包號：(略)<>

包名稱：(略)<>

是否為經(jīng)過審批采購的進口產(chǎn)品：(略)<>

招標文件要求 <>

重要提示：(略)<>

投標文件 <>

響應內(nèi)容 <>

偏離 <>

程度 <>

偏離 <>

說明 <>

證明 <>

材料 <>

序號 <>

產(chǎn)品名稱 <>

技術參數(shù) <>

數(shù)量 <>

1 <>

心電監(jiān)護儀 <>

多參數(shù)監(jiān)護儀技術參數(shù) <>

一.監(jiān)護參數(shù)標準配置：(略)<>

二.選配：(略)<>

1.打印機（(略)mm） <>

2.掛墻支架 <>

3.臺車 <>

三.工作環(huán)境：(略)<>

1.工作電壓：(略)<>

2.濕度：(略)<>

3.溫度：(略)<>

四.產(chǎn)品性能：(略)<>

1.整機 <>

1.1 顯示器：(略)<>

1.2 采用全新操作平臺，四核處理系統(tǒng)，準確高速的信號處理能力 <>

1.3 支持中英文輸入法，支持鼠標和鍵盤操作，能快速輸入患者信息，并且有患者管理功能，方便查詢。 <>

1.4 整機無風扇設計，降低噪音干擾 <>

1.5 (略)小時趨勢圖、趨勢表 <>

1.6 2小時全波形回顧，具備自動播放功能 <>

1.7 (略)組血壓列表回顧/(略)組血壓報警事件回顧/(略)組心律失常回顧 <>

1.8 (略)種藥物濃度計算及滴定表功能 <>

1.9 具有監(jiān)護、手術、診斷三種模式 <>

1.(略) 可監(jiān)護：(略)<>

1.(略) 心律失常分析、ST段分析、起搏分析和抑制 <>

1.(略) 采用MIT/BIH數(shù)據(jù)庫測試QRS偵測準確率≥(略).8% <>

1.(略) 多種視窗模式可選：(略)<>

1.(略) 采用數(shù)字化獨立模塊結(jié)構(gòu)，便于維護和升級 <>

1.(略) 高頻電刀、有防除顫保護功能，能與心臟起搏器同時使用 <>

1.(略) 聲、光、報警，且有報警事件回顧功能 <>

1.(略) 下拉式菜單操作，機器參數(shù)等操作界面可以全屏幕顯示 <>

1.(略) 支持USB/網(wǎng)絡在線升級軟件 <>

1.(略) 內(nèi)置可充電鋰電池，不間斷工作 <>

2.血氧飽和度規(guī)格 <>

2.1 數(shù)字血氧，抗低溫，弱灌注，抗運動干擾 <>

2.2 測量范圍：(略)<>

2.3 分辨率：(略)<>

3.脈率規(guī)格 <>

3.1 量范圍：(略)<>

3.血壓規(guī)格 <>

3.1測量方式：(略)<>

3.2工作模式：(略)<>

3.3測量參數(shù)：(略)<>

3.4測量范圍：(略)<>

平均壓(略)-(略)mmHg <>

舒張壓(略)-(略)mmHg <>

3.5 過壓保護：(略)<>

3.6 自動測量模式的測量間隔時間：(略)<>

3.7 連續(xù)測量模式的測量時間：(略)<>

3.8 脈率范圍：(略)<>

4.心電規(guī)格 <>

4.1 掃描速度：(略)<>

4.2 導聯(lián)方式 ：(略)<>

4.3 增益 ：(略)<>

4.4 范圍：(略)<>

成人(略) ~ (略)bpm (搏/分) <>

新生兒/小兒(略) ~ (略) bpm(搏/分) <>

4.5 精度：(略)<>

4.6 分辨率：(略)<>

4.7 共模抑制比：(略)<>

監(jiān)護模式> (略) dB .手術模式>(略) dB .診斷模式> (略) dB <>

5.呼吸規(guī)格 <>

5.1 測量范圍：(略)<>

5.2 分辨率：(略)<>

5.3 呼吸率范圍 <>

成人：(略)<>

小兒和新生兒：(略)<>

6.體溫規(guī)格 <>

6.1 測量和報警范圍：(略)<>

6.2 分辨率 ：(略)<>

6.3 通道數(shù) ：(略)<>

6.4 誤差范圍：(略)<>

2 <>

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<>

<>

<>

2 <>

制氧機 <>

5升機，帶計時功能，霧化型，低噪 <>

4 <>

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<>

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3 <>

全自動洗胃機 <>

噪聲≤(略)dB（A），自控：(略)<>

1 <>

<>

<>

<>

<>

4 <>

除顫儀 <>

1.物理參數(shù)/性能 <>

1. 1 重量（含電池和除顫電極）≤ 1. 8Kg <>

1. 2 抗沖擊/跌落性能：(略)<>

1. 3 與機器一體的提手：(略)<>

1. 4 按鍵開機：(略)<>

2、環(huán)境參數(shù) <>

2. 1 工作溫度范圍至少滿足-(略)℃-(略)℃，且從室溫環(huán)境下進入-(略)℃環(huán)境后，至少可工作 (略) 分鐘 <>

2. 2 存儲溫度-(略)℃-(略)℃ <>

2. 3 防塵放水級別≥IP(略) <>

3、操作 <>

3. 1 成人/兒童患者類型一鍵切換：(略)<>

3. 2 按壓模式可調(diào)：(略)<>

3. 3 按壓頻率提示：(略)<>

3. 4 支持中英文切換：(略)<>

4、除顫性能 <>

4. 1 雙向波技術：(略)<>

4. 2 成人、兒童患者類型快速一鍵切換：(略)<>

4. 3 輸出能量：(略)<>

4. 4 充電至最高能量 (略)J≤7s <>

5、除顫電極片 <>

5. 1 成人兒童一體化電極片：(略)<>

5. 2 電極片有效期：(略)<>

5. 3 具有電極片有效期自檢功能和電極片過期提示 <>

6、電池 <>

6. 1 在室溫溫度環(huán)境下，電池待機壽命≥5 年 <>

6. 2 在常規(guī)條件下可支持最高能量點擊次數(shù)≥(略) 次 <>

6. 3 電池使用壽命≥5 年 <>

6. 4 低電量報警后可實施點擊次數(shù)（最高能量）≥(略) 次 <>

7、系統(tǒng)自檢 <>

7. 1 用戶自檢：(略)<>

7. 2 電池接電自檢：(略)<>

7. 3 開機自檢：(略)<>

7. 4 每日自動檢測：(略)<>

7. 5 設備狀態(tài)指示燈：(略)<>

8、其他功能 <>

8. 1 數(shù)據(jù)儲存：(略)<>

結(jié)束時間，分析結(jié)果， CPR 開始時間、結(jié)束時間，患者抗阻數(shù)據(jù)） <>

8. 2 數(shù)據(jù)傳輸：(略)<>

AED 管理平臺 <>

8. 3TypeC 接口：(略)<>

8. 4 管理系統(tǒng)：(略)<>

能量等數(shù)據(jù) <>

8. 5AED 智能管理系統(tǒng)：(略)<>

1 <>

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<>

<>

<>

5 <>

多普勒胎心監(jiān)護儀 <>

具有瞬時值、平均值、手動計數(shù)、夜間模式、電池指示、胎心跳指示、內(nèi)置揚聲器、音頻輸出數(shù)據(jù)接口等功能。 <>

4 <>

<>

<>

<>

<>

6 <>

晨間護理車 <>

1.主體采用(略)不銹鋼材料，尺寸：(略)<>

2.三層結(jié)構(gòu)可放置物品方便使用，上中層帶有不銹鋼實芯三面圍欄； <>

3.柜體右側(cè)配置一個污物袋，防水牛津布制作，耐用，可拆卸清洗。 <>

4.配置φ(略)優(yōu)質(zhì)高級靜音腳輪，推動靈活。 <>

2 <>

<>

<>

<>

<>

7 <>

雙臂吊柱式吊塔 <>

1.根據(jù)房間高度做底座和加長管。底座要做的結(jié)實耐用，不能搖晃和漂移，連接鋼材不低于(略)mm，預留底座，底座同醫(yī)用吊塔為同一廠家生產(chǎn)，必須廠家工程師進行施工安裝，決不允許當?shù)丶庸ず凸陀卯數(shù)毓と税惭b <>

2.吊塔取得經(jīng)中國國家標準化管理委員會或國家質(zhì)量技術監(jiān)督局認證 <>

3.整體外觀簡潔/大方，主色彩黑邊條白主體，黑細線間更能體現(xiàn)主體的白，呈現(xiàn)更干凈/簡潔，更符合現(xiàn)化醫(yī)院配體 <>

4.一體式吊柱主箱體，采用全封閉式一體式/無任何拼接，整體超大模具/(略)噸以上擠壓成型。 <>

5.表面采用所采用的噴涂材料有效抑制菌落滋生，降低手術感染風險，噴涂材質(zhì)應通過SGS抑菌測試。 <>

6.氣電分離箱體式/氣電箱整體高度≥(略)mm，能便于現(xiàn)場附件升級 <>

7.吊塔各種氣體終端和插頭，顏色及形狀不同，防止誤操作。氣體終端和氣體插頭可保證2萬次以上的插拔，維修費用低廉。氣體終端帶有通、斷、拔三狀態(tài)，可帶氣維修。 <>

8.懸臂高強度鋁型材單邊上下臂厚等于大于(略)mm并且側(cè)邊有雙層加強結(jié)構(gòu)，吊臂整體長度不短于(略)mm。 <>

9.厚度不低于(略)mm厚鋁制一體式無拼接高強度鋁托盤，單層隔板厚度≥4mm，嚴禁采用鋼板，鍍鋅板等易銹蝕材質(zhì)，整體超大模具/(略)噸以上擠壓成型。可達(略)公斤的超負重能力，托盤尺寸是約(略)mmX(略)mmX(略)mm。 <>

(略).每個旋轉(zhuǎn)關節(jié)機構(gòu)都使用精密滾針重載軸承結(jié)構(gòu)運動，在承重(略)Kg負載下，吊塔旋轉(zhuǎn)壽命達到(略)萬次。不能用孔螺紋運動。需配置阻尼剎車，保證吊塔不產(chǎn)生漂移。吊臂旋轉(zhuǎn)角度大于等于(略)度。 <>

(略).必須使用高強度精鑄鋁工藝輸液架懸臂，不能用擠壓切片式工藝制作，雙臂折疊式連接為不低于(略)mm臂長X(略)mm臂長。帶螺旋式鎖緊中空把手（不能用老式手輪螺釘式釘損傷輸液桿固定結(jié)構(gòu)） <>

(略).輸液架：(略)<>

(略).使用靈活，容易升級的外夾附件連接軌設計 <>

(略).可選配加第三條外夾附件連接接。 <>

(略)..設有不銹鋼儲物簍一個。 <>

(略).使用符合國標的五孔帶防護插座 <>

5 <>

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8 <>

ICU干濕分離梁式吊橋 <>

1.橫梁及終端箱采用高強度國標(略)鋁合金材質(zhì)，模具化一次擠拉生產(chǎn)成型，全封閉設計，表面采用抗菌粉末靜電噴塑。 <>

2.橫梁長(略)mm-(略)mm（可根據(jù)實際情況確定），每個塔體均可水平(略)°旋轉(zhuǎn)；配備與橫梁一體化LED照明燈兩盞。吊橋整體承重≥(略)KG，終端箱工作平臺載重不小于(略)Kg。 <>

3.各關節(jié)配有良好的限位裝置，保證吊塔工作時不飄移，配阻尼剎車。 <>

4.a、終端、接口顏色及形狀不同，具有防接錯功能；b、插拔次數(shù)2萬次以上；c、采用二次密封，帶三狀態(tài)（通、斷、拔），可帶氣維修。 <>

5.干濕區(qū)儀器平臺共五層（高度可調(diào)），抽屜共2個，儀器平臺采用高強度國標(略)鋁合金材質(zhì)為模具化一次性擠拉成型，表面有防滑凹槽，國際標準邊軌圍護，平臺尺寸為≥(略)*(略)mm;濕區(qū) <>

主要技術參數(shù)；平移行程：(略)<>

塔體結(jié)構(gòu)：(略)<>

主要配置：(略)<>

（各氣體端口標配為：(略)<>

干區(qū) <>

主要技術參數(shù)：(略)<>

塔體結(jié)構(gòu)：(略)<>

主要配置：(略)<>

2 <>

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9 <>

護理床帶床墊護欄配套床頭柜椅子 <>

1.床(略)mm*(略)mm*(略)mm、床頭柜(略)mm*(略)mm*(略)mm�？沙休d≥(略)kg; <>

(略) <>

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(略) <>

嬰兒輻射暖臺 <>

技術參數(shù)：(略)<>

1.輻射頭水平角度：(略)<>

2.膚溫控溫范圍：(略)<>

3.膚溫顯示范圍：(略)<>

4.膚溫度控制精度：(略)<>

5.皮膚溫度傳感器精度：(略)<>

6.床面溫度均勻性：(略)<>

8.嬰兒床周邊擋板厚度≥0.8cm，床邊擋板可向下設置、拆卸，便于操作。 9.輸液架最大承載為：(略)<>

(略).托盤架最大承載為：(略)<>

1 <>

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(略) <>

營養(yǎng)泵 <>

流速：(略)<>

誤差：(略)<>

預置量：(略)<>

阻塞靈敏度：(略)<>

報警功能：(略)<>

氣泡：(略)<>

快排速度：(略)<>

反抽沖洗：(略)<>

加熱溫度：(略)<>

連續(xù)工作：(略)<>

內(nèi)置電池工作時間：(略)<>

功耗：(略)<>

外形尺寸(mm)：(略)<>

重量：(略)<>

安全分類：(略)<>

防水等級：(略)<>

工作環(huán)境：(略)<>

使用電源：(略)<>

營養(yǎng)泵應在無強沖擊振動，水和其它流體不能侵入裝置內(nèi)部，周圍無腐蝕性氣體的環(huán)境中工作。 <>

存儲環(huán)境：(略)<>

1 <>

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(略) <>

模擬設備帶 <>

尺寸：(略)<>

1 <>

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(略) <>

搶救車 <>

(略)*(略)*(略)mm <>

1 <>

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(略) <>

器械臺 <>

規(guī)格：(略)<>

1 <>

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(略) <>

醫(yī)用嬰兒床 <>

1.尺寸：(略)<>

2.床架采用優(yōu)質(zhì)不銹鋼制成，美觀大方，抗老化，不生銹，堅固耐用 3.嬰兒盆采用透明環(huán)保ABS材料制成，堅固耐用，易清洗 <>

4.嬰兒盆可傾斜，角度范圍-(略)°-+(略)° <>

5.四輪采用制動腳輪，穩(wěn)定安全性高，無噪音 <>

6.底層可存放嬰兒使用器械及物品，方便護理 <>

1 <>

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(略) <>

治療車 <>

規(guī)格：(略)<>

1.治療車分為上下兩層，均帶有不銹鋼護欄，上層帶抽屜。采用靜音滑軌，抽拉輕松靈活，可存放一次性輸液器、棉簽、紗布等，方便實用。 <>

2.外型美觀，平整、端正、四角平行，表面無鋒棱、毛刺等明顯缺陷，各焊接部件打磨平整光滑，拋光均勻。 <>

3.配置優(yōu)質(zhì)高級靜音腳輪，承重(略)kg重物時，推動輕松靈活，無蛇行行走及異常噪音。 <>

(略) <>

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(略) <>

消毒機 <>

電源：(略)<>

輸入功率：(略)<>

紫外線波長：(略)<>

定時范圍：(略)<>

燈管調(diào)節(jié)角度：(略)<>

有靜音腳輪，可移動； <>

1 <>

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(略) <>

上臂肌肉注射模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.模型選用優(yōu)質(zhì)高端材質(zhì)，仿真皮膚外觀，皮下組織有彈性，肌肉組織觸感逼真。 <>

2.模型解剖結(jié)構(gòu)準確，肩部三角肌體表投影明顯，便于學生穿刺定位。 <>

3.模型可由模擬人或志愿者穿戴，佩戴簡便、輕巧，學生可輪流扮演病人，方便操作過程中溝通交流。 <>

4.配合模擬注射器，模擬真實藥物注射過程，操作手感真實，可反復練習注射操作；且操作完成后，無需進行產(chǎn)品維護。 <>

5.穿刺操作過程中，有穿刺過深檢測。 <>

5 <>

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(略) <>

嬰兒心肺復蘇模擬人（帶電子監(jiān)測） <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.模擬足月新生兒，外形逼真，皮膚柔軟，全身具有柔韌的仿真皮膚，皮下與肌肉組織，內(nèi)部具有仿真骨骼結(jié)構(gòu)，四肢關節(jié)靈活，體表標志清楚，觸感真實。 <>

2.有真實的口鼻結(jié)構(gòu)，可進行吸口、鼻分泌物的操作。 <>

3.可行換尿布、洗澡、臍帶護理、包裹練習和新生兒抱持練習。 <>

4.可行身高、頭圍、胸圍、腹圍等的測量。 <>

5.可采用球囊面罩的通氣方式對新生兒進行人工呼吸，通氣時伴有胸廓起伏。 <>

6.可采用氣管插管的通氣方式對新生兒進行人工呼吸，通氣時伴有胸廓起伏。 <>

7.可完成胸外按壓過程，按壓手感真實，放松時模型可充分回彈。 <>

8.模型可采用無線充電方式，防水防塵。 <>

4 <>

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(略) <>

高級護理人 <>

功能參數(shù)：(略)<>

一、全功能護理仿真標準化病人 <>

1.具有高度靈活的關節(jié)，頭部（前傾、后仰、開舉下頜）；頸部（旋前、旋后、前屈、后伸）；軀干（旋前、旋后、前屈、后伸）；四肢（旋前、旋后、展收、屈伸、旋內(nèi)、旋外；髖關節(jié)的內(nèi)收、外展；腕關節(jié)和踝關節(jié)的屈伸、展收），可實現(xiàn)各種體位的擺放。 <>

