué)一線的經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)。清華大學(xué)附屬小學(xué)校長竇桂梅、蘇州大學(xué)附屬吳江學(xué)校副校長張學(xué)青、南京市第十三中學(xué)曹勇軍老師和人民教育出版社中學(xué)語文編輯室副主任尤煒等名師、專家做現(xiàn)場交流。

為了更好助力基層學(xué)校開展青少年學(xué)生閱讀，本次活動現(xiàn)場，人民教育出版社還向蘇州葉圣陶實驗小學(xué)、蘇州市葉圣陶中學(xué)校、蘇州市吳中區(qū)甪直高級中學(xué)、人民教育出版社附屬實驗小學(xué)等當(dāng)?shù)貙W(xué)校贈送一批優(yōu)質(zhì)圖書。