序號

名稱

數(shù)量

預(yù)算單價（元）

金額小計（元）

對應(yīng)的中小企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)所屬行業(yè)

1

智慧黑板

1套

(略),(略)

(略),(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

2

交換機

1臺

(略)

(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

3

音箱

1對

1,(略)

1,(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

4

功放

1臺

2,(略)

2,(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

5

無線話筒

1套

(略)

(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

6

教師操作終端

1臺

7,(略)

7,(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

7

智慧講臺

1套

4,(略)

4,(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

8

VR行走平臺

3臺

(略),(略)

(略),(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

9

VR頭戴設(shè)備

3臺

4,(略)

(略),(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

※幼師實戰(zhàn)演練平臺

3套

(略),(略)

(略),(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

幼兒保育實驗平臺

1套

(略),(略)

(略),(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

嬰幼兒體質(zhì)健康虛擬仿真平臺

1套

(略),(略)

(略),(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

學(xué)前兒童語言教育實驗平臺

1套

(略)

(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育實驗平臺

1套

(略)

(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

學(xué)前兒童音樂教育實驗平臺

1套

(略)

(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

學(xué)前教育應(yīng)急演練虛擬仿真平臺

1套

(略)

(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

護眼燈

9個

(略)

(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

墻面掛圖

4個

(略)

(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

環(huán)境文化建設(shè)

(略)㎡

(略)

(略),(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

直錄播主機

1臺

(略),(略)

(略),(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

直錄播系統(tǒng)

1套

(略),(略)

(略),(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

無線云臺攝像機

3臺

7,(略)

(略),(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

攝像機支架

3個

(略)

1,(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

無線話筒（帶領(lǐng)夾）

1套

2,(略)

2,(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

移動拉桿箱

1套

1,(略)

1,(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

(略)寸內(nèi)嵌電腦型雙鏡像視頻顯示帶形象自檢廣播級智能提詞器

1臺

9,(略)

9,(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

直播柔光補光套裝

4臺

(略)

2,(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

直播操作臺

1個

2,(略)

2,(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

(略)

直播座椅

1套

(略)

(略)

軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

總價（元）

(略),(略)

序號

名稱

參數(shù)要求

1

智慧黑板

一、智慧黑板1. 整機需采用一體化拼接設(shè)計，外部無任何可見內(nèi)部功能模塊的連接線；采用阻燃材質(zhì)外殼，邊角采用弧形設(shè)計，表面無尖銳邊緣或凸起。2.副板需采用金屬材質(zhì)納米鍍膜，支持磁性材料吸附，表面平整、抗沖擊，書寫手感流暢、摩擦力適度。3.整機需采用可拆卸式筆槽設(shè)計；支持普通粉筆、液體粉筆、水溶性粉筆等直接書寫。4.屏幕尺寸≥(略)英寸，屏幕顯示分辨率最高可支持4K，屏幕刷新率可達(略)HZ畫面無閃爍。5.液晶屏幕對比度≥(略)：(略)

(略).設(shè)備支持一鍵還原功能，具備≥2種進入還原模式的方法。(略).產(chǎn)品需支持展板會議功能，可快速完成歡迎界面和主題設(shè)置，全屏顯示，支持≥(略)種模板，可對歡迎文字的字體、大小，顏色進行編輯，支持簽名功能，并可掃碼帶走簽名及模板。(略).支持設(shè)置USB鎖、屏幕鎖、應(yīng)用鎖與觸摸鎖功能。(略).整機屏幕至少支持類紙屏、濾藍光、類紙屏+濾藍光等護眼模式，在任意通道任意畫面任意軟件所在顯示內(nèi)容下可實時開啟。(略).OPS插拔式電腦：(略)

2

交換機

≥(略)口千兆機架式網(wǎng)絡(luò)交換機

3

音箱

1.額定/峰值功率：(略)

2.額定阻抗：(略)

3.特性靈敏度：(略)

4.輸出聲壓級：(略)

5.額定頻率范圍（-3dB）：(略)

6.輻射角度（H×V）：(略)

7.揚聲器單元：(略)

8.線夾箱體尺寸/高/寬/深：(略)

9.凈重量(只)：(略)

4

功放

1.額定功率：(略)

2.頻率響應(yīng)：(略)

3.額定輸入靈敏度：(略)

4.失真度：(略)

5.信噪比（話筒關(guān)閉、音調(diào)平直）：(略)

6.額定電源電壓：(略)

7.尺寸（WxHxD）：(略)

8.重量（RMA(略)）：(略)

5

無線話筒

一、接收機

工作頻率：(略)

信道數(shù)量：(略)

調(diào)制方式：(略)

頻率生成方式：(略)

接收方式：(略)

導(dǎo)頻方式：(略)

接收靈敏度：(略)

音頻響應(yīng)：(略)

諧波失真：(略)

音頻輸出方式：(略)

音頻輸出阻抗：(略)

綜合失真度：(略)

工作電源：(略)

功耗：(略)

二、發(fā)射機

工作電源：(略)

工作頻率：(略)

頻率穩(wěn)定度：(略)

最大發(fā)射功率：(略)

調(diào)制方式：(略)

頻率生成方式：(略)

話筒類型：(略)

話筒靈敏度：(略)

頻率響應(yīng)：(略)

拾音極性：(略)

拾音方式：(略)

工作電流：(略)

6

教師操作終端

1.處理器：(略)

2.內(nèi)存：(略)

3.硬盤：(略)

4.顯卡：(略)

5.聲卡：(略)

6.端口：(略)

7

智慧講臺

1.講桌采用鋼木結(jié)合構(gòu)造，桌體上部分采用圓弧設(shè)計。所有鈑金部分均采用激光切割加工，所有尖解倒圓角≥R3。

2.講桌尺寸：(略)

3.講桌桌面采用木質(zhì)耐劃臺面，閉合時講臺桌面為完整水平木臺面。右側(cè)抽屜可放置實物展示臺，關(guān)閉后，所有設(shè)備都隱藏在講臺內(nèi)。

4.講桌上下層采用分體式設(shè)計，桌面部分和桌體部分自成一體，講桌內(nèi)置固定螺絲孔位。

8

VR行走平臺

材料工藝：(略)

外觀尺寸：(略)

顯卡：(略)

9

VR頭戴設(shè)備

主要特點：

1.3D空間音頻前所未有的存在感。

2.通過更高的顯示分辨率，易于使用的耳機和線纜設(shè)計以及改進的人體工程學(xué)設(shè)計，保持舒適的沉浸感。

屏幕：(略)

分辨率：(略)

刷新率：(略)

視場角：(略)

音頻：(略)

輸入：(略)

連接口：(略)

傳感器：(略)

人頭工學(xué)設(shè)計：(略)

輸入：(略)

電池：(略)

站姿/坐姿：(略)

空間規(guī)模（Room-scale)：(略)

(略)