2、.具有完全仿真的頭頸部，面部材質(zhì)柔軟、手感真實；逼真的口腔（牙齒、舌、懸雍垂），逼真的氣道（會厭、聲門、喉、杓狀軟骨、聲帶、氣管）和食道，連接胸腔內(nèi)仿真的肺和胃。 <>

3.可進行經(jīng)口氣管插管的操作；鼻胃管插管/洗胃、鼻飼法的操作；經(jīng)口、鼻、氣管造口吸痰法的操作；吸氧法的操作；氣管切開術后護理。 <>

4.可進行臉部護理、頭發(fā)護理、口腔護理、假牙清潔護理。 <>

5.模擬瞳孔一側(cè)正常一側(cè)散大的觀察對比。 <>

6.可進行胸、腹部引流術后護理；回腸造口術后護理、結(jié)腸造口術后護理；乳腺癌切除術后護理；乳房檢查和乳房護理。 <>

7.具有質(zhì)感高度逼真的（男/女）會陰，材質(zhì)的拉伸率和抗撕裂強度極高，可進行（男/女）導尿術的操作、留置導尿及護理、灌腸術的操作、陰道護理，可使用陰道窺器。 <>

8.可進行臀部肌肉注射、臀部壓瘡護理，配全套四個階段壓瘡護理模塊。 <>

二、靜脈通道 <>

1.完整的上肢和下肢足部靜脈血管系統(tǒng)，可進行靜脈輸液、采血和注射給藥。 <>

2.配血液循環(huán)加壓裝置，可模擬靜脈血管充盈，靜脈穿刺有明顯回血，靜脈血循環(huán)流動，可逼真的完成靜脈輸液，輸液滴數(shù)可控制，可使用輸液泵或注射泵。 <>

3.配有上臂肌肉注射模塊，可進行上臂肌肉注射。 <>

三、血壓測量 <>

1.成人仿真手臂，用真實血壓計進行無創(chuàng)血壓的測量，具有korotkoff Gap音。 <>

2.可預置、設定血壓值，設定的血壓值可精確到1毫米汞柱。 <>

3.脈搏頻率和音量大小可控制。 <>

4.顯示收縮壓、舒張壓、心率數(shù)值，并有模擬汞柱動態(tài)顯示。 <>

四. 創(chuàng)傷護理模塊套裝 <>

可進行消毒、換藥、包扎、止血等護理操作。 <>

護理模塊套裝包括：(略)<>

2 <>

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(略) <>

護理人 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.具有高度靈活的關節(jié)，頭部（前傾、后仰、開舉下頜）；頸部（旋前、旋后、前屈、后伸）；軀干（旋前、旋后、前屈、后伸）；四肢（旋前、旋后、展收、屈伸、旋內(nèi)、旋外；髖關節(jié)的內(nèi)收、外展；腕關節(jié)和踝關節(jié)的屈伸、展收），可實現(xiàn)各種體位的擺放。 <>

2.具有完全仿真的頭頸部，面部材質(zhì)柔軟、手感真實；逼真的口腔（牙齒、舌、懸雍垂），逼真的氣道（會厭、聲門、喉、杓狀軟骨、聲帶、氣管）和食道，連接胸腔內(nèi)仿真的肺和胃。 <>

3.可進行經(jīng)口、氣管插管的操作；鼻胃管插管/洗胃、鼻飼法的操作；經(jīng)口、鼻、氣管造口吸痰法的操作；吸氧法的操作；氣管切開術后護理。 <>

4.可進行臉部護理、頭發(fā)護理、口腔護理、假牙清潔護理。 <>

5.模擬瞳孔一側(cè)正常一側(cè)散大的觀察對比。 <>

6.女性模擬人可乳房檢查和乳房護理。 <>

7.具有質(zhì)感高度逼真的（男/女）會陰，材質(zhì)的拉伸率和抗撕裂強度極高，可進行（男/女）導尿術的操作、留置導尿及護理、灌腸術的操作、陰道護理，可使用陰道窺器。 <>

8.可進行臀部肌肉注射、臀部壓瘡護理，配全套四個階段壓瘡護理模塊。 <>

9.可進行上臂肌肉注射。 <>

(略) <>

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(略) <>

多功能老年護理人模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.模擬人為老年女性的體貌特征，全身包裹柔韌的仿真皮膚，皮下組織及肌肉結(jié)構(gòu)完整，全身各處皮膚均可體現(xiàn)老年皮膚褶皺狀態(tài)，體內(nèi)具有完整的全身骨骼仿生結(jié)構(gòu)，觸感真實。 <>

2.模擬人關節(jié)活動度模擬老年人關節(jié)僵硬狀態(tài)，可擺放護理操作所需的各種體位，鎖骨、胸骨、劍突、肋弓等體表解剖標志明確。 <>

3.清潔衛(wèi)生：(略)<>

（1）具有仿真的五官，可進行眼、耳清洗滴藥以及助聽器取出和插入訓練； <>

（2）下肢表現(xiàn)為靜脈曲張狀態(tài)，可進行靜脈曲張的評估與護理訓練； <>

（3）骶骨部位設計有壓瘡傷情，可進行壓瘡的評估與護理訓練。 <>

4.瞳孔：(略)<>

5.血壓測量：(略)<>

6.吸氧及吸痰：(略)<>

7.鼻飼：(略)<>

8.導尿術：(略)<>

9.灌腸法：(略)<>

(略).肌肉注射：(略)<>

(略).靜脈采血及輸液：(略)<>

(略).骨折：(略)<>

(略).可進行氣管切開護理操作，保持套管清潔、通暢，可進行切口周圍皮膚的消毒及換藥訓練，可進行氣道濕化操作，可從氣管插管處滴入抗生素藥物預防感染。 <>

6 <>

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(略) <>

壓瘡仿真模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.仿真模型材質(zhì)柔軟、觸感真實，可觸及骨性標志。 <>

2.表現(xiàn)四期褥瘡的特征：(略)<>

3.右側(cè)大轉(zhuǎn)子處的Ⅱ期(炎性浸潤期)褥瘡。 <>

4.左側(cè)坐骨結(jié)節(jié)處的Ⅲ期(淺度潰瘍期)褥瘡。 <>

5.骶部的Ⅳ期(壞死潰瘍期)褥瘡；可進行不同分期的褥瘡護理操作。 <>

4 <>

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(略) <>

吸痰操作模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.模型模擬成年男性上半身，可改變體位，可進行拍背訓練。 <>

2.模型頸部關節(jié)靈活，吸痰時頭部可轉(zhuǎn)向操作者一側(cè)。 <>

3.模型可進行吸痰前后的鼻導管和面罩吸氧訓練。 <>

4.模型口腔可張開，口腔內(nèi)部各解剖結(jié)構(gòu)完整，可進行口腔護理訓練。 <>

5.可經(jīng)口進行咽喉部吸痰訓練，正確操作可吸出痰液。 <>

6.模型雙側(cè)鼻腔通暢，可經(jīng)鼻進行氣管深部吸痰訓練，正確操作可吸出痰液。 <>

8 <>

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(略) <>

脫卸式臀部注射模型（可更換外皮） <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.成人仿真臀部，材質(zhì)柔韌、耐針刺，外觀真實、皮膚紋理清晰可見。 <>

2.體表標志明顯可觸及髂嵴、髂后上棘、骶骨、尾骨。 <>

3.可進行三種肌肉注射方法的訓練：(略)<>

4.模型可檢測注射位置錯誤、注射深度錯誤，操作錯誤時有語音提示，同時有指示燈提示。模型可設置靜音模式（考核模式），可設置語音模式（訓練模式）。內(nèi)置鋰電池供電。 <>

5 <>

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(略) <>

高仿真血壓測量手臂模型云平臺版 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.系統(tǒng)由模擬血壓手臂、醫(yī)用血壓計、平板電腦、模擬聽診器四部分組成。系統(tǒng)包括教學、訓練、考核、成績查詢模塊。教師端可進行系統(tǒng)設置。 <>

2.模型為成人右上肢，包括臂、肘、前臂、腕和手部；體表標志明顯，皮膚手感真實。 <>

3.通過平板電腦可設置血壓手臂的血壓標準，可對脈率、收縮壓、舒張壓、柯氏音音量進行設置，可通過手動輸入進行精確設置，也可對血壓病例進行便捷設置和一鍵隨機設置。 <>

4.血壓手臂與平板電腦配對成功后可進行肱動脈聽診，可設置柯氏音強度。 <>

5.教師端可使用 iPad 平板電腦控制與模型交互，通訊采用無線方式連接，用戶可選擇電池供電或電源適配器供電，工作時長至少長達 8 小時以上。教師端系統(tǒng)支持至少7個學生端同時進行訓練和考核。 <>

6.系統(tǒng)教學內(nèi)容包括血壓介紹、血壓測量器械展示、患者準備、血壓測量過程、注意事項、Korotkoff音5期分法及實例教學等視頻內(nèi)容，教學視頻支持暫停、播放、重播、視頻進程及全屏。 <>

7.訓練及考核：(略)<>

8.成績查詢：(略)<>

4 <>

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(略) <>

靜脈注射手臂模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.前臂至手背有完整的血管系統(tǒng)，皮膚和血管的材質(zhì)柔韌、耐針刺。 <>

2.可進行靜脈注射與采血術訓練，可體會針刺入血管的落空感。 <>

3.輸液架外置血袋，可將模擬血液注入仿真手臂的血管中。 <>

2 <>

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(略) <>

靜脈注射及穿刺操作手臂模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.完整的手臂靜脈血管系統(tǒng)，皮膚和血管的材質(zhì)柔韌、耐針刺。 <>

2.可進行靜脈輸液、采血和注射給藥。 <>

3.配血液循環(huán)加壓裝置，可模擬靜脈血管充盈，靜脈穿刺有落空感并見明顯回血。 <>

4.靜脈血循環(huán)流動，可逼真的完成靜脈輸液，輸液滴數(shù)可控制。 <>

5.可進行輸液泵或注射泵的使用訓練。 <>

6.配有上臂肌肉注射模塊，可進行上臂肌肉注射。 <>

(略) <>

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(略) <>

皮內(nèi)注射模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.產(chǎn)品方便佩戴，耗材模塊便于更換。 <>

2.皮膚模塊采用生物仿真材料制成，具有表皮、真皮及皮下組織的仿真結(jié)構(gòu)。支持電刀等真實手術器械操作。 <>

3.皮膚表面任意部位，以正確角度及深度穿刺，均可形成皮丘。 <>

4.皮膚模塊可反復使用，降低訓練成本。 <>

5.本產(chǎn)品五塊模塊為一套，含一副模塊托架。 <>

(略) <>

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(略) <>

心電圖教學培訓考核系統(tǒng)（含電腦） <>

功能參數(shù)：(略)<>

1. 智能化心電圖模擬教學系統(tǒng)模擬人 <>

⑴模擬人身上設有十二導聯(lián)電極放置部位，與在真實病人身上測量心電圖電極位置完全一致，與心電圖機、多參數(shù)心電監(jiān)護儀正確連接后，可在軟件表現(xiàn)心電圖波形，在課堂上實施真實的心電圖描記與分析訓練。 <>

⑵該模擬人與心電圖描記、分析訓練軟件交相呼應，在多參數(shù)心電監(jiān)護儀屏幕上及時顯示出(略)例非常真實的正常與異常心電圖，心電圖機可以全部準確地打印出來，供學生進行綜合分析，進行心電圖診斷訓練。 <>

⑶具有高度靈活的關節(jié)，可實現(xiàn)多種體位的擺放。 <>

2. 心電圖教學系統(tǒng)軟件 <>

心電圖教學系統(tǒng)軟件由以下三部分組成，分別是：(略)<>

⑴《心電圖教學系統(tǒng)》軟件經(jīng)遼寧省軟件評測中心測試合格，擁有自主知識產(chǎn)權。該軟件根據(jù)全國高等醫(yī)藥院校最新版統(tǒng)編教材的課程內(nèi)容設計編排，采用穩(wěn)定可靠性能優(yōu)異的C++語言開發(fā)制作，全面采用真彩色的圖形界面，突出體現(xiàn)多媒體動畫和熱區(qū)交互的表現(xiàn)形式，生動、直觀易于理解。教學軟件采集了各種真實患者的心電圖波形，利用多媒體技術制作大量的二維及三維動畫，繪制了精彩的靜態(tài)示意圖，采集了豐富的視頻資料，將心電圖教學相關的教學內(nèi)容有機地結(jié)合在一起，圖文并茂，有效地提高心電圖教學質(zhì)量。 <>

⑵《心電圖描記與分析訓練》軟件與模擬人、心電圖機、多參數(shù)心電圖監(jiān)護儀交相呼應，只要訓練者點擊該軟件中的任何一種疾病，心電圖教學系統(tǒng)模擬人立即轉(zhuǎn)換成該種疾�。ň哂性摲N疾病心電圖特征），與此同時，多參數(shù)心電圖監(jiān)護儀屏幕實時地顯示該種疾病十二導聯(lián)心電圖特征，訓練者正確地操作心電圖機，即可準確地打印出來該種疾病心電圖。為學生提供了一個真實的心電圖教學訓練基地，供學生反復進行真實心電圖分析、診斷訓練。 <>

⑶《心電圖教學》軟件，是一部理論與實踐緊密結(jié)合的多媒體教材，每種疾病在詳細講述心電圖診斷依據(jù)后，均配有多幅真實病人的心電圖，并對心電圖特征進行認真分析，有利于學生掌握科學的臨床診斷思維。 <>

該軟件重點突出學生的能力培養(yǎng)，每幅心電圖均有自動測量尺，學生可任意測量心電圖各波段的電壓(振幅)、時間、ST段升高與降低的幅度，整幅心電圖的心律與節(jié)律，測量后自動匯報測量數(shù)據(jù)，學生可獨立找出該幅心電圖的特征，并可與課件中所描述的心電圖特征相比較，提供學生在真實病人的心電圖上獨立測量、獨立分析、獨立做出診斷的強化訓練方法，培養(yǎng)學生正確的心電圖診斷思維。 <>

⑷《心電圖考核》軟件設計了隨機考核與練習題庫，考試題量與時間可任意設定，難易程度適當搭配，計算機自動評判考試成績并顯示正確答案。學生可利用該題庫進行自我評定和反復訓練，教師可進行隨機考核，教學效果十分顯著。 <>

2 <>

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(略) <>

(略)CM三性人體軀干模型(略)件 <>

1.這款模型加了無性生殖器，可分成(略)件：(略)<>

2.PVC材料，安放于塑料座上。 <>

尺寸：(略)<>

2 <>

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(略) <>

智能化心肺檢查和腹部檢查教學系統(tǒng) <>

具有逼真的高仿真胸腹模擬人，采用局域網(wǎng)技術、三維全息無線互感技術、虛擬現(xiàn)實技術、一器官一驅(qū)動技術等，將頸胸腹的視診、觸診、叩診、聽診的教學、訓練和考核融為一體，設計了(略)個心血管體征、(略)個肺部體征可設置體征的部位強弱，(略)個腹部不同區(qū)域的疼痛模式，5種腸鳴音、(略)余種肝脾觸診模式等。模擬訓練系統(tǒng)為局域網(wǎng)網(wǎng)絡版，包括教師主控機和學生終端機多臺。 <>

功能參數(shù)：(略)<>

中英文雙語教學，可隨時互相切換。 <>

此模型內(nèi)部具有完整的仿真骨骼結(jié)構(gòu)，有胸骨柄骨折、肋骨骨折模塊，使得模型更具有教學價值。 <>

電動升降可疊轉(zhuǎn)式多功能支撐平臺、搖臂式支撐顯示器，功能轉(zhuǎn)換試驗臺：(略)<>

胸部檢查教學系統(tǒng)參數(shù) <>

⑴針對診斷學課程體系，滿足胸部檢查“視、觸、叩、聽”的技能訓練與考核。支持在局域網(wǎng)內(nèi)一臺教師機控制多臺學生機的教學方式。有中英文雙語教學軟件。 <>

⑵采用無線聽診器，可實現(xiàn)多人同時聽診；三維全息互感聲音處理技術，實現(xiàn)胸部(略)余個聽診區(qū)域的全信息同時覆蓋的高仿真聽診效果；無線、互感多功能聽診器實現(xiàn)即刻聽診模型。 <>

⑶對于易混淆、難區(qū)別的聽診體征，可進行聲音元素分解聽診，便于鑒別。 <>

⑷有音量自適應功能，可在計算機系統(tǒng)中自動分析、設置聽診音量，使操作者感受到更接近真實人體的聽診音，能避免因設備差異或設置音量的主觀化而影響聽診效果。 <>

⑸三維互動視覺體驗，形象闡釋病理體征的解剖變化及聽診音產(chǎn)生原理，界面生動、操作簡捷。 <>

⑹心臟的聽診檢查，聽診音在心尖、心底、心前區(qū)、腋下、后背以及劍突下等不同的聽診區(qū)立體播放，收集整理了常見心血管檢查生理及病理體征不少于(略)例，肺部檢查體征不少于(略)例；可觸及的心尖搏動與教學系統(tǒng)界面內(nèi)三維動畫的心臟運動實現(xiàn)同步。 <>

