廣東招標采購網(wǎng):春風十里不如你!東莞高三、初三學生返校首日現(xiàn)場秩序平穩(wěn),防疫舉措有力:東莞時間網(wǎng)4月6日訊清明節(jié)后,因疫情按下“暫停鍵”的校園,在師生的歡聲笑語中恢復了生機。今日(6日),我市高三、初三學生返校復課,記者從多校獲悉,返校當天,各校精心組織、細致部署,迎接學子歸來,F(xiàn)場,同學們均佩戴口罩,在教職工志愿者的指引下,完成查驗粵康碼、24小時核酸檢.." />

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春風十里不如你!東莞高三、初三學生返校首日現(xiàn)場秩序平穩(wěn),防疫舉措有力

所在地區(qū): 廣東-東莞- 發(fā)布日期: 2022年4月6日
建設快訊正文

  東莞時間網(wǎng)4月6日訊 清明節(jié)后,因疫情按下“暫停鍵”的校園,在師生的歡聲笑語中恢復了生機。今日(6日),我市高三、初三學生返校復課,記者從多校獲悉,返校當天,各校精心組織、細致部署,迎接學子歸來。現(xiàn)場,同學們均佩戴口罩,在教職工志愿者的指引下,完成查驗粵康碼、24小時核酸檢測結(jié)果和進行體溫檢測等程序后方可入校,現(xiàn)場井然有序。

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  現(xiàn)場秩序平穩(wěn)返校后須完成一次核酸檢測

  今日(6日),是中堂鎮(zhèn)高三、初三返校復課的日子。一大早,中堂鎮(zhèn)醫(yī)務人員和老師們準時到崗、各司其職,為即將進入校園的同學們保駕護航。同學們按照學校預先制定的錯峰安排,陸續(xù)抵達學校門口,每個人都按規(guī)定佩戴著口罩,按規(guī)定間距有序查驗粵康碼、24小時核酸檢測結(jié)果和進行體溫檢測。返校后,各學校根據(jù)該鎮(zhèn)疫情防控政策要求,組織師生員工完成一次核酸檢測,并且開展返校復課第一課,學習學校疫情防控一日指南,教育學生如何防控新冠病毒、牢記“七步洗手法”、遵守學校常規(guī),引導學生要常懷感恩之心,用積極的心態(tài)面對疫情。

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  茶山鎮(zhèn)高三、初三年級學生分兩個時間段返校。4月5日,光正實驗學校高三師生返校復課,4月6日,包括光正實驗學校、茶山中學、新華學校、京華學校、冠華學校、華洋學校、品華學校、譽華學校8所學校初三學生返校復課。按照要求,學生必須持有24小時核酸檢測陰性證明才能進入校園。在茶山中學,學生返校前,學校已安排專人對教室、學生宿舍、學生食堂等各功能場室等進行全方位、無死角消毒,為師生創(chuàng)造干凈、整潔、有序、優(yōu)美的校園環(huán)境。茶山中學還十分重視學生們返校后心理狀態(tài),安排心理教師及班主任,隨時為同學們做好心理疏導。

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  教師、志愿者齊上陣協(xié)助學生搬運行李

  為了確保初三師生能安全有序復學返校,企石中學根據(jù)上級防疫指引,制定了“車輛不入校,即停即走”的返校方案,企石中學安排連同行政、教師、志愿者一共80余名工作人員有序地協(xié)助疏導交通,搬卸行李、運送行李等,確保了學生返校入校高效有序。

  在東坑鎮(zhèn)海東學校,老師們熱情地問一聲“同學,歡迎回來”,同學們的笑臉像春日里的暖陽。老師們細心地幫學生的行李及隨身物品消毒,引導學生有序分流進行體溫監(jiān)測、核對復課名單、幫學生搬運行李。一趟又一趟,一遍又一遍,一氣呵成。

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  家校攜手為復課后學生身心健康護航

  “老師好!”“同學們早!”4月6日清晨,沉寂多日的清溪鎮(zhèn)大立學校校園迎來了久違的歡笑聲。校領(lǐng)導及老師們在校門口迎接返校復課的初三學子們,一聲聲問候,一張張笑臉,成為了此刻的主旋律。同學們穿著校服,背著書包,保持一米間距,在學校安排下,學生們分批從不同通道有序返校,經(jīng)過行李消毒、測溫后進入校園。記者從該校獲悉,為進一步密切家校聯(lián)系,共同做好疫情防控,順利做好初三返校復學準備工作,開課前夕,大立學校初三年級各班班主任紛紛召開了線上復課家長會,就返校安排、防疫細節(jié)、復課要求等方面進行了具體說明,家校攜手為開學安全護航。班主任們?yōu)榧议L和學生答疑解惑,并對學生開學前的心態(tài)調(diào)整進行指導,希望同學們在非常時期能夠直面疫情,以陽光積極、精神飽滿的姿態(tài)重返校園。同時,必須明確疫情防控的必要性。返校前,做好防護,自證健康;返校后,保持距離,盡快適應。

  做好應急演練規(guī)范疫情處置流程

  為進一步規(guī)范和強化學校疫情防控工作,提高防范和應急處置能力,確保師生健康和安全,連日來,我市多所中學開展了新冠疫情防控應急演練。

  在寮步中學,演練采取情景模擬和現(xiàn)場演練相結(jié)合的方式,現(xiàn)場實戰(zhàn)模擬了各個環(huán)節(jié)以及可能發(fā)生的突發(fā)應急事件,具體按以下六個工作場景開展:學生返校、課室上課、教師辦公、食堂就餐、宿舍就寢、師生出現(xiàn)“黃碼”“紅碼”、密接者或核酸檢測“陽性”者等情況處置。演練過程中,由老師扮演學生,按照“演練即實戰(zhàn)”的要求,嚴格按照流程落實到每一環(huán)節(jié),為學生有序復學筑牢“安全線”。

  樟木頭中學圍繞“教室發(fā)現(xiàn)體溫異常、有咳嗽等癥狀的學生”場景展開防疫演練。學生上課時出現(xiàn)不適,體溫異常后,科任老師、班主任、校醫(yī)嚴格按照新冠肺炎疫情防控應急處置預案,進行規(guī)范流程操作。此次疫情防控應急演練進一步規(guī)范了疫情防控報告和處置流程,為初三返校復課筑牢校園安全防線提供了有力保障。

  常平中學初中部設置“校內(nèi)出現(xiàn)陽性病例”“校內(nèi)出現(xiàn)密接者”“校外出現(xiàn)本土疫情”三個場景進行防疫演練。演練過程中,老師們認真參演,檢查確認、逐級匯報、應急處置等各項應急處置流程全部啟動。

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