※幼師實戰(zhàn)演練平臺

幼師實戰(zhàn)演練平臺以滿足幼兒園一日帶班活動虛擬仿真實驗教學(xué)需求為目標(biāo)，要求采用多點觸摸技術(shù)實現(xiàn)協(xié)同演練、角色扮演、小組多人互動的游戲化實訓(xùn)教學(xué)模式，從而最大程度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具體要求如下：

1.要求平臺必須支持開展：(略)

★2.學(xué)生實訓(xùn)中要求大中小帶班實訓(xùn)活動場景全程采用動畫效果實現(xiàn)動態(tài)教學(xué)引導(dǎo)，能夠最大程度的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

3.要求平臺基于多點觸摸技術(shù)，支持小組互動，角色扮演，積分累計等多種形式，協(xié)同開展實驗教學(xué)；

4.要求平臺支持角色含班主任、配班老師、生活老師等核心角色，體現(xiàn)家庭、社會、園所一體化綜合教育理念；

5.要求平臺支持大班、中班、小班周教育教學(xué)計劃學(xué)習(xí)，周計劃包括生活常規(guī)、道德教育、閱讀習(xí)慣、安全教育、戶外活動、教育活動、家園配合等內(nèi)容；

6.要求平臺支持周教育教學(xué)計劃體現(xiàn)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)的五大領(lǐng)域內(nèi)容。

7.要求平臺可查看幼兒園工作人員的崗位職責(zé)，包括校領(lǐng)導(dǎo)，值班校長等的崗位職責(zé)；

8.平臺要求具備教師職業(yè)素養(yǎng)規(guī)范認(rèn)知；

9.要求平臺支持以游戲的形式完成教師職業(yè)素養(yǎng)實訓(xùn)；

★(略).學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)要求支持小班一周5天的帶班活動任務(wù)；中班一周5天的帶班活動任務(wù)；大班一周5天的帶班活動任務(wù)；

★(略).學(xué)生實訓(xùn)活動必須采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，全程實現(xiàn)精準(zhǔn)任務(wù)引導(dǎo)；

(略).要求平臺在大中小一日帶班中的教學(xué)實訓(xùn)環(huán)節(jié)部分，提供主題教學(xué)優(yōu)秀教案資源，教案涵蓋健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域活動內(nèi)容，形式美觀；

(略).要求一日帶班實訓(xùn)過程中平臺即時對學(xué)生的每一個任務(wù)進行判斷，并由平臺自動給出實訓(xùn)積分；

★(略).學(xué)生實訓(xùn)過程中要求具有完整的多元考核評價體系，支持家長評價，幼兒園校領(lǐng)導(dǎo)評價功能；

(略).要求平臺家長代表對班主任、配班老師進行評價；

(略).要求平臺校領(lǐng)導(dǎo)對班主任、配班老師進行評價；

(略).要求平臺兒童對班主任、配班老師進行評價；

(略).要求平臺支持家長代表對老師從責(zé)任心、親和力、溝通力等多維度進行評價；

(略).要求平臺支持校領(lǐng)導(dǎo)對老師多維度進行評價；

(略).要求平臺支持兒童對老師從愛心、耐心、童心等多維度進行評價；

(略).要求平臺根據(jù)學(xué)生的實訓(xùn)積分情況即時生成排行榜，含個人排名以及團隊小組排名；

(略).要求平臺支持學(xué)生帶班活動實訓(xùn)過程中根據(jù)教學(xué)需求隨時“暫�！北４妫�或者重新選擇開啟新的實訓(xùn)任務(wù)；

(略).要求平臺體現(xiàn)班主任、配班老師、生活老師的不同崗位職責(zé)，包括實訓(xùn)任務(wù)、表格填寫等；

(略).要求學(xué)生實訓(xùn)過程中提供幼師帶班活動常用表格，并支持填表，簽字功能。包括：(略)

(略).為了滿足幼師帶班活動中的應(yīng)急應(yīng)變能力訓(xùn)練，要求平臺在帶班仿真實驗中提供幼兒園常見問題處理實訓(xùn)任務(wù)，含常見的幼兒攻擊行為、搗亂行為、破壞行為、情緒依賴、不良飲食等≥5大類型任務(wù)訓(xùn)練；

(略).要求平臺幼兒常見問題訓(xùn)練任務(wù)遵循日�；顒訉崨r，進行典型訓(xùn)練；

(略).要求平臺在幼兒園常見問題處理實訓(xùn)任務(wù)中，以動畫形式展示幼兒常見問題，配備智能引導(dǎo)，幫助學(xué)生完成實訓(xùn)任務(wù)；

(略).要求平臺在實訓(xùn)過程中，每個環(huán)節(jié)都有當(dāng)前任務(wù)提示；

(略).要求平臺在實訓(xùn)過程中，可以隨時查看一周教育教學(xué)計劃；

(略).要求平臺支持學(xué)生一日帶班過渡環(huán)節(jié)的活動組織實訓(xùn)，包括如廁環(huán)節(jié)、喝水環(huán)節(jié)的有序排隊及活動組織等任務(wù)訓(xùn)練；

(略).要求平臺在過渡環(huán)節(jié)滲透相關(guān)活動組織內(nèi)容，例如洗手環(huán)節(jié)配備洗手歌和七步洗手法等；

(略).要求平臺支持以動畫形式展示區(qū)角活動，包括娃娃家、閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)等；

(略).要求平臺支持展示區(qū)域規(guī)則，包括娃娃家、閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)等；

(略).要求平臺支持音樂提示功能，包括入園環(huán)節(jié)、早餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)等；

(略).要求平臺對學(xué)生實訓(xùn)考核具備任務(wù)考核和問題考核�？己朔绞桨�括動畫演示、游戲體驗、表格填寫、題目考核等；

(略).要求平臺支持對學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)進行存檔，存檔部分班主任、配班老師、保育老師未完成的任務(wù)考核及問題考核，可再次進行查看；

(略).要求平臺支持教師對參與實訓(xùn)的學(xué)生進行分組設(shè)置，并根據(jù)要求可自由更改學(xué)生所在小組；

(略).要求平臺教師端必須提供實驗日志功能，支持教師隨時了解掌握學(xué)生的實訓(xùn)情況，從而給予指導(dǎo)；

(略).要求平臺教師端具備案例管理功能，包括案例任務(wù)、表格管理、門牌管理、任務(wù)管理、問題行為，交流情況；

(略).要求平臺案例任務(wù)中，支持對小、中、大班級周計劃表進行修改和刪除；

(略).要求平臺表格管理中，支持對衛(wèi)生消毒、病因排查、病假追蹤、晨檢記錄、點名冊、體溫觀察、班務(wù)日志及教學(xué)資料進行修改和刪除；

(略).要求平臺任務(wù)管理中，支持對準(zhǔn)備工作、上午帶班、午休、下午帶班、后續(xù)工作進行修改和刪除；

(略).要求平臺必須具備實訓(xùn)成績統(tǒng)計功能，學(xué)生成績由實訓(xùn)成績（即系統(tǒng)成績）、考勤成績以及教師自主打分成績構(gòu)成；