⑺有心尖和心前區(qū)搏動功能，同步配合心音圖及心電圖顯示，更便于聽診鑒別。 <>

⑻胸部觸診可觸及語顫、貓喘、心包摩擦感、胸膜摩擦感，并具有不同病變、不同區(qū)域、不同強弱的觸診體征 <>

⑼心臟檢查的視診和叩診采用視頻顯示技術，視診心前區(qū)隆起及心尖搏動。 <>

⑽模型內(nèi)襯真實的骨骼結(jié)構(gòu)、體表標志清晰，可滿足在操作部位進行各項檢查方法的教學與訓練。 <>

⑾全新的考核系統(tǒng)，更多的試題選擇。試題篩選、試卷管理、系統(tǒng)隨機出題、教師自主選題、保存試卷、查看成績打印等功能一應俱全，試題包含筆試和模型操作，全面評估學習效果。 <>

腹部檢查教學系統(tǒng)參數(shù) <>

⑴網(wǎng)絡版教學系統(tǒng)具有教師控制同一局域網(wǎng)內(nèi)全部學生機標準化病人工作狀態(tài)的功能，使示教功能強大。 <>

⑵腹部檢查標準化病人為成年女性半身模型，體表標志清晰。 <>

⑶體表皮膚觸感柔軟、光滑，深部觸診手感軟硬度模擬真實人體。 <>

⑷模擬腹式呼吸，肝、脾隨呼吸動作上下移動。 <>

⑸肝脾觸診可以模擬(略)余種不同級別大小的體征改變，實現(xiàn)臟器大小程度可調(diào)節(jié)功能。 <>

⑹模擬(略)個不同部位的壓痛點、反跳痛，實現(xiàn)壓痛以及多種不同的呻吟聲音功能，并可模擬墨菲氏征。 <>

⑺腹部設有5個不同的血管雜音聽診點以及臍周聽診的腸鳴音腸鳴音可以設置為正常、減弱、消失、活躍、亢進5種模擬音。 <>

⑻腹部檢查標準化病人內(nèi)部工藝采用單獨驅(qū)動方式驅(qū)動呼吸以及實質(zhì)性臟器的變化，使設備更加穩(wěn)定可靠，強化腹部的體格檢查：(略)<>

⑼腹部檢查標準化病人具有故障檢測及警示功能。 <>

⑽試題篩選、試卷管理、系統(tǒng)隨機出題、教師自主選題、保存試卷、查看成績、打印等功能一應俱全，選擇題有筆試和模型操作，全面評估學習效果。 <>

教師主控機特有功能 <>

⑴支持在局域網(wǎng)內(nèi)一臺教師機控制多臺學生機的教學方式。 <>

⑵局域網(wǎng)網(wǎng)絡布置成功后，并且學生機電腦已打開。教師可“啟動學生機”，這時學生機軟件啟動并隨時接受教師機命令。 <>

⑶教師控制臺界面上有“全體教學”和“全體自學”兩種控制模式。全體教學模式下，所有運行學生版的軟件立刻與教師機軟件界面同步顯示，并且學生版軟件均被鎖定，學生不能自行學習。全體自學模式時，學生機處于自學狀態(tài)，不受教師機的控制。 <>

⑷全體自學模式下，教師可以對教師控制臺界面上的學生機進行分組，并且可進行“A組教學”或“B組教學”兩組教學。被選定的一組，學生機界面與教師機同步顯示并鎖定，另外一組學生機處于自學狀態(tài)。 <>

⑸教師機可主動與學生機進行對話，此時學生機如有疑問可點擊界面上的舉手提問按鈕與教師進行對話。 <>

⑹教師可以一對多進行對話指導，也可清除所有學生機疑問狀態(tài)后，統(tǒng)一對學生進行線下指導。 <>

4 <>

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(略) <>

血氣分析模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.產(chǎn)品為成年男性前臂模型，外形美觀，皮膚彈性好，仿真度高。 <>

2.解剖結(jié)構(gòu)準確，體表可明顯觸及橈骨莖突。 <>

3.可觸及橈動脈搏動，便于穿刺定位。 <>

4.穿透橈動脈血管壁后有落空感。 <>

5.穿刺成功后，有模擬動脈血隨動脈搏動進入針管。 <>

6.穿刺操作過程中，有穿刺過深及位置錯誤檢測。 <>

7.采用獨特的設計方法，延長了模型的使用壽命，避免了漏液現(xiàn)象。 <>

8.可通過掃描二維碼下載手機app軟件【橈動脈穿刺訓練系統(tǒng)】，有豐富的解剖及操作教學。主要包括如下視頻及教學內(nèi)容：(略)<>

8 <>

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(略) <>

外周及中心靜脈插管（PICC線）模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.仿真模型取肩枕過伸位，頭轉(zhuǎn)向左側(cè)，質(zhì)地柔軟，觸感真實，外觀形象逼真。 <>

2.解剖位置準確：(略)<>

3.模擬頸動脈搏動。 <>

4.可行頸內(nèi)靜脈穿刺插管術、鎖骨下靜脈穿刺插管術、鎖骨上靜脈穿刺插管術，穿刺有明顯落空感，可抽出模擬靜脈血。 <>

5.可行心臟漂浮導管術。 <>

注：(略)<>

2 <>

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(略) <>

植入式靜脈輸液港訓練模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.仿真模型取平臥頭低位，頭轉(zhuǎn)向右側(cè)，質(zhì)地柔軟，觸感真實，外觀形象逼真。 <>

2.真實的人體解剖結(jié)構(gòu)，展露鎖骨、胸骨和透明的心臟，便于觀察。 <>

3.右臂可行頭靜脈、貴要靜脈或肘正中靜脈的穿刺插管訓練，穿刺有落空感，可抽出模擬靜脈血。 <>

4.可行心臟漂浮導管術訓練和外周靜脈壓測定訓練。 <>

注：(略)<>

2 <>

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(略) <>

模擬自動體外除顫儀（模擬AED） <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.模擬AED體積小巧，攜帶方便，采用新型高分子仿真材質(zhì)制成，耐摔、耐用，內(nèi)置電池，使用壽命長，操作功能鍵齊全，語言提示清晰流暢。 <>

2.結(jié)構(gòu)組成：(略)<>

3.電極片：(略)<>

4.AED主機：(略)<>

5.功能鍵：(略)<>

6.語音提示：(略)<>

①連接電極板 <>

②請不要接觸病人，正在分析心電圖（心律） <>

③建議除顫/未建議除顫 <>

④遠離病人 <>

⑤充電中 <>

⑥按下“電擊”鍵/按下“除顫”鍵 <>

⑦放電完畢 <>

⑧檢查病人，如沒有脈搏（動脈搏動），進行CPR <>

7.轉(zhuǎn)接裝置可連接真實AED，使其與模擬人產(chǎn)生互動，并吸收操作過程中釋放的電量，提高訓練安全性。 <>

8.與模型、軟件配合功能：(略)<>

4 <>

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(略) <>

瘺管造口術后護理模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.展現(xiàn)腹部結(jié)腸造瘺口和回腸造瘺口。 <>

2.可進行術后造口擴大練習；術后永久性造瘺口便袋的置放和灌腸練習。 <>

3.可提供模擬糞便(選配）。 <>

2 <>

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(略) <>

氣管切開后護理模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.模型模擬成年男性上半身，體表甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨、胸骨上窩等解剖結(jié)構(gòu)明顯。 <>

2.模型模擬氣管切開狀態(tài)，皮膚及氣管切口位置準確，且皮膚切口進行間斷縫合。 <>

3.模型口腔可張開，口腔內(nèi)部各解剖結(jié)構(gòu)完整，可進行口腔護理訓練。 <>

4.可進行切口周圍皮膚的消毒及換藥訓練。 <>

5.可進行模擬吸痰訓練，正確操作可吸出痰液。 <>

6.可進行氣管插管護理的相關操作，保持套管清潔、通暢。 <>

7.可進行氣道濕化操作，可從氣管插管處滴入抗生素藥物預防感染。 <>

2 <>

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(略) <>

帶有胎兒頭的骨盆模型 <>

1.一個女性骨盆和兩個胎兒頭部組成，用于演示分娩過程； <>

2.兩個可互換的胎兒頭部，一個為足月胎兒，另一個為早產(chǎn)兒，胎頭要可清晰觸及每個顱縫和前后囟門； <>

3.胎兒頭固定在活動拉桿上，可以通過各種位置通過骨盆； <>

4.該模型還可以用來演示分娩時產(chǎn)鉗和胎頭吸引器的使用； <>

5．顱骨顯示前后囟門，鼻根，眉間，頭頂部，枕骨部。 <>

4 <>

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(略) <>

分娩機轉(zhuǎn)操作模型 <>

1.正確的婦科分娩體位，柔韌的外陰。 <>

2.機械分娩裝置，手動控制模擬胎兒分娩的全過程，可演示分娩中銜接—下降—俯曲—內(nèi)3、旋轉(zhuǎn)—仰伸—復位及外旋轉(zhuǎn)—肩娩出等正常機轉(zhuǎn)動作。 <>

4.可模擬多種不同的分娩體位及難產(chǎn)過程，可模擬臍帶繞頸的處理。 <>

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(略) <>

胚胎發(fā)育示教模型 <>

該模型由妊娠胚胎發(fā)育過程一、二、三、四、五、六、七個月胚胎和五個月雙胞胎等8個模型組成，期中四、五、六、七個月胚胎和五個月雙胞胎模型胎兒可以取出，并顯示子宮、陰道、胎兒、臍帶、胎盤、羊膜腔以及卵巢、輸卵管等結(jié)構(gòu)，每個模型均有結(jié)構(gòu)指標標志。 <>

一個月胚胎模型 <>

尺寸：(略)<>

二個月胚胎模型 <>

尺寸：(略)<>

三個月胚胎模型 <>

尺寸：(略)<>

四個月胎兒模型 <>

尺寸：(略)<>

五個月胎兒模型 <>

尺寸：(略)<>

六個月胎兒模型 <>

尺寸：(略)<>

七個月胎兒模型 <>

尺寸：(略)<>

五個月雙胞胎模型 <>

尺寸：(略)<>

2 <>

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(略) <>

智能網(wǎng)絡版分娩及急救模擬人 <>

一、產(chǎn)婦模擬人功能：(略)<>

1.該模擬人采用機械傳動技術，配有兩支機械適配器用于連接分娩用模擬胎兒，胎兒與適配器、適配器與適配器、適配器與傳動裝置間均有彈性緊固裝置，傳動裝置上端和下端均有系統(tǒng)保護性行程開關。 <>

2.配有可調(diào)節(jié)的分娩過程與胎兒心音控制器，可暫停、初始化、開始、繼續(xù)產(chǎn)程�？筛鶕�(jù)需要選擇分娩速度，共1至4檔位。 <>

3.模擬人可進行胎心音聽診：(略)<>

4．模擬人可模擬頭位產(chǎn)、臀位產(chǎn)、氣道狹窄、臍帶繞頸、胎盤前置等。 <>

5．模擬人配有高度仿真宮頸。 <>

6．包含利奧波德練習提升“軟墊”，可進行利奧波德手法練習。 <>

1.7配有產(chǎn)前宮頸變化與產(chǎn)道關系變化模塊可裝配到母體上進行訓練 <>

階段一：(略)<>

階段二：(略)<>

階段三：(略)<>

階段四：(略)<>

階段五：(略)<>

階段六：(略)<>

1.8可測量胎頭的下降和宮口開大情況。 <>

1.9可模擬多種胎盤位置。分娩用胎兒。母親手臂可建立靜脈通絡、可以給藥和營養(yǎng)。 <>

1.(略)外陰縫合練習模塊，分左下、正中、右下三個切口位置�？蛇M行氣管插管訓練。 <>

1.(略)孕婦CPR心肺復蘇：(略)<>

1）按壓深度過大：(略)<>

2）按壓深度正確：(略)<>

3）按壓深度過�。�(略)<>

4）吹氣量過大：(略)<>

5)吹氣量正確：(略)<>

6）吹氣量過�。�(略)<>

7）吹氣入胃胃部指示燈變紅； <>

1.(略)手動模擬頸動脈搏動。 <>

1.(略)手臂模擬血壓測量。 <>

二、模擬新生兒功能：(略)<>

1．靜脈穿刺功能：(略)<>

2.護理功能：(略)<>

3．可經(jīng)口鼻插管，進行因而吸痰、氣管插管、洗胃。 <>

4．可進行嬰兒臍帶護理、頭皮靜脈穿刺、手臂靜脈穿刺，穿刺時有落空感，有回血產(chǎn)生。 <>

5．新生兒心肺復蘇：(略)<>

1 <>

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(略) <>

助產(chǎn)練習模型 <>

1.全套模型可演示所有標準的分娩程序。 <>

2.與真實尺寸一致的分腔：(略)<>

3.標準的胎兒，胎兒光滑柔性可辨別囟門，練習胎頭吸引術。 <>

4.胎兒關節(jié)靈活，通過變換胎兒體位演示多種正常與異常的胎位分娩。 <>

4 <>

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(略) <>

會陰切開縫合操作模塊 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.模塊皮膚手感真實，富有彈性。 <>

2.三個帶有不同切口的外陰：(略)<>

(略) <>

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(略) <>

孕婦腹部觸診及胎心監(jiān)護模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.外觀形象，材質(zhì)柔軟，手感逼真。 <>

2.模擬懷孕7個月的孕婦，可充氣調(diào)整腹部隆起。 <>

3.可進行四部觸診法、骨盆外測量、胎心監(jiān)護、產(chǎn)前乳房護理。 <>

4.胎心音的頻率可在(略)次/分鐘～(略)次/分鐘范圍內(nèi)任意調(diào)節(jié)。 <>

5.可用聽診器在模擬孕婦腹部進行胎心音聽診，也可將胎心音“外放”示教。 <>

6.控制器可顯示胎心數(shù)值，也可屏蔽顯示進入考核模式。 <>

7.可方便的掀開標準化病人腹部外皮，調(diào)整模擬胎兒體位。 <>

4 <>

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(略) <>

分娩機制示教模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.女性骨盆模型模擬真實尺寸大小，高度還原髖骨、骶骨、尾骨、第4、第5腰椎(含腰椎間盤)及骶岬、恥骨聯(lián)合、坐骨棘、坐骨結(jié)節(jié)等解剖結(jié)構(gòu)。 <>

2.骨盆模型形態(tài)典型，解剖學特點突出，入口平面、中骨盆平面、出口平面的各徑線數(shù)據(jù)均還原正常人體數(shù)據(jù)，可用于骨盆測量的教學和訓練。 <>

3.直觀演示胎兒分娩的8個過程：(略)<>

4.配有兩具仿真胎兒，可演示雙胎分娩和難產(chǎn)。 <>

5.可進行處理臍帶和臍帶脫垂的示教。 <>

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高級女性避孕操作模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.正確的婦科檢查體位，模型體表皮膚柔韌，可方便拆卸，手感逼真模擬真實人體，模型體內(nèi)有仿真的子宮，模擬子宮可進行拆分以方便查看內(nèi)部。 <>

2.利用模型可進行婦科上環(huán)的操作訓練，操作完成后可打開模型，查看避孕環(huán)的放置位置是否正確。 <>

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女性盆腔器官模型 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.展現(xiàn)子宮、卵巢和輸卵管傘部的冠狀切面。 <>

2.打開腹壁通過透明視窗，便于觀察宮內(nèi)節(jié)育器的插入和放置。 <>

3.可實施宮內(nèi)節(jié)育器放置術的訓練。 <>

4.可調(diào)節(jié)子宮在腹腔中位置，前傾后傾等。 <>

2 <>

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(略) <>

老年行動模擬裝置 <>

本模擬裝置依據(jù)正常成人體型設計。 <>

通過穿著模擬服可切身體驗老年人由于身體機能老化、生活不便而產(chǎn)生的心理感受。 <>

腕關節(jié)和踝關節(jié)個負重能讓使用者體驗到老年肌力減退的感覺。 <>

通過調(diào)整不同部位的調(diào)節(jié)帶可以逼真體驗老年人駝背、肌力減退、關節(jié)不靈活等狀態(tài)。 <>

特制眼鏡讓使用者體驗老年花眼以及由于白內(nèi)障而產(chǎn)生的色覺改變，視野減小等癥狀。 <>

戴上特制耳塞能體驗老年人聽力減退的狀態(tài)，耳罩使感覺更加逼真。 <>

模擬服可以清洗保持干凈。 <>

輕巧耐用，材料經(jīng)濟，可廣泛使用。 <>

2 <>

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(略) <>

著裝式偏癱護理模擬裝置 <>

本模擬裝置依據(jù)正常人體型設計。 <>

能夠體驗左右偏癱。 <>

當限制裝置固定后，練習者體驗由于偏癱而導致的關節(jié)僵硬，通過使用粘貼帶可調(diào)整松緊度以模擬不同程度的關節(jié)僵硬。 <>

配有拐杖，使練習者體驗特定狀態(tài)下拐杖對于運動的重要性。 <>

本模型的鞋是為老年人和殘疾人設計的，輕便防滑。 <>

輕巧耐用、材料經(jīng)濟、可廣泛使用 <>

2 <>

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<>

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(略) <>

雙側(cè)嬰兒頭部注射操作模型 <>

模擬完整新生兒，外形逼真，皮膚柔軟，體表標志清楚，頭部設計了可替換的完整頭皮靜脈模塊，內(nèi)有血液充盈，操作手感真實。適用于新生兒頭皮靜脈穿刺訓練。 <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.仿真模擬足月新生兒，外形逼真，全身皮膚柔軟，具有仿真骨骼結(jié)構(gòu)，四肢關節(jié)靈活，體表標志清楚，觸感真實，可更換頭皮穿刺模塊耗材。 <>

2.新生兒頭部由較完整的頭皮靜脈系統(tǒng)，頭皮和血管的材質(zhì)柔韌、耐針刺。皮下血管隱約可見。 <>

3.可進行靜脈輸液、采血和注射給藥。 <>

4.配置電子血液循環(huán)模擬裝置，可模擬靜脈血管充盈，靜脈穿刺有落空感并見回血�？杀普娴耐瓿伸o脈輸液，輸液滴數(shù)可控制。 <>

6.模擬血管內(nèi)徑具有不同的難度差異，供學生訓練和考核使用，客戶可根據(jù)自己需要單獨購買不同內(nèi)徑血管的模型。 <>

7.操作者可直接方便快捷的更換穿刺模塊耗材。 <>

6 <>

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(略) <>

開放式健康評估輔助教學系統(tǒng) <>

功能參數(shù)：(略)<>

1.軟件采用LCD液晶觸摸查詢一體機配合使用，充分體現(xiàn)人性化教學要求，可以增強學生學習興趣，動態(tài)界面可以實現(xiàn)開放性、系統(tǒng)性、交互性功能，系統(tǒng)中圖、文、聲像、動畫、視頻形象逼真、量大而豐富，給學生強烈感官印象，該產(chǎn)品填補了我國醫(yī)學教學中開放式教學的一項空白。 <>

2.本系統(tǒng)主要內(nèi)容有：(略)<>

2 <>

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(略) <>

汞柱式血壓計 <>

測量范圍0-(略)mmhg <>

雙刻度顯示 <>

結(jié)實耐用 <>

(略) <>

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(略) <>

聽診器 <>

1.聽頭采用壓膜熱端而成，組織密度高，不允許有沙孔，聲音傳播必須清晰，無誤差。 <>

2.聽頭和蓋圈采用CNC數(shù)控機床加工，精確度配合精密，聽診時不能有雜音。 <>

3.膠管和聽頭連接采用旋扣包箍方式連接，防止聲音泄露。 <>

(略) <>

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(略) <>

U型輸液軌 <>

材質(zhì)：(略)<>

8 <>

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(略) <>

新生兒藍光治療儀 <>

主要技術參數(shù) <>

電源：(略)<>

輸入功率：(略)<>

溫度控制方式：(略)<>

溫度控制模式：(略)<>

箱溫控溫范圍：(略)<>

箱溫顯示范圍：(略)<>

溫度波動范圍：(略)<>

嬰兒床溫度均勻度：(略)<>

溫度顯示精度：(略)<>

加濕功能：(略)<>

濕度調(diào)節(jié)范圍：(略)<>

抽拉水箱：(略)<>

嬰兒床傾斜角度：(略)<>

箱內(nèi)噪音：(略)<>

升溫時間：(略)<>

報警功能：(略)<>

顯示方式：(略)<>

雙重保護：(略)<>

>(略)℃溫度設定功能 <>

藍光治療裝置 <>

上藍光采用LED冷光源,輻照度強弱3檔可調(diào) <>

上藍光有效表面內(nèi)的膽紅素總輻照度平均值：(略)<>

下藍光有效表面內(nèi)的膽紅素總輻照度平均值：(略)<>

下藍光采用LED冷光源，具有獨立空氣循環(huán)散熱裝置 <>

藍光波長：(略)<>

采用LED大燈珠，治療效果好、衰減小、壽命長 <>

插拔風機：(略)<>

材質(zhì)工藝：(略)<>

具有正門獨立鎖定裝置, 具有RS-(略)接口 <>

一機兩用，可做培養(yǎng)箱使用，也可做光療箱使用（具有自主知識產(chǎn)權） <>

基本配置：(略)<>

1 <>

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<>

<>

<>

(略) <>

電動病床 <>

1.規(guī)格：(略)<>

2.床面采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板一次沖壓成型，四角均無焊接縫，厚度1.2mm，凹型多氣孔設計，便于透氣并具有防滑功能。表面采取靜電噴塑處理，無焊點，床板四周及背部有鋼管加強筋，采用雙支撐卸力結(jié)構(gòu)，延長病床壽命。 <>

3.床體骨架采用(略)×(略)×1.5mm的矩形鋼管焊制而成，床體四角各有一個輸液架孔，可隨意選擇輸液體位。采用先進的焊接工藝，堅固耐用，可承載≥(略)Kg。 <>

4.中控剎車骨架采用(略)×(略)×1.2mm矩形管焊接而成。四角帶有ABS防撞包角，。中控剎車支架和剎車結(jié)構(gòu)隱藏于內(nèi)，外觀設計美觀大方、豪華氣派。 <>

5.床體采用打砂除銹、酸洗、磷化、表調(diào)、靜電噴涂、高溫固化等全自動流水噴涂線，使用阿克蘇粉末靜電噴涂，色澤鮮亮，附著牢固，高溫噴涂后為象牙白色。具有防腐功能。 <>

6.床頭床尾板采用ABS材料，一次注塑成型，頭高腳低設計，強度高，裝有鎖緊裝置，可快速拆卸，可兼做CPR板應急使用，滿足臨床急救需求，具有抗沖擊性、耐熱性、耐低溫性、耐化學藥品性及電氣性能優(yōu)良等優(yōu)點。 <>

1 <>

<>

<>

<>

<>

包號：(略)<>

包名稱：(略)<>

是否為經(jīng)過審批采購的進口產(chǎn)品：(略)<>

招標文件要求 <>

重要提示：(略)<>

投標文件 <>

響應內(nèi)容 <>

偏離 <>

程度 <>

偏離 <>

說明 <>

證明 <>

材料 <>

序號 <>

產(chǎn)品名稱 <>

技術參數(shù) <>

數(shù)量 <>

1 <>

智慧教學管理平臺 <>

總體要求：(略)<>

（1）系統(tǒng)性能 <>

系統(tǒng)容量保證滿足(略)用戶以上，系統(tǒng)滿足萬量級用戶的并發(fā)運行，系統(tǒng)能及時的響應用戶操作請求。 <>

（2）穩(wěn)定性原則 <>

平臺在架構(gòu)設計、功能規(guī)劃、配置設置上重點考慮教學業(yè)務需求對性能的要求，確保未來運行的高可靠性和高可用性。 <>

（3）規(guī)范性原則 <>

建設過程中必須統(tǒng)一相關的平臺標準規(guī)范，優(yōu)先采用已有的標準和通用規(guī)范，修訂采用部分成熟的標準規(guī)范，研究制定平臺操作規(guī)則。 <>

（4）可擴展性原則 <>

平臺滿足未來教學業(yè)務的擴展、變化、調(diào)整的需求，最大限度保證教學技術發(fā)展和要求變化帶來的維護、升級成本。 <>

具體參數(shù)：(略)<>

1.1課堂互動教學功能 <>

1、課堂教學互動系統(tǒng)需提供覆蓋所有課堂教學活動的課堂互動功能，充分調(diào)動課堂氣氛。為了保障全校師生能快速上手使用，互動功能只需要通過老師和學生都在使用的微信實現(xiàn)，不需要安裝第三方應用。 <>

2、課前預習 <>

1）教師制作預習資料可以不完全依賴在線課程，可以基于原有教學課件和師生手機微信應用實現(xiàn)預習課件的制作及推送； <>

2）教師可一鍵式插入高校優(yōu)質(zhì)MOOC視頻或通過粘貼視頻網(wǎng)頁鏈接插入第三方視頻，系統(tǒng)進行自動化智能識別視頻內(nèi)容，方便于教師線上教學部分； <>

3）教師將預習材料推送給學生，學生可直接在手機端查看教師的教學課件里的內(nèi)容如視頻、習題，學習數(shù)據(jù)自動進行統(tǒng)計（提供截圖）； <>

4）支持插入單選、多選、填空、投票、主觀等多種類型習題，支持自定義題目分值。 <>

5）支持教師在手機端對已經(jīng)編輯好的教學課件內(nèi)容進行語音注解，對原有PPT、教學視頻、習題等教學內(nèi)容進行語音解析，每個教學內(nèi)容上的語音注解總條數(shù)不設上限（提供截圖）。 <>

6）支持教師設置課件查看截止時間，在設置時間之后學生不能再查看課件。 <>

7)支持插入本地音視頻，發(fā)布時將同步至學生手機端，無需下載即可完成學習；支持插入超鏈接，點擊即可跳轉(zhuǎn)； <>

8）支持教師通過移動端隨時預覽預習課件，支持通過移動端或者PC端實時查看學生預習情況； <>

9）客觀題系統(tǒng)自動批閱，主觀題支持教師在移動端批改； <>

(略)）支持教師下載導出學生詳細預習數(shù)據(jù)，支持教師在移動端記錄教學設計和心得筆記。 <>

3、課堂教學 <>

（1）開啟授課 <>

1）支持教師基于本地、云端課件開展在線教學。課堂教學內(nèi)容實時同步至學生移動端； <>

2）支持學生通過PC網(wǎng)頁端，微信公眾號/小程序、快速進入課堂； <>

3）支持教師利用手機或電腦控制教學課件的翻頁及發(fā)送題目； <>

4）支持教師對課上重點內(nèi)容截圖并發(fā)送至全班作為重點提醒，截圖內(nèi)容可融入到教學課件中，學生課上手機微信直接查看截圖內(nèi)容（提供截圖）； <>

5）課堂中支持PPT課件、板書、直播音視頻等教學內(nèi)容實時同步到學生學習終端，支持課堂中臨時添加或修改課件題目； <>

6）支持教師以學生身份查看課堂教學內(nèi)容畫面，支持教師在移動端查看PPT課件備注。 <>

（2）課堂簽到 <>

教師開啟授課后，教師可實時查看學生簽到情況，支持教師修改學生考勤狀態(tài)。 <>

（3）課堂互動 <>

1）支持教師通過PC端或移動端隨機選擇1名或多名學生參與課堂互動（提供截圖）； <>

2）課堂支持發(fā)送習題，設定學生作答時間，支持單選、多選、投票、填空和主觀題等多種題型，學生作答結(jié)果實時顯示，方便教師實時了解答題情況； <>

3）主觀題支持學生個人作答或分組作答，支持教師課上實時批改或課下批改，支持小組匿名互評； <>

4）課堂中支持學生隨時發(fā)送圖片、文字、視頻等內(nèi)容與教師互動，教師可實時查看學生發(fā)言內(nèi)容并進行投屏； <>

5）課堂中支持學生在每一頁教學課件上進行關鍵詞標注，教師可同步收到本班同學的課堂反饋信息，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題（提供截圖）。 <>

6)支持課堂中隨時調(diào)用板書頁，新建的板書內(nèi)容在學生端作為獨立頁面嵌入到PPT課件中，課上板書內(nèi)容實時投屏，課后支持完整回放書寫過程； <>

（4）課堂表現(xiàn) <>

教師可以根據(jù)學生表現(xiàn)為單個學生進行課堂成績加分。 <>

（5）隨堂考試 <>

支持隨堂考試，課后教師可以查看學生答題情況。 <>

（6）課堂報告 <>

1）系統(tǒng)實時記錄所有課堂上的互動內(nèi)容，課后自動推送課堂報告，教師可以查看到課情況、學生排名名單、習題數(shù)據(jù)、課件數(shù)據(jù)、課上考試等內(nèi)容(提供截圖)； <>

2）教師可設置教學課件對學生的可見程度（提供截圖）； <>

3）支持教師下載每堂課詳細的學生學習統(tǒng)計數(shù)據(jù)，支持發(fā)送至教師個人郵箱； <>

4、課后練習 <>

1）支持教師以模板導入習題課件中，系統(tǒng)智能識別習題題干、選項、正確答案等信息； <>

2）支持答案解析上傳，學生作答后可查看富文本的答案解析； <>

3）填空題可以系統(tǒng)自動批閱給分，也支持可手動批復答案功能（提供截圖） <>

4）教師可將制作好的試卷發(fā)送至指定班級，可設置答卷截止日期，可自定義答案顯示時間，截止日期前沒有答卷的學生會收到消息提醒； <>

5）支持學生主觀題回答時上傳包含音視頻格式的多類型附件； <>

6）教師可實時查看考卷數(shù)據(jù)，包括考卷完成情況、學生得分情況，學生答題正確率等； <>

7）教師端主觀題批改頁面可在線預覽學生提交的視頻答案并支持下載。 <>

5、班級公告 <>

支持教師發(fā)布班級公告，內(nèi)容可包含文字、圖片、鏈接及附件等，教師可實時查看公告接收數(shù)據(jù)。 <>

6、學生管理 <>

1）支持教師進行班級學生分組，提供系統(tǒng)隨機分組、學生自由分組、老師指定分組等多種分組模式； <>

2）支持教師課下創(chuàng)建分組，同時支持課上創(chuàng)建新的分組，教師可對已創(chuàng)建的分組進行成員調(diào)整； <>

3）支持教師設置協(xié)同教師，與其他老師共同管理班級。 <>

7、成績單管理 <>

1）支持老師設置不同考核模塊的成績比例，能夠覆蓋線上線下教學環(huán)節(jié)，每個模塊的單獨一條教學內(nèi)容可以設置不同成績權重比例。 <>

2）課堂教學活動的考核維度需包括課堂考勤、課堂答題、課堂測驗等，支持對不同維度的考核進行得分比例的權重分配； <>

3）支持搜索查看班級內(nèi)任一學員的成績詳情，包括不同考核模塊的得分情況以及總成績情況； <>

4）支持線下成績的導入和成績單的下載。 <>

8、課堂數(shù)據(jù)統(tǒng)計 <>

1）系統(tǒng)需實時記錄和展示每次教學活動的課前-課上-課后全部教學數(shù)據(jù)，提供數(shù)據(jù)批量下載功能； <>

2）班級數(shù)據(jù)統(tǒng)計。支持查看班級概況，包含班級學生數(shù)、共發(fā)送教學活動數(shù)、開課次數(shù)、整體到課率、班級平均分等； <>

3）學習過程性數(shù)據(jù)統(tǒng)計。支持統(tǒng)計班級中單個學生的課件學習數(shù)據(jù)、視頻學習數(shù)據(jù)、習題作答情況數(shù)據(jù)、討論情況數(shù)據(jù)、考試等情況數(shù)據(jù)。 <>

9、英文版界面 <>

提供英文版操作界面，方便英語專業(yè)、留學生及外國師生開展混合式教學。（提供截圖） <>

(略).音視頻直播及互動直播 <>

1）教師可開啟課堂音視頻直播。語音直播實時采集教師課堂授課聲音；視頻直播可以采集攝像頭、屏幕等多個畫面源，支持多個畫面并存，支持調(diào)整每個畫面的大小、順序和位置。 <>

2）課堂授課音視頻自動錄制留存，學生課后可回看復習，直播回放視頻支持倍速播放。支持教師管理課堂直播視頻，支持刪除、下載、轉(zhuǎn)存到系統(tǒng)云盤，同時支持教師設置直播回放視頻對學生的可見狀態(tài)； <>

3）平臺可對接第三方通用會議軟件系統(tǒng)，實現(xiàn)通過平臺教學頁面開啟會議軟件并調(diào)用其會議功能，會議視頻在平臺長期留存，不受會議系統(tǒng)資源管理操作限制；支持視頻刪除或?qū)�學生隱藏的管理。 <>

4）教師直播授課畫面實時同步至學生端，學生端聽課頁面直播視頻與課件、習題等內(nèi)容可實現(xiàn)同頁面顯示，方便學生及時參與答題互動。 <>

1.2智慧教學管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集 <>

1、系統(tǒng)對接 <>

1)對接教務系統(tǒng)，并將已確認的選課信息（本科或研究生全校數(shù)據(jù)）一次性導入智慧課堂教學平臺中，并進行定期維護和更新，以保證學生的選課信息準確無誤。采購人提供教務系統(tǒng)對接的技術文檔信息及選課信息。 <>

2)為學校提供界面?zhèn)�性化定制、專屬二級登錄域名。個性化定制頁面包含學校主題背景，以及學校logo的登錄頁面；所有的智慧課堂教學平臺專業(yè)版頁面均包含學校logo；并根據(jù)學校主視覺色系進行配色。 <>

2、教學綜合數(shù)據(jù) <>

1）支持按學期查看使用平臺的使用教師、學生、教學班數(shù)據(jù)，及占全�？傮w的比例情況。 <>

2）支持查看系統(tǒng)內(nèi)新增用戶、活躍用戶、活躍班級等數(shù)據(jù)情況，支持視圖形式呈現(xiàn)，支持查看并下載教學詳細數(shù)據(jù)； <>

3）支持查看全校教師產(chǎn)生的教學活動數(shù)據(jù)，按日期統(tǒng)計開課數(shù)量、師生人次及平均到課率； <>

4）統(tǒng)計課堂互動數(shù)量，包括學生互動總數(shù)、習題互動、課上疑問反饋、隨機點名等內(nèi)容詳細數(shù)據(jù) <>

5）課堂：(略)<>

6）課件：(略)<>

7）試卷：(略)<>

8）公告：(略)<>

3、教學動態(tài)監(jiān)控 <>

1）支持管理員以教學督導的身份進入正在授課的課堂界面。進入授課課堂頁面，顯示當堂課的課程信息、簽到詳情和未簽到詳情，顯示課堂學生端實時畫面，課堂互動詳情，管理員產(chǎn)生的互動學習行為數(shù)據(jù)不會被記錄，不會影響老師正常教學。 <>

2）可隨機抽取部分正在使用智慧課堂教學平臺進行授課的課程，實時展播這部分進行中的課堂課件等信息。 <>

3）以時間軸的形式為教學管理員提供全校當天教學運營監(jiān)控數(shù)據(jù)，能看到當前授課課程名稱、授課教師姓名、所屬院系、當前課程學生出勤比例等，支持按時間日期切換，授課結(jié)束后，支持查看對應教學班的課堂報告； <>