(略).要求平臺能夠滿足學(xué)生按照實訓(xùn)要求可同時開啟多條實訓(xùn)任務(wù)，支持每個任務(wù)獨立存檔，實現(xiàn)教學(xué)的靈活性；

(略).提供支持平臺運行的一體機，要求如下：(略)

主屏配置：(略)

主機配置：(略)

設(shè)備接口：(略)

電源線,采取不外漏走線方式，設(shè)備地面走線是暗線，用木地板覆蓋。

含有無線WIFI；

外置≥4個麥克風(fēng)接口。

機柜背面含打印機出紙口（尺寸≥(略)*(略)mm），內(nèi)部預(yù)留打印機安裝位置。

(略)

幼兒保育實驗平臺

技術(shù)要求如下：

平臺為網(wǎng)絡(luò)版，客戶端人數(shù)無限制，需要提供支持平臺運行的配套硬件環(huán)境，硬盤運行空間≥1T，運行內(nèi)存≥8G，保證實驗平臺的正常運行和使用。

系統(tǒng)功能要求如下：

1.要求平臺各項實驗根據(jù)具體實驗內(nèi)容，全程采用動畫效果實現(xiàn)動態(tài)教學(xué)引導(dǎo)，為學(xué)生提供虛擬仿真場景及相關(guān)虛擬仿真角色，在虛擬仿真環(huán)境下進行實驗；

2.要求平臺包括管理員端、教師端及學(xué)生端三個端口，實現(xiàn)角色權(quán)限管理；

3.要求平臺管理員端包括教學(xué)中心、實驗管理、資源管理、參數(shù)管理、評估統(tǒng)計及數(shù)據(jù)管理功能；

4.要求平臺教師端包括教學(xué)中心、實驗管理、實驗評估、參數(shù)管理及數(shù)據(jù)管理功能；

★5.要求平臺學(xué)生端包括入園、進餐、飲水、如廁、盥洗、午睡、離園等七項實驗；

6.入園實驗平臺包括三部分，實驗前測、實驗學(xué)習(xí)、實驗實施。

★7.入園實驗前測要求針對各環(huán)節(jié)應(yīng)掌握的知識技能進行系統(tǒng)測試，提供測試題庫。

8.實驗學(xué)習(xí)包括入園實驗相關(guān)知識點，至少包括：(略)

★9.實驗實施要求包括：(略)

(略).進餐實驗平臺包括三部分，實驗前測、實驗學(xué)習(xí)、實驗實施。

(略).進餐實驗前測要求針對各環(huán)節(jié)應(yīng)掌握的知識技能進行系統(tǒng)測試，提供測試題庫。

(略).實驗學(xué)習(xí)包括進餐實驗相關(guān)知識點，至少包括：(略)

★(略).實驗實施要求包括：(略)

(略).飲水實驗平臺包括三部分，實驗前測、實驗學(xué)習(xí)、實驗實施。

(略).飲水實驗前測要求針對各環(huán)節(jié)應(yīng)掌握的知識技能進行系統(tǒng)測試，提供測試題庫。

(略).實驗學(xué)習(xí)包括飲水實驗相關(guān)知識點，至少包括：(略)

(略).如廁實驗平臺包括三部分，實驗前測、實驗學(xué)習(xí)、實驗實施。

(略).如廁實驗前測要求針對各環(huán)節(jié)應(yīng)掌握的知識技能進行系統(tǒng)測試，提供測試題庫。

(略).實驗學(xué)習(xí)包括如廁實驗相關(guān)知識點，至少包括：(略)

(略).盥洗實驗平臺包括三部分，實驗前測、實驗學(xué)習(xí)、實驗實施。

(略).盥洗實驗前測要求針對各環(huán)節(jié)應(yīng)掌握的知識技能進行系統(tǒng)測試，提供測試題庫。

(略).實驗學(xué)習(xí)包括盥洗實驗相關(guān)知識點，至少包括：(略)

(略).午睡實驗平臺包括三部分，實驗前測、實驗學(xué)習(xí)、實驗實施。

(略).午睡實驗前測要求針對各環(huán)節(jié)應(yīng)掌握的知識技能進行系統(tǒng)測試，提供測試題庫。

(略).實驗學(xué)習(xí)包括午睡實驗相關(guān)知識點，至少包括：(略)

(略).離園實驗平臺包括三部分，實驗前測、實驗學(xué)習(xí)、實驗實施。

(略).離園實驗前測要求針對各環(huán)節(jié)應(yīng)掌握的知識技能進行系統(tǒng)測試，提供測試題庫。

(略).實驗學(xué)習(xí)包括離園實驗相關(guān)知識點，至少包括：(略)

(略).要求平臺包括通識實驗?zāi)�塊，通識實驗?zāi)�塊具備消毒及著裝實驗資源；

(略).要求平臺包括延展學(xué)習(xí)模塊，提供與行業(yè)、專業(yè)相關(guān)延展學(xué)習(xí)資源，供學(xué)生自學(xué)使用；

(略).要求平臺采用任務(wù)驅(qū)動實訓(xùn)教學(xué)模式，全程實現(xiàn)精準(zhǔn)任務(wù)引導(dǎo)；

(略).要求平臺支持角色含保育老師、班主任、配班老師、校領(lǐng)導(dǎo)等核心角色；

(略).要求平臺在學(xué)生實驗過程中，依照行業(yè)規(guī)范，提供行業(yè)常用表格，包括：(略)

(略).要求平臺在學(xué)生實驗過程中，即時對學(xué)生的每一個任務(wù)進行判斷。在學(xué)生實驗結(jié)束時，出示實驗統(tǒng)計，支持學(xué)生查看錯誤問題；

(略).要求平臺在實驗過程中，每個環(huán)節(jié)都有當(dāng)前任務(wù)提示；

(略).要求平臺具備多元評價體系，實現(xiàn)學(xué)生互評、教師點評等功能；

(略).要求平臺具備實訓(xùn)成績統(tǒng)計功能，支持教師對實驗成績的查看、修改及導(dǎo)出；

(略).要求平臺根據(jù)學(xué)生的積分情況即時生成排行榜，含個人排名以及班級排名等；

(略).要求平臺滿足教師對課程的即時管理需求，教師端具備實驗日志功能，支持教師隨時了解掌握學(xué)生的實驗情況，從而給予指導(dǎo)。

(略)

嬰幼兒體質(zhì)健康虛擬仿真平臺

支持VR一體機使用，客戶端運行環(huán)境要求：

處理器：(略)

軟件技術(shù)參數(shù)要求如下：(略)