4、考試動態(tài)監(jiān)控 <>

1）支持管理員/督導登錄平臺查看正在進行的考試動態(tài)或者已經(jīng)結(jié)束的考試信息； <>

2）支持通過時間、院系等篩選操作，準確查找想要了解的某個院系的某場考試詳情； <>

3）管理員/督導進入某場使用在線監(jiān)考的考試后，可以看到所有學生的考試狀態(tài)，包括學生開始答題、考試中學生異常狀態(tài)（可被標記出）、交卷、考試異常試卷作廢等。管理員/督導可進入學生個人頁面，查看該同學的所有系統(tǒng)答題狀態(tài)（提供截圖）； <>

4）支持管理員/督導查看某場考試的詳情，包括考試時間、考試時長、考試試卷、試卷完成情況、試卷統(tǒng)計、學生表現(xiàn)等。 <>

5、運營月報推送 <>

1）提供基于教學大數(shù)據(jù)生成的月度教學運營報告課下載或推送至管理員手機，內(nèi)容包括但不限于平臺用戶、教學活動、課堂互動等維度的基本教學數(shù)據(jù)信息，讓管理者了解當前教師使用情況（提供截圖）；； <>

6、數(shù)據(jù)大屏直播 <>

以可視化數(shù)據(jù)的形式展示平臺的使用情況，方便教務管理者對學校的教學質(zhì)量進行把控。支持教學管理員按照不同時間周期（本周、本月、本學期等）去查看本校在該周期的教學概況、教學活動、教學互動、今日實況等內(nèi)容。 <>

1）支持查看全校覆蓋人數(shù)，以及統(tǒng)計周期內(nèi)的學校覆蓋人數(shù)增量；支持查看活躍用戶數(shù)，以及統(tǒng)計周期內(nèi)活躍用戶數(shù)增量； <>

2）展示統(tǒng)計周期內(nèi)的教學活動的總數(shù)增長情況； <>

3）展示統(tǒng)計周期內(nèi)的學生總互動數(shù)增長率； <>

4）展示當天的教學活動的總數(shù)，單個教學活動的數(shù)量單位時間內(nèi)的增長情況。 <>

7、行政通知功能 <>

1）支持校級管理員發(fā)送校級/院級/行政班行政通知； <>

2）支持自定義填寫發(fā)送人名稱，支持添加文字、圖片、文檔、視頻等內(nèi)容； <>

3）可對本人發(fā)送的行政通知進行預覽、查看送達人數(shù)、查看已讀人數(shù)。 <>

8、教務管理功能 <>

1）支持管理員查詢用戶、角色、入學學年、所屬行政班、所屬院系、綁定狀態(tài)等用戶信息，編輯、刪除用戶，可以為用戶綁定身份； <>

2）支持管理員查詢課程、教學班、授課教師、行政班、學期、所屬院系等教學班信息，支持下載教學班級名單，支持單個添加協(xié)同教師、學生，后加入班級的學生變?yōu)榘嗉壵�式學生，移除課程內(nèi)學生等（提供截圖）； <>

3）為保證平臺數(shù)據(jù)修改嚴謹性，提供平臺用戶操作日志，做到操作留痕，可查詢修改操作數(shù)據(jù)（提供截圖）。 <>

1 <>

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2 <>

虛擬標準化病人鑒別診斷臨床思維訓練教學軟件 <>

一、系統(tǒng)基本技術參數(shù)：(略)<>

1. 系統(tǒng)架構(gòu)：(略)<>

2. 開發(fā)語言：(略)<>

3. 數(shù)據(jù)庫：(略)<>

二、前臺應用端規(guī)格參數(shù)：(略)<>

1、該項目要求所有案例采用開放式的實訓教學模式。 <>

2、案例采用假設差異化鑒別診斷（DDx）思維訓練教學模式。 <>

3、每個案例必須要求有相應的3D虛擬標準化病人（VSP），該虛擬病人可以動態(tài)模擬臨床病人的應有癥狀。 <>

4、 每個案例必須包含該案例導入信息：(略)<>

5、每個案例含有以下模塊，并可根據(jù)實際教學情況進行自由組合：(略)<>

①病史采集、②體格檢查、③輔助檢查、④檢查結(jié)果、⑤鑒別診斷、⑥治療計劃、⑦案例總結(jié)、⑧案例知識點。 <>

6、可以針對3D虛擬標準化病人進行開放式的語音問診和點擊問題問診兩種問診方式，對病人回答的結(jié)果可以回查瀏覽并可以做鑒別診斷的標記。 <>

7、可以針對3D虛擬標準化病人進行開放式的體格檢查。能夠在聽診中聽到病人相應的心音、肺音、腸鳴音等，可以在病人身體上進行叩診和常規(guī)的操作檢查，系統(tǒng)可以反饋相應的聲音、動態(tài)圖像等檢查結(jié)果。 <>

8、可以針對3D虛擬標準化病人進行開放式的實驗檢查和輔助檢查申請。輔助檢查項目要含有血常規(guī)、尿常規(guī)、糞便常規(guī)（含潛血）、肝腎功能、電解質(zhì)、出凝血時間、血糖、血脂、血沉、C反應蛋白、胸片（X線）、心電圖（EKG）、超聲檢查（B超）等常規(guī)檢查和其他生化、血液、免疫、微生物學、影像學等項目申請。 <>

9、 學習用戶可以針對其選擇的輔助檢查項目查看結(jié)果，對于B超、X線、CT、MRI、鏡下結(jié)果均要以圖像、動態(tài)視頻、序列圖像進行顯示。 <>

(略)、學習用戶可以在案例中通過添加的鑒別診斷標志，利用假設搜索ICD疾病目錄添加擬診疾病，并可以針對擬診病癥進行標注和排列，并通過鑒別標簽的再次鑒別最終做出病癥診斷。 <>

(略)、學習用戶可以進行開放式的治療計劃操作，治療項目包含藥物、護理、飲食、特殊操作、手術等操作選項。 <>

(略)、用戶每完成一個診療環(huán)節(jié)后，系統(tǒng)必須能針對每個環(huán)節(jié)進行階段性的評估，評估結(jié)果包含得分、具體操作項的必要性、一般性和非必要性的詳細列表對比。 <>

(略)、用戶每完成一個診療環(huán)節(jié)后，系統(tǒng)必須提供專家模式的解讀，將專家針對此病例在每個環(huán)節(jié)的思考和指導提供給學習用戶。 <>

(略)、系統(tǒng)提供鑒別診斷標簽列表工具，并且針對這些問題列表進行排序、添加和刪除的操作。 <>

(略)、系統(tǒng)在鑒別診斷環(huán)節(jié)前的任何一個環(huán)節(jié)提供擬診疾病目錄，學習者可以通過針對添加的疾病目錄進行添加、刪除和排序功能。 <>

(略)、每個案例必須提供該案例的知識點教學，知識點包含基礎醫(yī)學知識點和臨床醫(yī)學知識點，每個案例知識點的教學必須以視頻、動畫、圖像或文字等媒體方式演示呈現(xiàn)。 <>

(略)、提供課程系統(tǒng)，可以將案例組織為課程，提供課前考核，課后考核，并綜合評分，提供課程評分機制。 <>

三、系統(tǒng)病例后臺管理功能技術參數(shù)要求：(略)<>

1、用戶賬號管理：(略)<>

①、設置管理員、教師、學生用戶三級用戶權限。 <>

②、管理員用戶可批量導入學生，并進行增刪改查，可對人員進行批量化管理。系統(tǒng)支持表格形式批量導出、導入管理人員及學生信息，無需手工輸入。 <>

③、教師用戶可以針對班級學生用戶進行編輯。可以推送病例。 <>

2、病例的管理功能 <>

①、問診管理：(略)<>

②、查體管理：(略)<>

③、輔查管理：(略)<>

④、疾病管理：(略)<>

⑤、藥物管理：(略)<>

⑥、手術管理：(略)<>

⑦、護理管理：(略)<>

⑧、知識管理：(略)<>

⑨、分詞管理：(略)<>

3、病例的考核功能 <>

①、考核統(tǒng)計：(略)<>

②、 學習統(tǒng)計：(略)<>

③、 成績統(tǒng)計：(略)<>

四、系統(tǒng)案例包含：(略)<>

1、咳嗽案例 <>

2、水腫案例 <>

3、黃疸案例 <>

4、腹痛案例 <>

5、急性下肢缺血案例 <>

6、胸痛案例 <>

7、血尿案例 <>

8、動脈瘤案例 <>

9、鼻咽癌案例 <>

(略)、原發(fā)性肝癌案例 <>

(略)、十二指腸球部潰瘍案例 <>

(略)、慢性阻塞性肺疾病案例 <>

(略)、肝硬化案例 <>

(略)、膽結(jié)石案例 <>

(略)、肝癌早期案例 <>

(略)、皮膚色素沉著案例 <>

(略)、甲亢案例 <>

(略)、腦出血案例 <>

(略)、鼻咽癌案例 <>

(略)、化膿性關節(jié)炎案例 <>

(略)、地中海貧血案例 <>

(略)、異位妊娠案例 <>

(略)、胸痹案例 <>

(略)、軍團菌肺炎案例 <>

1 <>

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3 <>

基于虛擬標準化病人的病史采集-綜合思維訓練系統(tǒng) <>

項目參數(shù)：(略)<>

一、軟件項目描述：(略)<>

本系統(tǒng)要求學生可以通過語音和虛擬標準化病人進行醫(yī)患交流問診，針對虛擬標準化病人的主訴開展病史采集技能實訓。所有的案例都來源于臨床真實案例，針對臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考試中病史采集部分SP的病人主訴、現(xiàn)病史、既往史、個人史、婚姻史、家族史、其他追加問題等6個模塊進行病史采集訓練。 <>

二、軟件項目內(nèi)容：(略)<>

該項目系統(tǒng)包含新增(略)個案例，分別為：(略)<>

1、兒科問診（急性支氣管炎） <>

2、發(fā)熱查因 <>

3、腹痛 <>

4、胸痛 <>

5、消化道出血 <>

6、宮外孕出血 <>

7、咳嗽 <>

8、腰椎間盤突出癥 <>

9、Ⅰ型糖尿病 <>

(略)、腹瀉病 <>

(略)、腎病綜合征 <>

(略)、先兆早產(chǎn) <>

(略)、黃體破裂出血 <>

(略)、肝硬化腹水 <>

(略)、前列腺增生癥 <>

(略)、高血壓 <>

(略)、骨科 <>

(略)、急性腎盂腎炎 <>

<>

三、功能技術要求：(略)<>

1、系統(tǒng)架構(gòu)：(略)<>

2、系統(tǒng)案例分為內(nèi)、外、婦、兒和全科等課程模塊，實訓案例包含問診、體檢、診斷和總結(jié)四個步驟。 <>

3、案例具有學習進度的保存功能，進入案例時可以選擇繼續(xù)上一次學習，或者全新開始學習。 <>

4、在在問診訓練過程中，學習用戶通過語音和虛擬病人進行交流，病人能夠根據(jù)學習用戶的語音語義進行相應的回答。系統(tǒng)具有提示功能，可以根據(jù)學習用戶的問題輸出情況進行相應的提示。 <>

5、在在問診訓練過程中，系統(tǒng)具有記錄的功能，可是隨時回顧和虛擬病人的問題交流列表。 <>

6、在診斷環(huán)節(jié)，學習用戶可以選擇自己診斷，并列出自己做出診斷的依據(jù)。 <>

7、案例總結(jié)模塊中，系統(tǒng)能夠自動給出得分反饋，并給出學習用戶的思維路徑圖和問題問法指導。 <>

8、用戶賬號管理功能：(略)<>

①、設置管理員、教師、學生用戶三級用戶權限。 <>

②、管理員用戶可批量導入學生，并進行增刪改查，可對人員進行批量化管理。系統(tǒng)支持表格形式批量導出、導入管理人員及學生信息，無需手工輸入。 <>

③、成績統(tǒng)計：(略)<>

④、教師用戶可以登錄系統(tǒng)后臺編輯案例并更新案例。 <>

1 <>

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4 <>

消毒鋪巾切開縫合、創(chuàng)口換藥 <>

（一）項目概述：(略)<>

（二）項目內(nèi)容：(略)<>

本項目實驗分為兩個個部分。第一部分：(略)<>

1. 第一部分：(略)<>

（1）操作前準備 <>

（2）體位設置 <>

（3）切口消毒 <>

（4）切口鋪巾 <>

（5）麻醉 <>

（6）切口切開 <>

（7）切口縫合 <>

（8）傷口包扎 <>

2. 第二部分：(略)<>

（1）操作前準備 <>

（9）體位設置 <>

（2）涮洗傷口周圍皮膚 <>

（3）沖洗傷口 <>

（4）傷口消毒鋪單 <>

（5）麻醉 <>

（6）清晰傷口 <>

（7）傷口縫合 <>

（8）包扎傷口 <>

（9）術后處理 <>

（三）技術參數(shù)要求 <>

①軟件架構(gòu)為B/S架構(gòu)；支持校園局域網(wǎng)內(nèi)任何電腦通過瀏覽器訪問學習。 <>

②該軟件采用3D-unity情景模擬的表現(xiàn)形式。 <>

③學習者以玩家的身份登陸后進行學習、練習模式和考核，在考核完成后系統(tǒng)能夠給出綜合評定分數(shù)，教師可以通過后臺看到學生在整個虛擬操作中的得分情況。 <>

④數(shù)據(jù)庫：(略)<>

1 <>

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5 <>

鼻飼法 <>

（一）項目概述：(略)<>

1.本項目以《中國醫(yī)學生臨床技能操作指南》為參考標準，運用線上虛擬操作的交互方式進行鼻飼法的操作學習及訓練； <>

2.運用先進的3D物理仿真引擎，根據(jù)臨床的教學需求，模擬了術前、術中、術后等全部操作過程，學員可以反復訓練某一操作步驟，也可向前向后隨意切換操作步驟，進行試錯式操作；系統(tǒng)自動按操作步驟，收集學員的訓練數(shù)據(jù)，智能評估，自動生成錯誤點分布圖、對比圖等不同維度的統(tǒng)計分析結(jié)果； <>

3.系統(tǒng)可記錄學員多次訓練和考試的記錄，對訓練數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，從好的和不足的方面進行總結(jié)，給出訓練結(jié)果數(shù)據(jù)，并將此階段性訓練數(shù)據(jù)上傳至技能訓練平臺； <>

4.通過進階式學習與階段性考核相結(jié)合、線上交互教學與線下實地教學綜合實訓相結(jié)合、學生理論知識自主學習與平臺考核訓練結(jié)合，充分發(fā)揮學生的自主能力，提高學生參與教學的積極性，教學模式多樣化，提升教學效果和效率。 <>

5.學員的訓練數(shù)據(jù)可與在線訓練平臺無縫對接，自動生成不同教學階段的教學評估報告圖表，形成能力成熟度模型評分與形成性評價數(shù)據(jù)。 <>

（二）項目內(nèi)容：(略)<>

1.操作目的、適應癥、禁忌癥：(略)<>

2.操作前準備：(略)<>

3.操作步驟：(略)<>

4.并發(fā)癥處理：(略)<>

（三）技術參數(shù)要求 <>

1、項目采用先進的3D物理仿真引擎進行場景、人物模型、實時操作的制作，并對實驗內(nèi)容進行分解，采用了基于Animate CC技術進行程序合成與Html5技術開發(fā)實現(xiàn)人機互動的網(wǎng)絡運行平臺。 <>

2、軟件架構(gòu)為B/S架構(gòu)；支持任何電腦通過瀏覽器訪問進行學習和訓練。 <>

3、動態(tài)增量資源更新；可自動最小化完成資源及功能更新。 <>

4、分布式微服務器架構(gòu)；支持動態(tài)擴容，負載均衡，災備恢復等，在線訓練更穩(wěn)定流暢。 <>

1 <>

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6 <>

吸痰法 <>

"（一）項目概述：(略)<>

1.本項目以《中國醫(yī)學生臨床技能操作指南》為參考標準，運用線上虛擬操作的交互方式進行吸痰法的操作學習及訓練； <>

2.運用先進的3D物理仿真引擎，根據(jù)臨床的教學需求，模擬了術前、術中、術后等全部操作過程，學員可以反復訓練某一操作步驟，也可向前向后隨意切換操作步驟，進行試錯式操作；系統(tǒng)自動按操作步驟，收集學員的訓練數(shù)據(jù)，智能評估，自動生成錯誤點分布圖、對比圖等不同維度的統(tǒng)計分析結(jié)果； <>

3.系統(tǒng)可記錄學員多次訓練和考試的記錄，對訓練數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，從好的和不足的方面進行總結(jié)，給出訓練結(jié)果數(shù)據(jù)，并將此階段性訓練數(shù)據(jù)上傳至技能訓練平臺； <>

4.通過進階式學習與階段性考核相結(jié)合、線上交互教學與線下實地教學綜合實訓相結(jié)合、學生理論知識自主學習與平臺考核訓練結(jié)合，充分發(fā)揮學生的自主能力，提高學生參與教學的積極性，教學模式多樣化，提升教學效果和效率。 <>

5.學員的訓練數(shù)據(jù)可與在線訓練平臺無縫對接，自動生成不同教學階段的教學評估報告圖表，形成能力成熟度模型評分與形成性評價數(shù)據(jù)。 <>

（二）項目內(nèi)容：(略)<>

1.操作目的、適應癥、禁忌癥：(略)<>

2.操作前準備：(略)<>

3.操作步驟：(略)<>

4.并發(fā)癥處理：(略)<>

（三）技術參數(shù)要求 <>

1、項目采用先進的3D物理仿真引擎進行場景、人物模型、實時操作的制作，并對實驗內(nèi)容進行分解，采用了基于Animate CC技術進行程序合成與Html5技術開發(fā)實現(xiàn)人機互動的網(wǎng)絡運行平臺。 <>