5.要求平臺智能視動檢測模塊含有智能視動系統(tǒng)的設(shè)備介紹、操作程序、功能特點、模擬檢測等主要內(nèi)容。6.要求平臺步態(tài)分析檢測模塊含有步態(tài)分析系統(tǒng)的設(shè)備介紹、操作程序、功能特點、模擬檢測等主要內(nèi)容。

7.要求平臺骨礦含量檢測模塊含有骨礦含量分析儀的設(shè)備介紹、操作程序、功能特點、模擬檢測等主要內(nèi)容。

8.要求平臺多功能康復(fù)檢測模塊含有多功能康復(fù)儀的設(shè)備介紹、操作程序、功能特點、模擬檢測等主要內(nèi)容。

9.要求平臺骨齡分析檢測模塊含有骨齡分析儀的設(shè)備介紹、操作程序、功能特點、模擬檢測等主要內(nèi)容。

(略).要求平臺模擬檢測通過3D建模形式完成模擬檢測活動，通過模擬檢測系統(tǒng)掌握檢測系統(tǒng)應(yīng)用。

(略).要求平臺虛擬仿真資源包括：(略)

(略)

學(xué)前兒童語言教育實驗平臺

服務(wù)器端運行環(huán)境要求：

處理器：(略)

客戶端運行環(huán)境要求

處理器：(略)

實驗平臺要求具體如下：

★1.平臺要求能夠支持教師根據(jù)需要設(shè)計、管理語言領(lǐng)域教學(xué)活動內(nèi)容，以及相關(guān)的各項教學(xué)活動指標(biāo)。

2.學(xué)生實驗中要求支持語言領(lǐng)域?qū)ｍ棇嶒灪途C合實驗，實驗過程以動畫呈現(xiàn)。

3.學(xué)生實驗內(nèi)容要求必須實現(xiàn)與幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)工作內(nèi)容的無縫對接，包括任務(wù)類型、活動設(shè)計的流程、實驗內(nèi)容等所有內(nèi)容必須實現(xiàn)行業(yè)的真實性，實驗中的案例分別來源于幼兒園一線的真實案例和行業(yè)內(nèi)教學(xué)活動要求。

4.學(xué)生實驗過程中要求具有完整的多元考核評價體系，支持教師評價，學(xué)生自我評價、學(xué)生之間互評。

5.學(xué)生實驗任務(wù)要求支持大、中、小班語言領(lǐng)域教學(xué)活動的五大類型的活動內(nèi)容。

6.平臺要求支持語言領(lǐng)域中的圖書館和學(xué)生活動中心的教學(xué)內(nèi)容實時更新。

★7.平臺要求專項實驗具有《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、教材分析、分析幼兒、活動目標(biāo)、教學(xué)方法、教具學(xué)具、教案設(shè)計等專項訓(xùn)練平臺。

8.平臺要求專項實驗中有實驗介紹、實驗?zāi)繕?biāo)與重難點、學(xué)習(xí)模式、實驗?zāi)Ｊ焦δ堋?/p>

★9.平臺要求專項實驗和綜合實驗具有包括談話活動，講述活動，聽說游戲活動，兒童文學(xué)活動，早期閱讀等語言領(lǐng)域的活動形式實驗內(nèi)容。(略).學(xué)生實驗要求支持語言領(lǐng)域?qū)ｍ棇嶒炛薪滩姆治�、分析幼兒、活動目�?biāo)等主要問題訓(xùn)練。

(略).學(xué)生實驗要求語言領(lǐng)域?qū)ｍ棇嶒灐?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中以游戲的形式，進行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》運用的訓(xùn)練。

(略).學(xué)生專項實驗中必須包含幼兒常見各類問題行為的動畫展現(xiàn)，以及不同性格與氣質(zhì)的幼兒，并引導(dǎo)學(xué)生進行處理方案的實驗，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力、與幼兒溝通的技巧。要求常見問題有性格、氣質(zhì)、行業(yè)熱點、活動中、語言領(lǐng)域各大類；幼兒的氣質(zhì)包括多血質(zhì)、抑郁質(zhì)等4大類；幼兒的性格包括自我型、散漫型、活潑好動型等5類。

(略).學(xué)生專項實驗中要求提供語言領(lǐng)域與教案相對應(yīng)的教具，以及整個語言領(lǐng)域常用的教具與學(xué)具。

(略).要求綜合實驗中平臺提供大、中、小班語言領(lǐng)域一線教師優(yōu)秀特色教學(xué)教案的展示。

(略).學(xué)生專項實驗分析教材實驗?zāi)�塊中，必須包含有繪本、圖片、視頻等教材形式。

(略).學(xué)生專項實驗教學(xué)方法實驗?zāi)�塊中，必須要求有常見的各類教學(xué)方法的視頻。

(略).學(xué)生專項實驗要求支持實驗?zāi)�塊添加教學(xué)活動內(nèi)容，并且及時的更新教學(xué)活動內(nèi)容。

(略).平臺要求綜合實驗中，提供語言領(lǐng)域綜合教學(xué)實驗任務(wù)。(略).要求綜合實驗中平臺提供實驗任務(wù)的參考建議及指導(dǎo)方案。(略).要求綜合實驗中平臺提供大、中、小班的幼兒整體情況的設(shè)置，以及不同性格差異的幼兒的情況及表現(xiàn)。

(略).要求綜合實驗中平臺支持語言領(lǐng)域教學(xué)活動過程設(shè)計及思維導(dǎo)圖。

(略).要求綜合實驗中必須以語言教學(xué)活動實際工作的流程為實驗過程。實驗中包括分析教材、分析幼兒、活動目標(biāo)、教學(xué)方法、教具學(xué)具、設(shè)計過程、教案設(shè)計、活動準(zhǔn)備、活動實施、活動反思、活動評價等。

(略)

學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育實驗平臺

服務(wù)器端運行環(huán)境要求：

處理器：(略)

客戶端運行環(huán)境要求

處理器：(略)

平臺要求如下：

1.平臺要求支持?jǐn)?shù)學(xué)領(lǐng)域中的圖書館、活動中心的教學(xué)內(nèi)容實時更新。

2.平臺要求支持教師根據(jù)教學(xué)需要自主設(shè)計、管理數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動內(nèi)容，以及相關(guān)的各項教學(xué)活動指標(biāo)。

3.學(xué)生實驗內(nèi)容要求必須實現(xiàn)與幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)工作內(nèi)容的無縫對接，包括任務(wù)類型、活動設(shè)計的流程、實驗內(nèi)容等所有內(nèi)容必須實現(xiàn)行業(yè)的真實性，實驗中的案例分別來源于幼兒園一線的真實案例和行業(yè)內(nèi)教學(xué)活動要求。

4.學(xué)生實驗過程中要求具有完整的多元考核評價體系，支持教師評價，學(xué)生自我評價、學(xué)生之間互評。

5.學(xué)生實驗任務(wù)要求支持大、中、小班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動的各種類型的活動內(nèi)容。