2、軟件架構(gòu)為B/S架構(gòu)；支持任何電腦通過瀏覽器訪問進行學習和訓練。 <>

3、動態(tài)增量資源更新；可自動最小化完成資源及功能更新。 <>

4、分布式微服務器架構(gòu)；支持動態(tài)擴容，負載均衡，災備恢復等，在線訓練更穩(wěn)定流暢。 <>

1 <>

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7 <>

男性導尿術 <>

（一）項目概述：(略)<>

1.本項目以《中國醫(yī)學生臨床技能操作指南》為參考標準，運用線上虛擬操作的交互方式進行男性導尿術的操作學習及訓練； <>

2.運用先進的3D物理仿真引擎，根據(jù)臨床的教學需求，模擬了術前、術中、術后等全部操作過程，學員可以反復訓練某一操作步驟，也可向前向后隨意切換操作步驟，進行試錯式操作；系統(tǒng)自動按操作步驟，收集學員的訓練數(shù)據(jù)，智能評估，自動生成錯誤點分布圖、對比圖等不同維度的統(tǒng)計分析結(jié)果； <>

3.系統(tǒng)可記錄學員多次訓練和考試的記錄，對訓練數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，從好的和不足的方面進行總結(jié)，給出訓練結(jié)果數(shù)據(jù)，并將此階段性訓練數(shù)據(jù)上傳至技能訓練平臺； <>

4.通過進階式學習與階段性考核相結(jié)合、線上交互教學與線下實地教學綜合實訓相結(jié)合、學生理論知識自主學習與平臺考核訓練結(jié)合，充分發(fā)揮學生的自主能力，提高學生參與教學的積極性，教學模式多樣化，提升教學效果和效率。 <>

5.學員的訓練數(shù)據(jù)可與在線訓練平臺無縫對接，自動生成不同教學階段的教學評估報告圖表，形成能力成熟度模型評分與形成性評價數(shù)據(jù)。 <>

（二）項目內(nèi)容：(略)<>

1.操作目的、適應癥、禁忌癥：(略)<>

2.操作前準備：(略)<>

3.操作步驟：(略)<>

4.并發(fā)癥處理：(略)<>

（三）技術參數(shù)要求 <>

1、項目采用先進的3D物理仿真引擎進行場景、人物模型、實時操作的制作，并對實驗內(nèi)容進行分解，采用了基于Animate CC技術進行程序合成與Html5技術開發(fā)實現(xiàn)人機互動的網(wǎng)絡運行平臺。 <>

2、軟件架構(gòu)為B/S架構(gòu)；支持任何電腦通過瀏覽器訪問進行學習和訓練。 <>

3、動態(tài)增量資源更新；可自動最小化完成資源及功能更新。 <>

4、分布式微服務器架構(gòu)；支持動態(tài)擴容，負載均衡，災備恢復等，在線訓練更穩(wěn)定流暢。 <>

1 <>

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8 <>

女性導尿術 <>

（一）項目概述：(略)<>

1.本項目以《中國醫(yī)學生臨床技能操作指南》為參考標準，運用線上虛擬操作的交互方式進行女性導尿術的操作學習及訓練； <>

2.運用先進的3D物理仿真引擎，根據(jù)臨床的教學需求，模擬了術前、術中、術后等全部操作過程，學員可以反復訓練某一操作步驟，也可向前向后隨意切換操作步驟，進行試錯式操作；系統(tǒng)自動按操作步驟，收集學員的訓練數(shù)據(jù)，智能評估，自動生成錯誤點分布圖、對比圖等不同維度的統(tǒng)計分析結(jié)果； <>

3.系統(tǒng)可記錄學員多次訓練和考試的記錄，對訓練數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，從好的和不足的方面進行總結(jié)，給出訓練結(jié)果數(shù)據(jù)，并將此階段性訓練數(shù)據(jù)上傳至技能訓練平臺； <>

4.通過進階式學習與階段性考核相結(jié)合、線上交互教學與線下實地教學綜合實訓相結(jié)合、學生理論知識自主學習與平臺考核訓練結(jié)合，充分發(fā)揮學生的自主能力，提高學生參與教學的積極性，教學模式多樣化，提升教學效果和效率。 <>

5.學員的訓練數(shù)據(jù)可與在線訓練平臺無縫對接，自動生成不同教學階段的教學評估報告圖表，形成能力成熟度模型評分與形成性評價數(shù)據(jù)。 <>

（二）項目內(nèi)容：(略)<>

1.操作目的、適應癥、禁忌癥：(略)<>

2.操作前準備：(略)<>

3.操作步驟：(略)<>

4.并發(fā)癥處理：(略)<>

（三）技術參數(shù)要求 <>

1、項目采用先進的3D物理仿真引擎進行場景、人物模型、實時操作的制作，并對實驗內(nèi)容進行分解，采用了基于Animate CC技術進行程序合成與Html5技術開發(fā)實現(xiàn)人機互動的網(wǎng)絡運行平臺。 <>

2、軟件架構(gòu)為B/S架構(gòu)；支持任何電腦通過瀏覽器訪問進行學習和訓練。 <>

3、動態(tài)增量資源更新；可自動最小化完成資源及功能更新。 <>

4、分布式微服務器架構(gòu)；支持動態(tài)擴容，負載均衡，災備恢復等，在線訓練更穩(wěn)定流暢。 <>

1 <>

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9 <>

胸腔穿刺術 <>

（一）項目概述：(略)<>

1.本項目以《中國醫(yī)學生臨床技能操作指南》為參考標準，運用線上虛擬操作的交互方式進行胸腔穿刺術的操作學習及訓練； <>

2.運用先進的3D物理仿真引擎，根據(jù)臨床的教學需求，模擬了術前、術中、術后等全部操作過程，學員可以反復訓練某一操作步驟，也可向前向后隨意切換操作步驟，進行試錯式操作；系統(tǒng)自動按操作步驟，收集學員的訓練數(shù)據(jù)，智能評估，自動生成錯誤點分布圖、對比圖等不同維度的統(tǒng)計分析結(jié)果； <>

3.系統(tǒng)可記錄學員多次訓練和考試的記錄，對訓練數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，從好的和不足的方面進行總結(jié)，給出訓練結(jié)果數(shù)據(jù)，并將此階段性訓練數(shù)據(jù)上傳至技能訓練平臺； <>

4.通過進階式學習與階段性考核相結(jié)合、線上交互教學與線下實地教學綜合實訓相結(jié)合、學生理論知識自主學習與平臺考核訓練結(jié)合，充分發(fā)揮學生的自主能力，提高學生參與教學的積極性，教學模式多樣化，提升教學效果和效率。 <>

5.學員的訓練數(shù)據(jù)可與在線訓練平臺無縫對接，自動生成不同教學階段的教學評估報告圖表，形成能力成熟度模型評分與形成性評價數(shù)據(jù)。 <>

（二）項目內(nèi)容：(略)<>

1.操作目的、適應癥、禁忌癥：(略)<>

2.操作前準備：(略)<>

3.操作步驟：(略)<>

4.并發(fā)癥處理：(略)<>

（三）技術參數(shù)要求 <>

1、項目采用先進的3D物理仿真引擎進行場景、人物模型、實時操作的制作，并對實驗內(nèi)容進行分解，采用了基于Animate CC技術進行程序合成與Html5技術開發(fā)實現(xiàn)人機互動的網(wǎng)絡運行平臺。 <>

2、軟件架構(gòu)為B/S架構(gòu)；支持任何電腦通過瀏覽器訪問進行學習和訓練。 <>

3、動態(tài)增量資源更新；可自動最小化完成資源及功能更新。 <>

4、分布式微服務器架構(gòu)；支持動態(tài)擴容，負載均衡，災備恢復等，在線訓練更穩(wěn)定流暢。 <>

1 <>

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(略) <>

腹腔穿刺術 <>

（一）項目概述：(略)<>

1.本項目以《中國醫(yī)學生臨床技能操作指南》為參考標準，運用線上虛擬操作的交互方式進行腹腔穿刺術的操作學習及訓練； <>

2.運用先進的3D物理仿真引擎，根據(jù)臨床的教學需求，模擬了術前、術中、術后等全部操作過程，學員可以反復訓練某一操作步驟，也可向前向后隨意切換操作步驟，進行試錯式操作；系統(tǒng)自動按操作步驟，收集學員的訓練數(shù)據(jù)，智能評估，自動生成錯誤點分布圖、對比圖等不同維度的統(tǒng)計分析結(jié)果； <>

3.系統(tǒng)可記錄學員多次訓練和考試的記錄，對訓練數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，從好的和不足的方面進行總結(jié)，給出訓練結(jié)果數(shù)據(jù)，并將此階段性訓練數(shù)據(jù)上傳至技能訓練平臺； <>

4.通過進階式學習與階段性考核相結(jié)合、線上交互教學與線下實地教學綜合實訓相結(jié)合、學生理論知識自主學習與平臺考核訓練結(jié)合，充分發(fā)揮學生的自主能力，提高學生參與教學的積極性，教學模式多樣化，提升教學效果和效率。 <>

5.學員的訓練數(shù)據(jù)可與在線訓練平臺無縫對接，自動生成不同教學階段的教學評估報告圖表，形成能力成熟度模型評分與形成性評價數(shù)據(jù)。 <>

（二）項目內(nèi)容：(略)<>

1.操作目的、適應癥、禁忌癥：(略)<>

2.操作前準備：(略)<>

3.操作步驟：(略)<>

4.并發(fā)癥處理：(略)<>

（三）技術參數(shù)要求 <>

1、項目采用先進的3D物理仿真引擎進行場景、人物模型、實時操作的制作，并對實驗內(nèi)容進行分解，采用了基于Animate CC技術進行程序合成與Html5技術開發(fā)實現(xiàn)人機互動的網(wǎng)絡運行平臺。 <>

2、軟件架構(gòu)為B/S架構(gòu)；支持任何電腦通過瀏覽器訪問進行學習和訓練。 <>

3、動態(tài)增量資源更新；可自動最小化完成資源及功能更新。 <>

4、分布式微服務器架構(gòu)；支持動態(tài)擴容，負載均衡，災備恢復等，在線訓練更穩(wěn)定流暢。 <>

1 <>

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腰椎穿刺術 <>

（一）項目概述：(略)<>

1.本項目以《中國醫(yī)學生臨床技能操作指南》為參考標準，運用線上虛擬操作的交互方式進行腰椎穿刺術的操作學習及訓練； <>

2.運用先進的3D物理仿真引擎，根據(jù)臨床的教學需求，模擬了術前、術中、術后等全部操作過程，學員可以反復訓練某一操作步驟，也可向前向后隨意切換操作步驟，進行試錯式操作；系統(tǒng)自動按操作步驟，收集學員的訓練數(shù)據(jù)，智能評估，自動生成錯誤點分布圖、對比圖等不同維度的統(tǒng)計分析結(jié)果； <>

3.系統(tǒng)可記錄學員多次訓練和考試的記錄，對訓練數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，從好的和不足的方面進行總結(jié)，給出訓練結(jié)果數(shù)據(jù)，并將此階段性訓練數(shù)據(jù)上傳至技能訓練平臺； <>

4.通過進階式學習與階段性考核相結(jié)合、線上交互教學與線下實地教學綜合實訓相結(jié)合、學生理論知識自主學習與平臺考核訓練結(jié)合，充分發(fā)揮學生的自主能力，提高學生參與教學的積極性，教學模式多樣化，提升教學效果和效率。 <>

5.學員的訓練數(shù)據(jù)可與在線訓練平臺無縫對接，自動生成不同教學階段的教學評估報告圖表，形成能力成熟度模型評分與形成性評價數(shù)據(jù)。 <>

（二）項目內(nèi)容：(略)<>

1.操作目的、適應癥、禁忌癥：(略)<>

2.操作前準備：(略)<>

3.操作步驟：(略)<>

4.并發(fā)癥處理：(略)<>

（三）技術參數(shù)要求 <>

1、項目采用先進的3D物理仿真引擎進行場景、人物模型、實時操作的制作，并對實驗內(nèi)容進行分解，采用了基于Animate CC技術進行程序合成與Html5技術開發(fā)實現(xiàn)人機互動的網(wǎng)絡運行平臺。 <>

2、軟件架構(gòu)為B/S架構(gòu)；支持任何電腦通過瀏覽器訪問進行學習和訓練。 <>

3、動態(tài)增量資源更新；可自動最小化完成資源及功能更新。 <>

4、分布式微服務器架構(gòu)；支持動態(tài)擴容，負載均衡，災備恢復等，在線訓練更穩(wěn)定流暢。 <>

1 <>

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骨髓穿刺術 <>

（一）項目概述：(略)<>

1.本項目以《中國醫(yī)學生臨床技能操作指南》為參考標準，運用線上虛擬操作的交互方式進行骨髓穿刺術的操作學習及訓練； <>

2.運用先進的3D物理仿真引擎，根據(jù)臨床的教學需求，模擬了術前、術中、術后等全部操作過程，學員可以反復訓練某一操作步驟，也可向前向后隨意切換操作步驟，進行試錯式操作；系統(tǒng)自動按操作步驟，收集學員的訓練數(shù)據(jù)，智能評估，自動生成錯誤點分布圖、對比圖等不同維度的統(tǒng)計分析結(jié)果； <>

3.系統(tǒng)可記錄學員多次訓練和考試的記錄，對訓練數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，從好的和不足的方面進行總結(jié)，給出訓練結(jié)果數(shù)據(jù)，并將此階段性訓練數(shù)據(jù)上傳至技能訓練平臺； <>

4.通過進階式學習與階段性考核相結(jié)合、線上交互教學與線下實地教學綜合實訓相結(jié)合、學生理論知識自主學習與平臺考核訓練結(jié)合，充分發(fā)揮學生的自主能力，提高學生參與教學的積極性，教學模式多樣化，提升教學效果和效率。 <>

5.學員的訓練數(shù)據(jù)可與在線訓練平臺無縫對接，自動生成不同教學階段的教學評估報告圖表，形成能力成熟度模型評分與形成性評價數(shù)據(jù)。 <>

（二）項目內(nèi)容：(略)<>

1.操作目的、適應癥、禁忌癥：(略)<>

2.操作前準備：(略)<>

3.操作步驟：(略)<>

4.并發(fā)癥處理：(略)<>

（三）技術參數(shù)要求 <>

1、項目采用先進的3D物理仿真引擎進行場景、人物模型、實時操作的制作，并對實驗內(nèi)容進行分解，采用了基于Animate CC技術進行程序合成與Html5技術開發(fā)實現(xiàn)人機互動的網(wǎng)絡運行平臺。 <>

2、軟件架構(gòu)為B/S架構(gòu)；支持任何電腦通過瀏覽器訪問進行學習和訓練。 <>

3、動態(tài)增量資源更新；可自動最小化完成資源及功能更新。 <>

4、分布式微服務器架構(gòu)；支持動態(tài)擴容，負載均衡，災備恢復等，在線訓練更穩(wěn)定流暢。 <>

1 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

心肺復蘇和電除顫技能操作 <>

一、軟件內(nèi)容參數(shù)：(略)<>

軟件基于心臟驟停真實病案改變，采用3D 情景模擬的互動教學形式，以虛擬智能標準化病人技術驅(qū)動案例，能夠模擬心臟驟停病人的發(fā)病和心肺復蘇。系統(tǒng)能夠完整記錄學習者的操作軌跡并做出綜合的評價；軟件包含以下具體教學內(nèi)容：(略)<>

1、心臟驟停患者的發(fā)病情境模擬； <>

2、操作者安全評估； <>

3、意識評估； <>

4、判斷脈搏； <>

5、胸外心臟按壓：(略)<>

6、氣道開放； <>

7、人工呼吸； <>

8、AED使用：(略)<>

二、軟件功能參數(shù)：(略)<>

1、軟件能以三維動畫的形式模擬患者發(fā)病的真實情境； <>

2、軟件包含每個知識點的詳解； <>

3、在胸外心臟按壓中，能以3D解剖動圖的形式，與按壓操作同步展示心臟按壓的內(nèi)在原理作用； <>

4、在人工呼吸操作中，能以3D解剖動圖的形式，與人工呼吸操作同步展示人工通氣的內(nèi)在原理作用； <>

5、在AED電擊操作中，能以3D解剖動畫的形式，展示AED放電產(chǎn)生的電流對心臟室顫的終止作用； <>

6、學習者操作完之后，軟件能夠給出實驗評價，并支持實驗考核成績的數(shù)據(jù) <>

上傳。 <>

7、考核評價包含用時、得分、是否通過等評價參數(shù)，并能夠給出學習者對于 <>

基礎理論、技能應用與操作、綜合應用和完成效率等方面的能力評價。 <>

1 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

三腔二囊管 <>

（一）項目概述：(略)<>

1.本項目以《中國醫(yī)學生臨床技能操作指南》為參考標準，運用線上虛擬操作的交互方式進行三腔二囊管止血術的操作學習及訓練； <>

2.運用先進的3D物理仿真引擎，根據(jù)臨床的教學需求，模擬了術前、術中、術后等全部操作過程，學員可以反復訓練某一操作步驟，也可向前向后隨意切換操作步驟，進行試錯式操作；系統(tǒng)自動按操作步驟，收集學員的訓練數(shù)據(jù)，智能評估，自動生成錯誤點分布圖、對比圖等不同維度的統(tǒng)計分析結(jié)果； <>

3.系統(tǒng)可記錄學員多次訓練和考試的記錄，對訓練數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，從好的和不足的方面進行總結(jié)，給出訓練結(jié)果數(shù)據(jù)，并將此階段性訓練數(shù)據(jù)上傳至技能訓練平臺； <>

4.通過進階式學習與階段性考核相結(jié)合、線上交互教學與線下實地教學綜合實訓相結(jié)合、學生理論知識自主學習與平臺考核訓練結(jié)合，充分發(fā)揮學生的自主能力，提高學生參與教學的積極性，教學模式多樣化，提升教學效果和效率。 <>