6.平臺要求專項實驗具有《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、分析教材、分析幼兒、活動目標(biāo)、教學(xué)方法、教具學(xué)具、教案設(shè)計等專項訓(xùn)練平臺。

7.平臺要求專項實驗中有實驗介紹、實驗?zāi)繕?biāo)與重難點、學(xué)習(xí)模式、實驗?zāi)Ｊ降裙δ芙榻B。

8.平臺要求專項實驗和綜合實驗具有包括數(shù)與量，圖形與空間實訓(xùn)內(nèi)容。9.學(xué)生實驗要求支持?jǐn)?shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)ｍ棇嶒炛薪滩姆治�、分析幼兒、活動目�?biāo)等常見問題的出現(xiàn)。

(略).學(xué)生實驗要求數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)ｍ棇嶒灐?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，通過游戲的形式訓(xùn)練《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的運用能力。

(略).學(xué)生專項實驗中必須包含幼兒常見各類問題行為的動畫展現(xiàn)，以及不同性格與氣質(zhì)的幼兒，并引導(dǎo)學(xué)生進行處理方案的實驗，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力、與幼兒溝通的技巧。幼兒的氣質(zhì)包括多血質(zhì)、抑郁質(zhì)等4大類；幼兒的性格包括自我型、散漫型、活潑好動型等5類。

(略).學(xué)生專項實驗中要求提供數(shù)學(xué)領(lǐng)域與教案相對應(yīng)的教具、學(xué)具，以及整個數(shù)學(xué)領(lǐng)域常用的教具與學(xué)具。

(略).要求平臺提供綜合實驗中大、中、小班數(shù)學(xué)領(lǐng)域一線教師優(yōu)秀特色教學(xué)教案的展示。

(略).學(xué)生專項實驗分析教材實驗?zāi)�塊中，必須包含有圖片、PPT等教材形式。

(略).學(xué)生專項實驗教學(xué)方法實驗?zāi)�塊中，必須要求常見的各類方法的視頻。

(略).學(xué)生專項實驗要求支持每個實驗?zāi)�塊添加活動內(nèi)容，并且及時的更新教學(xué)活動內(nèi)容。

(略).要求平臺可支持綜合實驗中教師根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)活動內(nèi)容發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)的導(dǎo)向；

(略).要求平臺提供綜合實驗中實訓(xùn)任務(wù)的參考建議及指導(dǎo)方案。(略).要求平臺提供綜合實驗中大、中、小班班級的幼兒整體的情況的設(shè)置，以及不同性格差異的幼兒的具體的情況及表現(xiàn)。

(略).學(xué)生實驗要求綜合實驗采用分組討論模式開展實驗；

(略).要求綜合實驗中必須以數(shù)學(xué)教學(xué)活動實際工作的流程為實驗過程。實驗中包括分析教材、分析幼兒、活動目標(biāo)、教學(xué)方法、教具學(xué)具、設(shè)計過程、教案設(shè)計、活動準(zhǔn)備、活動實施、活動反思、活動評價等。

(略)

學(xué)前兒童音樂教育實驗平臺

服務(wù)器端運行環(huán)境要求：

處理器：(略)

客戶端運行環(huán)境要求

處理器：(略)

具體平臺要求如下：

1.平臺要求支持學(xué)生對個人信息資料，圖像等進行在線維護管理，支持學(xué)生進行個人的密碼和名稱添加和修改。

2.要求專項實驗中相關(guān)場景均由動畫呈現(xiàn)，含圖書館、大學(xué)生活動中心、分析教材、分析幼兒等場景。

3.要求平臺能夠支持教師根據(jù)需要自主設(shè)計音樂領(lǐng)域教學(xué)活動內(nèi)容，管理教學(xué)內(nèi)容以及相關(guān)的各項教學(xué)活動指標(biāo)。

4.學(xué)生實驗中要求提供音樂領(lǐng)域?qū)ｍ棇嶒灪途C合實驗，并且實驗全程有動畫場景的呈現(xiàn)。

5.學(xué)生實驗過程中要求具有完整的多元考核評價體系，支持教師評價，學(xué)生自我評價、學(xué)生之間互評。

6.學(xué)生實驗任務(wù)要求支持大、中、小班音樂領(lǐng)域教學(xué)活動的各種類型的活動內(nèi)容。

7.平臺要求支持音樂領(lǐng)域中的圖書館、活動中心的教學(xué)內(nèi)容實時更新。

8.平臺要求專項實驗具有《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、分析教材、分析幼兒、活動目標(biāo)、教學(xué)方法、教具學(xué)具、設(shè)計教案等專項訓(xùn)練平臺。

9.平臺要求專項實驗中每個實驗平臺有實驗介紹、實驗?zāi)繕?biāo)與重難點、學(xué)習(xí)模式、實驗?zāi)Ｊ降裙δ堋?/p>

(略).平臺要求專項實驗和綜合實驗具有包括歌唱，韻律活動，打擊樂，音樂欣賞等實驗內(nèi)容；(略).學(xué)生實驗要求支持音樂領(lǐng)域?qū)ｍ棇嶒炛蟹治鼋滩�、分析幼兒、活動目�?biāo)等所出現(xiàn)常見問題的存在。

(略).學(xué)生專項實驗中要求有音樂領(lǐng)域與教案相對應(yīng)的教具，以及整個音樂領(lǐng)域常用的教具與學(xué)具。

(略).要求平臺提供綜合實驗中大、中、小班音樂領(lǐng)域一線教師優(yōu)秀特色教學(xué)教案的展示。(略).學(xué)生專項實驗教學(xué)方法實驗?zāi)�塊中必須要求常見的各類方法的視頻。

(略).學(xué)生專項實驗要求支持每個實驗?zāi)�塊添加活動內(nèi)容，并且及時的更新教學(xué)活動內(nèi)容。(略).要求平臺可支持綜合實驗中教師根據(jù)音樂教學(xué)活動內(nèi)容發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)的導(dǎo)向；

(略).要求平臺提供綜合實驗中實驗任務(wù)的參考建議及指導(dǎo)方案。(略).要求平臺提供綜合實驗中大、中、小班班級的幼兒整體的情況的設(shè)置，以及不同性格差異的幼兒的具體的情況及表現(xiàn)。(略).要求平臺支持綜合實驗中音樂領(lǐng)域教學(xué)活動過程設(shè)計的思維導(dǎo)圖。

(略).學(xué)生實驗要求綜合實驗采用分組討論模式開展實驗。

(略).要求綜合實驗中必須以音樂教學(xué)活動實際工作的流程為實驗過程。實驗中包括分析教材、分析幼兒、活動目標(biāo)、教學(xué)方法、教具學(xué)具、設(shè)計過程、教案設(shè)計、活動準(zhǔn)備、活動實施、活動反思、活動評價等。

(略)

學(xué)前教育應(yīng)急演練虛擬仿真平臺

支持VR一體機使用，客戶端環(huán)境要求：

處理器：(略)

學(xué)前教育應(yīng)急演練虛擬仿真平臺旨在提升專業(yè)學(xué)生應(yīng)急處理和照護能力。學(xué)生通過該平臺實踐活動，能夠系統(tǒng)掌握嬰幼兒疾病防護和意外事件應(yīng)急處理及注意事項等。該系統(tǒng)含有兩大模塊，分別為嬰應(yīng)幼兒常見疾病系統(tǒng)和安全應(yīng)急演練系統(tǒng)。

嬰幼兒常見疾病系統(tǒng)

針對0-6歲嬰幼兒常見疾病系統(tǒng)展示，其中包括傳染性疾病和非傳染疾病。學(xué)生通過虛擬仿真軟件應(yīng)用，掌握嬰幼兒常見疾病癥狀、護理及預(yù)防，有效促進對嬰幼兒常見疾病系統(tǒng)認(rèn)知。

技術(shù)參數(shù)要求如下：

1.切真還原現(xiàn)實場景。軟件中出現(xiàn)的人物，設(shè)備都要求采用寫實畫風(fēng)。

2.要求采用第三人稱視角展現(xiàn)、沉浸式的虛擬現(xiàn)實體驗感。

3.要求采用人工智能語音講解，重要知識點提示，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)視覺與聽覺雙重記憶。

4.要求基于主流平臺開發(fā)PC端應(yīng)用軟件，使用鼠標(biāo)鍵盤進行交互操作，高速三維場景實時渲染,運行流暢。同時軟件要求支持Web端進行訪問，以便支持遠程訪問。

5.虛擬仿真資源要求包括：(略)

6.新生兒疾病虛擬仿真資源包括：(略)

二、安全應(yīng)急演練系統(tǒng)

軟件技術(shù)參數(shù)要求如下：

1.系統(tǒng)要求真實還原現(xiàn)實場景。系統(tǒng)中出現(xiàn)的人物，器具及設(shè)備均需要采用寫實畫風(fēng)呈現(xiàn)。

2.系統(tǒng)要求開發(fā)PC端應(yīng)用軟件，使用鼠標(biāo)鍵盤進行交互操作，高速三維場景實時渲染,運行流暢。同時系統(tǒng)要求支持Web端進行訪問，以便支持遠程訪問。

3.系統(tǒng)要求采用第三人稱視角形式展現(xiàn)、沉浸式的虛擬現(xiàn)實體驗感。

4.系統(tǒng)要求采用人工智能語音規(guī)范講解，針對重要知識點給與提示，引導(dǎo)學(xué)生自主式學(xué)習(xí)，實現(xiàn)視覺與聽覺雙重記憶和強化功效。

5.系統(tǒng)要求包括自然災(zāi)難模塊、意外傷害應(yīng)急模塊、急救方法實操模塊等。

6.系統(tǒng)虛擬仿真資源要求包括：(略)

7.突發(fā)自然災(zāi)難與事故虛擬仿真展示要求包括：(略)

8.意外傷害應(yīng)急處理虛擬資源要求包括：(略)

9.急救操作方法虛擬仿真展示要求包括：(略)

(略).海姆利克急救法虛擬仿真資源要求包括：(略)

(略).心肺復(fù)蘇急救法虛擬仿真資源要求包括：(略)

(略)

護眼燈

1.LED教室燈長度≥(略)±(略)mm、寬度≥(略)±(略)mm，為一體式格柵防眩燈具，燈具外形應(yīng)平整、無凹陷和毛刺，焊縫無透光現(xiàn)象，表面均勻、光潔，無流掛現(xiàn)象。

2.LED教室燈功率≥(略)±3W；

3.LED教室燈燈具效能≥(略)lm/W；

4.LED教室燈顯色指數(shù)Ra≥(略)、R9＞(略)；

5.LED教室燈色溫（或相關(guān)色溫）(略)±(略)K；

6.LED教室燈功率因數(shù)≥0.9；

7.LED教室燈維持平均照度值≥(略) lx，照度均勻度≥0.7；

8.LED教室燈出光口面≥(略)mm×(略)mm；

9.LED教室燈在(略)cm處測得的(略)kHz-(略)MHz頻率范圍內(nèi)，測得的感應(yīng)電流密度≤0.(略)。

(略).LED教室燈控制裝置效率≥(略)%。

(略)

墻面掛圖

1.規(guī)格參數(shù)要求：(略)

2.內(nèi)容要求：(略)

(略)

環(huán)境文化建設(shè)

教室面積：(略)

結(jié)合學(xué)前教育五大領(lǐng)域主題及文化背景進行文化設(shè)計建設(shè)，投標(biāo)人自行設(shè)計文化建設(shè)方案，已達到采購人的文化建設(shè)要求，提供定制化服務(wù)。

(略)

直錄播主機

1.要求錄播主機采用一體化嵌入式硬件設(shè)計架構(gòu)，內(nèi)置國產(chǎn)化八核處理器、嵌入式系統(tǒng)、≥8GB內(nèi)存，≥1T硬盤,支持7*(略)小時工作。

★2.要求錄播主機滿足錄制、直播、點播、互動、導(dǎo)播管理、存儲、切換、視音頻編碼、語音轉(zhuǎn)寫、虛擬摳像、行為分析等功能，支持遠程互動教學(xué)，實現(xiàn)遠程互動網(wǎng)絡(luò)課堂。至少支持內(nèi)置有線網(wǎng)絡(luò)、無線WiFi和SIM卡插卡3種聯(lián)網(wǎng)方式，方便隨時隨地連接網(wǎng)絡(luò)。

3.要求配置≥(略).6英寸全貼合電容觸控液晶屏，采用防指紋涂層工藝，無須外接顯示設(shè)備，可直接通過主機查看已錄制的視頻，支持在主機上直接播放查看錄制效果，并可使用U盤拷貝。

★4.要求具有多指智能手勢識別息屏功能，操作者可在觸摸屏任意位置，通過觸摸實現(xiàn)對屏幕背光的關(guān)閉和開啟。支持設(shè)置休眠時間，休眠后觸控屏幕可快速喚醒。

5.要求支持≥2路HDMI輸入接口，支持≥3路HDMI輸出接口，≥1路輸出本地畫面，≥1路輸出合成畫面�！�1路線性輸入，≥1路3.5mm音頻輸入，≥1路線性輸出，≥1路3.5mm音頻輸出。支持≥2路RS(略)控制接口�！�1路TYPE-C接口，具備≥4路USB3.0接口，支持連接鼠標(biāo)、鍵盤進行導(dǎo)播控制以及主機連接U盤進行課程視頻的錄制、下載。

★6.要求錄播主機內(nèi)置≥2個5W的揚聲器。

★7.要求支持5路RJ(略)網(wǎng)口，其中4路為POE網(wǎng)口，集供電、控制、視頻傳輸于一體。支持?jǐn)z像機智能組網(wǎng)，攝像機即插即用。