5.學員的訓練數(shù)據(jù)可與在線訓練平臺無縫對接，自動生成不同教學階段的教學評估報告圖表，形成能力成熟度模型評分與形成性評價數(shù)據(jù)。 <>

（二）項目內(nèi)容：(略)<>

1.操作目的、適應癥、禁忌癥：(略)<>

2.操作前準備：(略)<>

3.操作步驟：(略)<>

4.并發(fā)癥處理：(略)<>

（三）技術參數(shù)要求 <>

1、項目采用先進的3D物理仿真引擎進行場景、人物模型、實時操作的制作，并對實驗內(nèi)容進行分解，采用了基于Animate CC技術進行程序合成與Html5技術開發(fā)實現(xiàn)人機互動的網(wǎng)絡運行平臺。 <>

2、軟件架構(gòu)為B/S架構(gòu)；支持任何電腦通過瀏覽器訪問進行學習和訓練。 <>

3、動態(tài)增量資源更新；可自動最小化完成資源及功能更新。 <>

4、分布式微服務器架構(gòu)；支持動態(tài)擴容，負載均衡，災備恢復等，在線訓練更穩(wěn)定流暢。 <>

1 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

清創(chuàng)術 <>

一、軟件內(nèi)容參數(shù)：(略)<>

通過臨床外科虛擬仿真實訓教學系統(tǒng)外科清創(chuàng)術教學軟件，讓學生身臨其境地通過各種案例來提高臨床思維能力，通過反復實踐、反復訓練確實掌握相關技能才能更好的將理論與實際結(jié)合。學生的內(nèi)在體驗和學習實際效果如何，可以通過本虛擬仿真實驗得到驗證和提升。本項目目的：(略)<>

1、體位設置 <>

2、刷洗傷口周圍皮膚 <>

3、沖洗傷口 <>

4、傷口消毒 鋪單 <>

5、麻醉 <>

6、處理傷口 <>

7、傷口縫合 <>

8、包扎傷口 <>

9、術后處理 <>

二、軟件功能參數(shù) <>

1、本軟件需與教學平臺進行無縫對接，完成考核后的分數(shù)統(tǒng)計需實時傳遞給平臺服務器進行處理，即時給出學員的使用情況和考核成績。 <>

2、軟件具有操作引導幫助。 <>

3、本軟件可在windows 7以上版本均可運行，通過谷歌瀏覽器、(略)安全瀏覽器等常規(guī)瀏覽器訪問學習。完成學習和考核等交互任務。 <>

4、本軟件采用采用虛擬3D仿真技術、3D動畫技術、WebGL技術、人體三維動作捕捉等技術，使用3Dmax\maya\unty3D\ Animate等軟件開發(fā)合成，人機互動，部分場景可漫游，體現(xiàn)三維的沉浸式教學模式。 <>

5、軟件能夠通過網(wǎng)絡瀏覽器訪問啟動，具有在線更新功能，當啟動軟件時，軟件可以首先檢測是否有版本更新，并在更新完成后啟動軟件。 <>

6、軟件操作結(jié)束后，軟件將及時反饋總成績、得分與失分點；以及各章節(jié)模塊的得分情況，并支持實驗考核成績的數(shù)據(jù)上傳，幫助教師全面了解學員的學習狀態(tài)。 <>

1 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

外科無菌技術操作虛擬教學實驗 <>

一、軟件內(nèi)容參數(shù)：(略)<>

軟件采用情景模擬的互動教學形式，利用動畫技術進行場景和人物的虛擬，并對實驗內(nèi)容進行分解實現(xiàn)人機互動。軟件包含以下具體教學內(nèi)容：(略)<>

1、手術室的分區(qū)和管理：(略)<>

2、手術人員準備：(略)<>

3、患者手術區(qū)消毒鋪巾：(略)<>

4、手術中的無菌規(guī)則：(略)<>

5、器械敷料消毒滅菌：(略)<>

6、操作得分。 <>

二、軟件功能參數(shù)：(略)<>

1、在手術室分區(qū)示意中，使用動態(tài)關聯(lián)指示模式示意手術室分區(qū)； <>

2、在手術人員準備中，通過多個實拍視頻展示手臂消毒、無菌手術衣穿脫、無菌手套戴脫，真人演示和虛擬動畫進行結(jié)合； <>

3、在手術消毒區(qū)域中，可以用仿真消毒的方式對頭部、腹部等(略)個手術部位進行交互消毒操作； <>

4、在手術區(qū)鋪巾中，操作者可進行交互模擬仿真鋪巾，并以真人鋪巾演示進行結(jié)合； <>

5、在手術的無菌規(guī)則中，操作者可以交互模擬的方式自行分配術者站位； <>

6、軟件具備在實訓中進行知識考核、操作要點提示和知識拓展教學功能； <>

7、軟件在虛擬操作過程中包含相關操作知識點的考核，具備實訓完成后的評測功能，有操作考核后的評價體系。 <>

1 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

體格檢查虛擬仿真實驗教學課程 <>

1.實驗內(nèi)容：(略)<>

掌握臨床體格檢查前的準備工作。掌握一般狀態(tài)檢查、頭頸部檢查、胸廓及肺部檢查、心臟檢查、腹部檢查、脊柱及四肢檢查、神經(jīng)系統(tǒng)檢查的方法。通過虛擬考核的方式，掌握各項檢查中的難點問題。 <>

2.參數(shù)特點：(略)<>

該實驗運用3D技術，通過虛擬的動畫演示，模擬淋巴結(jié)的部位、鼻竇的位置、甲狀腺觸診時的注意點、檢查胸廓擴張度的注意點、觸診肝臟、脾臟及腎臟的難點、檢查髕陣攣及踝陣攣時的難點。運用3D技術，通過虛擬的互動操作，讓學生模擬各項檢查，掌握各項檢查的檢查部位、檢查順序及檢查難點，使學生在操作時培養(yǎng)臨床體格檢查的思維模式。同時該實驗與虛擬仿真實驗教學平臺能夠進行數(shù)據(jù)交換，記錄成績。本實驗采用B/S架構(gòu)，以網(wǎng)絡瀏覽器為系統(tǒng)運行平臺，實現(xiàn)不受時間、空間、人數(shù)和設備限制（如PC、手機、ipad）任意訪問。學生無論在學校宿舍、機房、圖書館都可以登錄訪問，沒有時間限制和人數(shù)限制；有利于促進學生對教學內(nèi)容的全面掌握，徹底做到考教分離，更客觀的反映教學效果，使理論和實驗教學走出課堂，拓展教學的時間和空間。 <>

1 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

醫(yī)學生實踐技能在線訓練課程管理平臺 <>

1、系統(tǒng)主要功能 <>

1.1平臺符合國家信息系統(tǒng)安全等級保護二級認證要求； <>

1.2 平臺可支持微信掃碼登錄、賬號密碼登錄、短信登錄方便用戶使用，可支持與院校統(tǒng)一登錄認證系統(tǒng)對接； <>

1.3平臺可支持基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、中醫(yī)、中藥、藥學、口腔醫(yī)學、生命科學等實踐教學課程的線上自主學習和訓練。 <>

1.4 平臺可以將案例分析、基礎知識學習、標準視頻學習、在線虛擬仿真訓練、在線考核、課程管理、學習任務發(fā)布等多個階段教學內(nèi)容有機的融合，按每個階段統(tǒng)計學情信息，構(gòu)成形成性評價體系； <>

1.5平臺對各個學習階段的學情數(shù)據(jù)進行全方位的統(tǒng)計分析，并形成階段性和形成性評價報告供用戶參考； <>

1.6平臺提供線上醫(yī)學模擬大賽專題功能，包含大賽考點管理、備賽課程管理、賽程管理、考站管理、多站式模擬大賽、考情分析統(tǒng)計等功能模塊； <>

1.7 平臺提供完善后臺管理系統(tǒng)供教師編輯課程，查看學情統(tǒng)計信息，安排課程學習計劃等，簡單易用； <>

1.8 平臺通過勝任力指數(shù)對學員的綜合能力進行評估，為直觀精準的指導學員進行針對性學寫訓練提供依據(jù)； <>

1.9 平臺具有良好的擴展性，后期可根據(jù)需要直接擴充醫(yī)學實踐課程及虛擬訓練項目，可無縫對接智能模擬設備系統(tǒng)、開放實驗室自主訓練系統(tǒng)、智能一體化臨床技能教學管理系統(tǒng)、OSCE考試管理系統(tǒng)等信息化系統(tǒng)及線下智能訓練設備； <>

1.(略)前臺信息門戶網(wǎng)站要求進行個性化定制，頁面美觀大方，布局合理；可通過后臺更新新聞公告等內(nèi)容。 <>

1.(略)平臺為B/S架構(gòu)，支持PC瀏覽器、微信小程序訪問平臺。 <>

2、產(chǎn)品參數(shù) <>

2.1用戶登錄 <>

2.1.1登錄：(略)<>

2.1.2個人信息的修改：(略)<>

2.1.3平臺支持與院校統(tǒng)一登錄認證系統(tǒng)對接，實現(xiàn)一站式登錄。 <>

2.2案例分析 <>

平臺針對每個訓練項目可導入、引用、編輯多個的真實案例，供學員進行案例分析和研究，并讓學員做出相應的適應癥、禁忌癥、操作目的等相關的判斷，系統(tǒng)會自動記錄學員相關判斷的結(jié)果；教師可以根據(jù)教學需求自行向課程中添加或修改相應的案例部分。 <>

2.3基礎知識 <>

系統(tǒng)可根據(jù)課程需要在基礎知識中設置若干個知識要點，并針對知識點點擊率、相關問題作答情況等要素進行統(tǒng)計，精確定位學員對課程的掌握情況；可在重點內(nèi)容上設置相應的隨堂測試練習，并對理論知識學習的進度、效果及隨堂練習的答題情況進行統(tǒng)計，把理論知識學習的效果進行量化，能為教師的課堂教學提供可靠的學情統(tǒng)計。教師可根據(jù)教學需求在后臺方便的對學習要點、隨堂練習題進行編輯。 <>

2.4專項資料 <>

2.4.1系統(tǒng)支持導入、引用、編輯MP4等格式的視頻資源，可在關鍵知識點或某一操作結(jié)束后設置相應的考核練習題讓學員作答； 2.4.2系統(tǒng)自動記錄和統(tǒng)計學員視頻學習的時長、視頻考核題作答情況，將統(tǒng)計結(jié)果作為視頻學習階段的評估報告； <>

2.4.3系統(tǒng)支持導入視頻、PDF等格式教學資源。 <>

2.5在線虛擬仿真訓練 <>

2.5.1系統(tǒng)支持在虛擬訓練模塊嵌入U3D、H5、FLASH等形式的虛擬操作訓練項目，并可時實展示虛擬訓練的結(jié)果，自動將虛擬訓練成績納入形成性評價體系； <>

2.5.2訓練次數(shù)：(略)<>

2.5.3顯示訓練得分：(略)<>

2.5.4得分詳情：(略)<>

2.6在線自主考核 <>

2.6.1系統(tǒng)的在線自主考核模塊提供單選題，多選題，判斷題等考核方式對本項課程進行階段性考核，給出階段性評估結(jié)果； <>

2.6.2教師可根據(jù)需要在后臺自行編輯考核內(nèi)容，增加或?qū)�入考核題目。 <>

2.7實驗報告 <>

2.7.1 教師可以設置實驗報告并在學生完成后于線上進行批閱和打分。 <>

2.7.2 實驗報告支持導出存檔。 <>

2.8課程管理 <>

2.8.1教師可根據(jù)教學需要在后臺新增或修改在線學習課程相關內(nèi)容，發(fā)布后立即同步到學生端顯示； <>

2.8.2教師可以設置課程各個模塊的得分系數(shù)，每個課程的總分將以每個部分的總分*系數(shù)再進行相加顯示。 <>

2.8用戶管理 <>

2.8.1系統(tǒng)用戶分為學員、教師、管理員三種類型； <>

2.8.2管理員可以創(chuàng)建所有類型用戶，維護學校信息，院系，年級，班級等信息；教師用戶及學生用戶支持通過表格導入。 <>

2.8.3教師賬號可以創(chuàng)建和編輯課程，可以進行教學資源上傳、創(chuàng)建題庫和試卷，批改實驗報告等操作； <>

2.9成績統(tǒng)計與分析評估 <>

2.9.1個人報告：(略)<>

2.9.2班級報告：(略)<>

2.9.3 勝任力評測：(略)<>

2.9.4形成性評估：(略)<>

2.9.5 八維度臨床勝任力指數(shù)評估：(略)<>

2.9.5.1 成長曲線圖：(略)<>

2.9.5.2訓練記錄：(略)<>

2.9.5.3訓練報告：(略)<>

2.9.6課程學習統(tǒng)計：(略)<>

2.9.6錯誤回溯：(略)<>

2.(略)訪問量統(tǒng)計分析 <>

2.(略).1 能夠記錄平臺的訪問次數(shù)，課程總點擊量，課程數(shù)量，學生數(shù)量，教師數(shù)量，當日訪問人數(shù)，訪問人次。 <>

2.(略).2 能夠按照根據(jù)年/月/日形成訪問量曲線，展示訪問量統(tǒng)計數(shù)據(jù)。 <>

2.(略).3 能夠按照根據(jù)年/月/日形成課程點擊量曲線，展示課程點擊量統(tǒng)計數(shù)據(jù)。 <>

2.(略).4 能夠根據(jù)課程點擊量/課程學習次數(shù)/課程完成人數(shù)三個維度展示熱門課程。 <>

2.(略).5 能夠根據(jù)登錄次數(shù)展示活躍教師和活躍學生。 <>

2.(略).6 能夠根據(jù)時間篩選時間內(nèi)每個課程的課程學習次數(shù)，課程學習人數(shù)，總用時。 <>

1 <>

<>

<>

<>

<>

包號：(略)<>

包名稱：(略)<>

是否為經(jīng)過審批采購的進口產(chǎn)品：(略)<>

招標文件要求 <>

重要提示：(略)<>

投標文件 <>

響應內(nèi)容 <>

偏離 <>

程度 <>

偏離 <>

說明 <>

證明 <>

材料 <>

序號 <>

產(chǎn)品名稱 <>

技術參數(shù) <>

數(shù)量 <>

1 <>

倒置顯微鏡 <>

1.光學系統(tǒng)：(略)<>

2 觀察鏡筒：(略)<>

3 照明裝置：(略)<>

4 平場消色差相差物鏡：(略)<>

5x物鏡：(略)<>

(略)x物鏡：(略)<>

(略)x物鏡：(略)<>

(略)x物鏡：(略)<>

5 高耐磨超硬載物臺，帶XY軸調(diào)節(jié)器，配備切片，培養(yǎng)皿，多孔板適配器。 <>

6 目鏡：(略)<>

7 長工作距離聚光鏡：(略)<>

8 相差系統(tǒng)：(略)<>

9 自動光強管理功能：(略)<>

(略). 相機接口：(略)<>

1 <>

<>

<>

<>

<>

2 <>

馬弗爐儀器干燥 <>

1.一體式爐體設計 <>

2.雙層爐殼結(jié)構(gòu)，安全隔熱 <>

3.具有爐門開啟自動斷電功能。 <>

4.具有超溫保護功能。 <>

5.具有漏電保護功能。 <>

6.額定電壓(V)：(略)<>

7.額定功率（kw）：(略)<>

8.最高溫度（℃）：(略)<>

9最佳工作溫度（℃）：(略)<>

(略).升溫時間（min）：(略)<>

(略).控溫精度（℃）：(略)<>

1 <>

<>

<>

<>

<>

3 <>

PCR儀 <>

1. 6個溫度循環(huán)器專用長壽命Peltier模塊，組成3組回路可獨立控制3個溫區(qū)； <>

2.模塊類型：(略)<>

3.適用管型：(略)<>

4.溫度范圍：(略)<>

5.最大升溫速度：(略)<>

6.最大降溫速度：(略)<>

7.溫度均勻性：(略)<>

8.溫度準確度：(略)<>

9.梯度寬度：(略)<>

(略).控溫方式：(略)<>

(略).變溫速度可調(diào) <>

(略).液晶顯示：(略)<>

(略).可存儲程序數(shù)：(略)<>

(略).最大循環(huán)數(shù)：(略)<>

(略).斷電保護 <>

(略).寬電壓范圍：(略)<>

(略).熱蓋溫度：(略)<>

(略).熱蓋結(jié)構(gòu)：(略)<>

(略).風道結(jié)構(gòu)：(略)<>

(略).實時顯示程序進展及剩余時間，支持PCR儀運行中間編程； <>

(略).一鍵快速孵育功能，滿足變性、酶切/酶連、ELISA等實驗需要； <>

1 <>

<>

<>

<>

<>

4 <>

制備液相色譜系統(tǒng) <>

一、1、運行環(huán)境 <>

1.1 環(huán)境溫度：(略)<>

1.2 相對濕度：(略)<>

1.3 適用電源：(略)<>

2、送液泵 <>

可在0.(略)～(略).(略) mL/min流量范圍內(nèi)送液。采用自行研發(fā)的新型并聯(lián)雙柱塞往復驅(qū)動的方法，在低流量領域也可實現(xiàn)脈沖小、穩(wěn)定的送液。從微量分析、常規(guī)分析，到半制備領域，都可以用1臺泵對應。 <>