8.視頻編碼：(略)

9.要求支持IPV4、IPV6鏈路地址、IPV6外網(wǎng)地址三個網(wǎng)絡(luò)地址配置，支持啟用DHCP自動獲取IP地址。

(略).設(shè)備內(nèi)置≥(略)mAh電池，無需額外配置移動電源即可進行戶外活動錄制。

(略)

直錄播系統(tǒng)

1.系統(tǒng)支持微信掃碼登錄和賬號密碼登錄兩種登錄模式，錄制模式支持電影模式、資源模式兩種，能同時支持1路電影模式加6路資源備份，可同時錄制合成畫面、教師全景、教師特寫、學(xué)生全景、學(xué)生特寫、板書畫面、電腦畫面。

★2.錄制格式支持MP4/FLV/TS，錄制分辨率支持(略)*(略)、(略)*(略)等，支持錄制幀率設(shè)定，可選擇(略)fps/(略)fps。碼流支持(略)-(略)kbps可選。

3.支持實時顯示錄播主機CPU的使用率，硬盤使用情況，≥6路預(yù)監(jiān)畫面，可同步顯示對應(yīng)攝像機的電量。

★4.支持手指點控模式；導(dǎo)播模式支持視頻預(yù)覽、直播輸出監(jiān)視、視頻切換、音頻調(diào)整等功能，其中手指拖動視頻切換時支持導(dǎo)播小畫面定位跟隨。

5.支持添加字幕，支持包括系統(tǒng)時間在內(nèi)的≥九種預(yù)設(shè)字幕的設(shè)置，其中系統(tǒng)時間支持自動校準(zhǔn)。支持設(shè)置≥9種字體大小、≥8種字體顏色。系統(tǒng)界面自帶虛擬軟鍵盤，無需外接USB鍵盤，即可進行中英文輸入及相關(guān)操作功能。支持多種格式的字幕，可輸入中文、英文、數(shù)字、特殊符號。

6.支持導(dǎo)播模式設(shè)置：(略)

★7.提供多種畫面布局模式，支持視頻畫面疊加與組合，包括單畫面、雙分屏畫面、三分屏畫面、四分屏畫面顯示，可直接通過手指觸控拖動通道畫面實現(xiàn)多分屏布局顯示畫面的替換，替換時支持導(dǎo)播小畫面定位跟隨。

8.支持≥4種片頭和≥4種片尾的添加，可以設(shè)置插入片頭片尾的時間，支持jpg、png格式。

9.臺標(biāo)支持≥4個固定位置，分別為左上、右上、左下、右下，支持手動拖拽移動臺標(biāo)，實現(xiàn)界面任意位置的臺標(biāo)設(shè)置。支持設(shè)定圖片臺標(biāo)，支持jpg、png格式。

(略).支持上滑、下滑、左滑、右滑等多種切換特效，支持自定義選擇≥8種特效切換速度。

(略).系統(tǒng)支持?jǐn)z像機云臺控制，可以對攝像機進行變焦、聚焦、上下左右位置調(diào)整以及≥8個預(yù)置位的設(shè)置，整個過程支持手指觸控操作。

(略).系統(tǒng)可以進行音量設(shè)置，可以采用手指拖動方式控制設(shè)備輸入輸出的音量大小。

(略).支持對屏幕亮度進行設(shè)置，采用手指拖動方式控制設(shè)備的亮度。

(略).系統(tǒng)支持錄制倒計時和循環(huán)記錄功能，在硬盤存儲空間為0時，仍可進行錄制，將最早錄制的視頻文件刪除，支持錄制到U盤。

(略).所錄制的視頻文件既可存儲在本地硬盤，也支持通過FTP上傳至平臺，同時支持隨時通過錄播主機點播回放視頻，并可使用移動磁盤或硬盤拷貝下載。

(略).系統(tǒng)支持錄制單個文件和限時自動分割錄制功能，支持自定義限時自動分割時長。

(略).系統(tǒng)具有推送公網(wǎng)直播功能，支持通過微信掃碼登錄創(chuàng)建直播，也可以不登錄直接創(chuàng)建直播，并可在設(shè)備上自動生成直播二維碼，掃描即可觀看直播，支持直播列表的查看。

★(略).要求內(nèi)置微課制作功能，支持不少于前景、人像、背景3層場景疊加，疊加的場景支持PPT、視頻、圖片，虛擬摳像后的人像等類型。要求支持虛擬摳像后合成的畫面實現(xiàn)和遠端進行音視頻互動。

★(略).要求不依賴網(wǎng)絡(luò)、外置設(shè)備即可實現(xiàn)行為分析、實時字幕的語音轉(zhuǎn)寫和熱詞提取。系統(tǒng)內(nèi)置行為分析系統(tǒng)，支持對教室人數(shù)、舉手人數(shù)、站立人數(shù)、背身人數(shù)、趴下人數(shù)、低頭人數(shù)、扭頭人數(shù)的實時統(tǒng)計，并實時匯總學(xué)生的參與度、活躍度和抬頭率。

(略).內(nèi)置互動系統(tǒng)，支持標(biāo)準(zhǔn)SIP和H.(略)互動協(xié)議，支持互動列表，列表中可以顯示所有與會者的信息；支持互動畫面布局的顯示，布局支持單分屏，雙分屏，三分屏，四分屏顯示�；�動界面支持雙流、一鍵靜音、全屏、導(dǎo)播設(shè)置等功能。

(略).雙流互動：(略)

★(略).支持對錄播機進行網(wǎng)絡(luò)檢測，可實時檢測服務(wù)器連通性、網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性、上行下行速度、網(wǎng)絡(luò)追蹤性、網(wǎng)卡信息、信道狀態(tài)。

(略).進入互動系統(tǒng)時可支持查看永久課歷史記錄，可輸入房間號快速加入遠程互動，并顯示對應(yīng)的課程信息，包括時長、主講人、房間名稱、房間號、丟包率、網(wǎng)絡(luò)延時等。

(略).創(chuàng)建房間時支持對主題、主講人、開始日期、開始時間和結(jié)束時間、驗證方式的設(shè)置，其中驗證方式支持公開和加密的選擇。

(略).支持對每個互動房間自動分配短號，可以通過短號直接實現(xiàn)多個設(shè)備間的互動，支持房間加密。

(略).授課預(yù)監(jiān)：(略)

(略).系統(tǒng)支持中英文版本切換，滿足多種應(yīng)用場景。

(略)

無線云臺攝像機

1.采用 ≥1/1.8 英寸、≥(略)萬像素傳感器，可實現(xiàn) 4K ((略)x(略)) 超高分辨率的優(yōu)質(zhì)圖像。并且向下兼容 (略)P、(略)P 等多種分辨率。

2.攝像機可實現(xiàn)單目人形跟蹤，教育、會議和直播等場景的自動跟蹤。

3.支持網(wǎng)口音視頻編碼輸出，支持H.(略)/(略)/MJEPG視頻編碼標(biāo)準(zhǔn)，音頻AAC編碼標(biāo)準(zhǔn)；支持TCP/IP, HTTP, RTSP, RTMP, Onvif, DHCP, 組播等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；網(wǎng)絡(luò)視頻編碼碼率最大可支持(略)Kbps，網(wǎng)絡(luò)音頻編碼碼率最大可支持(略)Kbps。

4.支持直接輸出無壓縮4K原始視頻。

5.內(nèi)置顯示屏可顯示輸出分辨率、電池電量、無線信號強度、攝像機狀態(tài)、IP地址等信息。

6.內(nèi)置≥(略)mAh超大容量鋰電池。

7.具有2D和3D降噪算法，圖像信噪比≥(略)dB。

8.支持5G WiFi傳輸，天線方式2*2MIMO,傳輸速率≤(略)Mbps，傳輸距離≥(略) 米。標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議 (略).(略)a/n，信道帶寬 (略)/(略)/(略)MHz 信道寬度選擇。

9.采用4K超長焦鏡頭，最大視角≥(略)°，光學(xué)變焦≥(略)倍，數(shù)字變焦≥(略)倍。

(略).支持多種白平衡方式供選擇，包括自動, 室內(nèi), 室外, 一鍵式, 手動，指定色溫。

(略).支持0SD菜單開啟人形跟蹤，自動跟蹤功能。

(略).支持音頻line in輸入。

(略).多種控制方式，支持無線、RS(略)串口、網(wǎng)絡(luò)以及USB，對攝像機進行控制。

(略).云臺轉(zhuǎn)動范圍，水平：(略)

(略).攝像機可設(shè)置≥(略)個預(yù)置位，預(yù)置位精度≤0.1°。

(略).支持水平、垂直翻轉(zhuǎn)功能，適應(yīng)吊裝要求。

(略).DC (略)V輸入，功耗≤(略)W；同時支持(略)V電源適配器、Type-c和內(nèi)置電池供電。

(略)

攝像機支架

1.腳管節(jié)數(shù)：(略)

2.腳管鎖緊方式：(略)

3.預(yù)設(shè)調(diào)節(jié)角度：(略)

4.對云臺鏍絲接口：(略)

5.升起中軸高度：(略)

6.不升中軸高度：(略)

7.最小高度：(略)

8.整體承重≥8kg。

9.云臺轉(zhuǎn)向：(略)

(略)

無線話筒（帶領(lǐng)夾）

1.屏幕采用OLED屏設(shè)計，界面清晰。可自由切換單聲道和立體聲模式性。

2.傳輸距離≥(略)米。

3.采用2.4GHz ISM自適應(yīng)跳頻通信傳輸技術(shù)，≤8毫秒的低延遲傳輸。

4.外觀小巧便攜，可輕松穩(wěn)固地夾在衣服上。

5.內(nèi)置≥3.7V/(略)mAh鋰電池，單次續(xù)航時≥8小時，在TX、RX滿電狀態(tài)下搭配充電盒使用能將續(xù)航時間延長至(略)小時。

6.配有3.5mm耳機插孔，支持實時監(jiān)聽，可根據(jù)實際情況及時調(diào)整，確保錄音安全和準(zhǔn)確率，減少后期修改工作。

7.采用主流的雙通道設(shè)計，能夠滿足兩人同時出鏡的收音需求。

8.采用數(shù)字信號傳輸技術(shù)，內(nèi)置高品質(zhì)全向型麥克風(fēng)，提供(略)KHz的采樣率，(略)-(略)KHz全頻段音頻采樣，帶來更飽滿、高分辨率的無損音質(zhì)。

9.配有0-6級增益調(diào)節(jié)，能夠?qū)崿F(xiàn)-(略).5dB~+(略)dB的電平輸出，可按需求自由調(diào)節(jié)。

(略).打開充電盒即可自動開機，蓋上自動關(guān)機，無需手動配對。

(略)

移動拉桿箱

1.采用鋁鎂合金材料，內(nèi)襯為EVA材料。

2.采用靜音萬向輪。

3.產(chǎn)品尺寸：(略)

(略)

(略)寸內(nèi)嵌電腦型雙鏡像視頻顯示帶形象自檢廣播級智能提詞器

內(nèi)嵌電腦雙鏡像智能提詞器，采用企業(yè)級高效內(nèi)嵌微型主機專業(yè)cpu，4g內(nèi)存，(略)g高速硬盤，自帶集成鏡像模式，廣泛支持圖片、視頻、網(wǎng)頁、ppt、word等格式。

搭配提詞器專用無線遙控器，可輕松控制文稿的暫停與播放。

主要參數(shù)：

1.文稿錄入自動完成排版，支持txt等格式文本。

2.可直接打開圖片，word，ppt，視頻，網(wǎng)頁等文件。

3.具有一個高速網(wǎng)口，支持通過有線聯(lián)網(wǎng)安裝軟件，從而實現(xiàn)釘釘直播、微信互動等交互功能。

4.擁有≥四個usb口，支持從U盤導(dǎo)入演講文檔，支持利用高拍儀直接導(dǎo)入掃描文檔，并支持鼠標(biāo)鍵盤控制。

5.無線遙控需支持暫停、播放、加速、翻頁等功能。

6.支持usb一鍵升級提詞器系統(tǒng)。

7.提詞器文稿屏亮度為(略)cd/m2，擁有一個HDMI接口。

8.提詞器軟件支持漢、藏、蒙、傣、維、朝鮮等少數(shù)民族語言。支持國外的一些語言英、日、韓、德、俄、法、阿 拉伯文等國家語言。視距≥2.5M。

9.提詞器軟件支持中英文操作平臺，自帶鏡像功能、可分別選擇不同的背景色和字色，字體和字的大小任意選擇，可選多種角色。支持滾動速度任意調(diào)整、翻頁；字號、字體任意設(shè)置，字色、背景色任意搭配等功能。軟件控制方式多樣化。

(略).提詞器整體結(jié)構(gòu)為數(shù)控加工成型。

(略).攝像機承托架結(jié)構(gòu)為鋁材數(shù)控一次擠出成型，固定支架可前后滑動，帶卡鎖彈簧裝置和定位固定裝置攝像機滑道為航空型材滑道。

(略).遮光罩為一次模壓成型EV材質(zhì)。

(略).提詞器三腳架：(略)

(略)

直播柔光補光套裝

輸入電壓：(略)

額定功率：(略)

相關(guān)色溫：(略)

亮度調(diào)節(jié)：(略)

仰俯角度：(略)

含三角支架及柔光罩

(略)

直播操作臺

定制

尺寸：(略)

材質(zhì)：(略)

(略)

直播座椅

定制

尺寸：(略)

材質(zhì)：(略)