二、1 技術要求：(略)<>

1.1輸液泵 <>

1.1.1泵類型：(略)<>

1.1.2送液方式：(略)<>

1.1.3流量設定范圍：(略)<>

1.1.4流量準確度：(略)<>

1.1.5流量精密度：(略)<>

1.1.6 最大輸出壓力：(略)<>

1.1.7 時間程序：(略)<>

1.1.8 漏液傳感器：(略)<>

1.2.1光源：(略)<>

1.2.2波長設定范圍：(略)<>

1.2.3波長準確度：(略)<>

1.2.4波長重現(xiàn)性：(略)<>

1.2.5光譜帶寬：(略)<>

1.2.6流通池：(略)<>

1.2.7噪聲水平：(略)<>

1.2.8漂移：(略)<>

1.2.9線性：(略)<>

1.2.(略)雙波長功能：(略)<>

1.2.(略)波長掃描功能：(略)<>

1.2.(略)光源使用時間顯示：(略)<>

1.3.1容量：(略)<>

1.3.2流路切換閥：(略)<>

1.3.3混合器：(略)<>

1.4.1 GIS C(略), (略)um, (略)x(略)mm <>

2、 配置要求：(略)<>

3、配備電腦打印機一套。 <>

1 <>

<>

<>

<>

<>

5 <>

熔點儀 <>

1.溫度范圍：(略)<>

2.加熱方法：(略)<>

3.檢測方式：(略)<>

4.處理能力：(略)<>

5.溫度分辨率：(略)<>

6.升溫速率：(略)<>

7.控溫方式：(略)<>

8.圖譜：(略)<>

9.準確度：(略)<>

：(略)<(略)℃） <>

±0.4℃（>(略)℃） <>

(略).重復性：(略)<>

(略).放大倍數(shù)：(略)<>

(略).顯示方式：(略)<>

(略).數(shù)據(jù)存儲：(略)<>

(略).圖譜保存：(略)<>

(略).圖譜：(略)<>

(略).有實驗方法鎖定 <>

(略).用戶管理：(略)<>

(略).有自定義方法庫 <>

(略).有導出文件驗證高級防護 <>

(略).大毛細管：(略)<>

(略).小毛細管：(略)<>

2 <>

<>

<>

<>

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6 <>

移液器 <>

手動移液器，量程0.1～2.5µL， <>

0.5～(略)µL，2～(略)µL，(略)～(略)µL， <>

(略)～(略)µL，(略)～(略)µL， <>

(略) <>

<>

<>

<>

<>

7 <>

超凈工作臺 <>

1.外部尺寸：(略)<>

2.內(nèi)部尺寸：(略)<>

3.氣流流速：(略)<>

4.紫外燈功率：(略)<>

5.LED日光燈功率：(略)<>

6.噪音≤(略)dB(A)； <>

7.氣流流速：(略)<>

8.紫外燈功率：(略)<>

9.LED日光燈功率：(略)<>

(略).噪音≤(略)dB(A)； <>

(略).具有紫外燈、風機預約定時功能 <>

4 <>

<>

<>

<>

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8 <>

酶聯(lián)免疫分析儀 <>

1．測量通道：(略)<>

2．測板類型：(略)<>

3．光源類型：(略)<>

4．波長范圍：(略)<>

5．濾光片：(略)<>

6．讀數(shù)范圍：(略)<>

7．線性范圍：(略)<>

8．分辨率：(略)<>

9．重復性：(略)<>

(略)．穩(wěn)定性：(略)<>

(略)．吸光度準確度：(略)<>

吸光度值為[1.0~2.0]時，誤差≤±0.(略)Abs <>

(略)．波長示值誤差：(略)<>

(略)．波長重復性：(略)<>

(略)．靈敏度：(略)<>

(略)．通道差異：(略)<>

1 <>

<>

<>

<>

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9 <>

萬分之一天平 <>

1.量程（g）：(略)<>

2.可讀性(mg) ：(略)<>

3.秤盤尺寸(mm) ：(略)<>

4.重復性（≤+mg）：(略)<>

5.線性（≤+mg）：(略)<>

6.校準方式：(略)<>

7.四級防震，內(nèi)置RS(略)接口 <>

2 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

電子天平 <>

1.最大稱量：(略)<>

2.分辨率：(略)<>

3.不銹鋼秤盤，全稱量去皮 <>

(略) <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

渦旋振蕩器 <>

1.電壓 [VAC] (略)-(略) <>

2.頻率 Hz] (略) <>

3.功率 [W] (略) <>

4.振蕩方式 圓周 <>

5.周轉(zhuǎn)直徑[mm] ±4 <>

6.電機輸入功率[W] (略) <>

7.電機輸出功率[W] (略) <>

8.允許連續(xù)運轉(zhuǎn)時間 (略)% <>

9.速度范圍 [rpm] 0-(略) <>

(略).轉(zhuǎn)速顯示 刻度 <>

(略).運行方式 連續(xù)運轉(zhuǎn)/點動 <>

8 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

冷凍干燥儀 <>

1.采用7寸真彩觸摸液晶屏控制系統(tǒng)，操作簡單方便 <>

2.控制系統(tǒng)自動保存凍干數(shù)據(jù)，并能以實時曲線和歷史曲線的形式查看 <>

3.凍干面積(㎡)：(略)<>

4.捕水容量（kg/批）：(略)<>

5.西林瓶裝瓶量：(略)<>

Φ(略)mm：(略)<>

Φ(略)mm：(略)<>

6.盤裝溶液（L)：(略)<>

7.-(略)℃冷阱最低溫度：(略)<>

8.極限真空度(Pa)：(略)<>

1 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

片劑四用測試儀 <>

1.溶出度 <>

1.1溶出通道：(略)<>

1.2攪拌漿擺動幅度：(略)<>

1.3轉(zhuǎn)籃擺動幅度：(略)<>

1.4轉(zhuǎn)桿與溶出杯軸偏差：(略)<>

1.5轉(zhuǎn)速設置范圍：(略)<>

1.6取樣次數(shù)：(略)<>

1.7取樣計時時間：(略)<>

2.崩解時限 <>

2.1崩解吊籃：(略)<>

2.2吊籃升降頻率：(略)<>

2.3吊籃升降振幅：(略)<>

2.4篩網(wǎng)至杯底最小距離：(略)<>

2.5崩解時限點：(略)<>

3.片劑硬度 <>

3.1硬度測量范圍：(略)<>

3.2分辨率：(略)<>

3.3精度：(略)<>

3.4直徑測量范圍：(略)<>

3.5分辨率：(略)<>

3.6精度：(略)<>

4. 片劑脆碎度 <>

4.1輪鼓數(shù)量：(略)<>

4.2轉(zhuǎn)速：(略)<>

4.3圈數(shù)設置范圍：(略)<>

2 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

教師端高清液晶數(shù)碼顯微鏡 <>

1、放大倍數(shù)：(略)<>

2、光學系統(tǒng)：(略)<>

3、目鏡：(略)<>

4、觀察筒：(略)<>

5、物鏡轉(zhuǎn)換器：(略)<>

6、物鏡：(略)<>

4X/NA≥0.1/WD≥(略)mm；(略)X/NA≥0.(略)/WD≥(略).8mm； <>

(略)X/NA≥0.(略)/WD≥0.8mm；(略)X/NA≥1.(略)/WD≥0.(略)mm。 <>

7、調(diào)焦機構(gòu)：(略)<>

8、載物臺：(略)<>

9、聚光鏡：(略)<>

(略)、照明系統(tǒng)：(略)<>

(略)、智能功能：(略)<>

(略)、成像系統(tǒng)：(略)<>

(略)、高清平板：(略)<>

2 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

可見分光光度計 <>

1.波長范圍：(略)<>

2.光譜帶寬：(略)<>

3.波長準確度：(略)<>

4.波長重復性：(略)<>

5.光度準確度：(略)<>

6.光度重復性：(略)<>

7.雜散光：(略)<>

8.穩(wěn)定性：(略)<>

9.基線平直度：(略)<>

(略).噪聲水平：(略)<>

(略).光度范圍：(略)<>

(略).檢測器：(略)<>

(略).光源：(略)<>

8 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

高效液相色譜儀 <>

一、輸液單元 <>

1.泵型：(略)<>

2. 流量設定范圍：(略)<>

3.最大排液壓力：(略)<>

4. 流量準確度：(略)<>

5.流量精密度：(略)<>

6. 流動相數(shù)量：(略)<>

7 送液脈動：(略)<>

8恒壓輸液：(略)<>

9設定范圍：(略)<>

(略).混合濃度精密度：(略)<>

(略).梯度混合準確度：(略)<>

(略).安全措施：(略)<>

二、自動進樣器：(略)<>

1. 進樣方式：(略)<>

2. 耐壓：(略)<>

3. 進樣量設定范圍：(略)<>

4. 樣品容量：(略)<>

5. 進樣量重現(xiàn)性：(略)<>

6.交叉污染：(略)<>

7.進樣速度：(略)<>

8.反復進樣次數(shù)：(略)<>

9. 自動清洗進樣針：(略)<>

(略). 安全措施：(略)<>

(略). pH值范圍：(略)<>

(略).功能：(略)<>

三、色譜柱溫箱：(略)<>

1.控溫方式方式：(略)<>

2.設定溫度范圍：(略)<>

3.溫度控制精度：(略)<>

4.溫度控制范圍：(略)<>

5.柱溫箱容量：(略)<>

6、可安裝單元：(略)<>

/7.安全措施：(略)<>

四、檢測器：(略)<>

1.紫外可見檢測器 <>

2.波長范圍：(略)<>

3.帶寬：(略)<>

4.波長準確度：(略)<>

5. 波長重現(xiàn)性：(略)<>

6.光源：(略)<>

7.噪聲：(略)<>

8.漂移：(略)<>

9. 線性范圍：(略)<>

(略).雙波長通道：(略)<>

(略).信號輸出：(略)<>

(略).池長，池容量：(略)<>

(略).檢測器功能：(略)<>

(略).安全措施：(略)<>

五、系統(tǒng)控制器 <>

1.可連接單元：(略)<>

2. 連接單元數(shù)：(略)<>

3. 數(shù)據(jù)緩沖：(略)<>

4.事件輸入出：(略)<>

5.軟件操作系統(tǒng)：(略)<>

軟件結(jié)構(gòu)：(略)<>

界面：(略)<>

4 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

實驗室超純水儀 <>

1. 由城市自來水作為進水可生產(chǎn)飲用純凈水、純水和超純水； <>

2. 配備原水減壓系統(tǒng)，杜絕了原水壓力過高而引發(fā)漏水的事故； <>

3. 系統(tǒng)采用微電腦全自動控制設計，LCD大屏幕中文液晶屏顯示，菜單式運行模式，設備運行狀態(tài)一目了然，人機對話功能完備； <>

4.具備RO純水電導率、UP超純水電阻率、總有機碳量（TOC）在線檢測顯示功能； <>

5. 系統(tǒng)具備UP超純水超標排放設定功能、耗材失效真人語音報警及更換提示功能（耗材失效上限值可根據(jù)客戶要求設定）、故障自動檢測，提供安全保障； <>

6.配置UV雙波長(略)nm和(略)nm的紫外消解系統(tǒng)，有效殺菌，降低TOC； <>

7.配置0.(略)μmPE聚醚砜復合濾膜終端囊式熱源過濾器； <>

8.帶獨立遠程取水手臂， <>

9.具備0-(略)ml定時定量取水功能，定時開/關機功能，二級PIN密碼保護 <>

(略). 純水產(chǎn)水水質(zhì)如下：(略)<>

純水電導率≤1μs/cm@(略)℃,脫鹽率≥(略)%，達到實驗室二級水標準； <>

(略).產(chǎn)水量：(略)<>

(略). 超純水產(chǎn)水水質(zhì)如下 <>

電阻率：(略)<>

(略).總有機碳：<3ppb <>

微粒子（大于0.1μm）含量＜1/ml <>

(略).微生物：< 0.1cfu/ml <>

(略).熱源含量＜0.(略)Eu/ml <>

(略).產(chǎn)水量：(略)<>

(略)．具體配置 <>

(略).1 主機 1臺 <>

(略).2 遠程取水手臂 1個 <>

(略).3 預處理系統(tǒng) 3套 <>

(略).4 反滲透系統(tǒng) 1套 <>

(略).5 超純化系統(tǒng) 1套 <>

(略).6 紫外殺菌器 1套 <>

(略).7 終端過濾器 1個 <>

1 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

超微量分光光度計 <>

1.檢測所需樣微量，最低只需0.5ul ,超微量和比色皿雙平臺 <>

2.檢測范圍寬，比傳統(tǒng)的分光光度計的上限高(略)倍 <>

3.對于多數(shù)樣品而言，無需稀釋 <>

4.具有動力學掃描功能 <>

5.機器無需預熱，直接測量，無需檢測容器，日常消耗低 <>

6.全波長(略)-(略)nm，分辨率2nm，儀器都自動給出全波長的掃描結(jié)果(略)-(略)nm <>

7.體積小巧，便攜式包裝，滿足現(xiàn)場檢測的需求 <>

8.內(nèi)置熱敏打印機，具有打印功能 <>

9.智能感應測量,無需按任何按鍵，直接出檢測結(jié)果 <>

(略).三平臺檢測模式，具有微量平臺，常規(guī)比色皿，熒光管平臺 <>

(略).通過USB或Wifi于PC端連接，控制實現(xiàn)更精確和靈活的測量。 <>

(略). 最小樣本量：(略)<>

(略).超微量光程：(略)<>

(略).比色杯光程：(略)<>

(略).波長范圍：(略)<>

(略).波長精度：(略)<>

(略).波長分辨率：(略)<>

(略).吸光率精度：(略)<>

(略).吸光率分辨精度：(略)<>

(略).吸光率范圍：(略)<>

(略). OD(略)吸光度范圍：(略)<>

(略). OD(略)吸光度穩(wěn)定性：(略)<>

(略). OD(略)吸光度重復性：(略)<>

(略).核酸檢測范圍：(略)<>

(略).偵測器：(略)<>

(略).中英文界面切換, 滿足客戶的使用習慣，同一次實驗中可隨時進行模塊切換 <>

(略).光源：(略)<>

(略).測量時間：<3秒 <>

(略).液晶屏：(略)<>

(略).采用固定光程原理，終身無需校正，可檢測易揮發(fā)溶劑的樣品。 <>

(略).樣本檢測平臺材質(zhì)：(略)<>

1 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

微量水分測定儀 <>

1.顯示方式：(略)<>

2.測量范圍：(略)<>

3.靈 敏 閾：(略)<>

4.準 確 度：(略)<>

5.試驗結(jié)果：(略)<>

6.功 率：(略)<>

2 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀 <>

1.轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)范圍（rpm）：(略)<>

2.真空系統(tǒng)升壓速率：(略)<>

3.溫度調(diào)節(jié)范圍（℃）：(略)<>

4.溫度控制精度（℃）：(略)<>

5.溫度設定顯示：(略)<>

6.轉(zhuǎn)速設定顯示：(略)<>

7.蒸發(fā)能力（ml/min）：(略)<>

8.浴槽容量（L）：(略)<>

9.真空密封 <>

(略) <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

智能熱板儀 <>

1、設備擁有兩種實驗模式：(略)<>

2、采用PID 控制算法，可進行斜率比例、斜率積分、斜率 微分等溫度控制參數(shù)的設置； <>

3、系統(tǒng)擁有快速降溫模式； <>

4、溫度控制精度：(略)<>

5、時間顯示精度：(略)<>

6、溫度傳感器：(略)<>

7、溫度設置范圍：(略)<>

8、顯示方式：(略)<>

9、顯示內(nèi)容：(略)<>

(略)、數(shù)據(jù)導出方式：(略)<>

(略)、控制方式：(略)<>

(略)、熱板加熱盤尺寸不低于 (略)cm，可同時滿足不同體重的老鼠進行實驗； <>

(略)、儀器自帶動物防燙傷參數(shù)設計，防止實驗過程中燙傷老鼠皮膚； <>

(略) <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

鎢燈 <>

適用于島津紫外(略)的鎢燈 <>

1 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

傅立葉變換紅外光譜儀 <>

1. 工作條件：(略)<>

1.1濕度：(略)<>

1.2溫度：(略)<>

1.3電源：(略)<>

2.主要功能：(略)<>

3.紅外主機：(略)<>

3.1分腔式一體設計，保證各腔體不相互影響，保證腔體密封干燥；提高了防潮效果。 <>

3.2光譜范圍：(略)<>

3.3高能量、高效率、長壽命光源,并光源帶自動休眠功能，提高光源壽命。 <>

3.4實時在線監(jiān)控所有光學部件(干涉儀、光源、檢測器、分束器)，實時給出主要元器件的電流、電壓、溫度值，指示出故障問題并指導使用者如何解決故障問題。 <>

3.5干涉儀：(略)<>

3.6分辨率：(略)^-1，連續(xù)可調(diào)，支持現(xiàn)場檢驗。 <>

3.7無需開蓋便可自行更換干燥劑。 <>

3.8 智能濕度提醒裝置，電子濕度數(shù)字直觀顯示，將自動提醒用戶更換干燥劑，解決紅外使用過程中最大的隱患; 軟件自動數(shù)字顯示.自動提醒更換干燥劑,四重安全防護； <>

3.9帶有防潮膜高性能檢測器，儀器可自動識別，自動參數(shù)設置，對針定位，方便拆裝。 <>

3.(略)主機外殼為鋁制，可防電磁輻射不受干擾且耐腐蝕 <>

3.(略)信噪比：(略)^-1，一分鐘掃描）。 <>

3.(略)分束器：(略)<>

3.(略) 主機外觀雙指示燈對干涉儀和檢測器分腔監(jiān)測； <>

3.(略) 機器實時可以實現(xiàn)遠程診斷，濕度，電流等超標，帶自動預警系統(tǒng)�？梢詫崿F(xiàn)遠程查詢。 <>

3.(略)固態(tài)激光器：(略)<>

3.(略)大容量不銹鋼干燥劑盒，無需倒出干燥劑，直接用來烘干； <>

3.(略)強大的數(shù)據(jù)處理分析軟件，輕松處理、紅外控制、譜圖處理、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、標峰、峰面積積分、基線校準等功能。多組分定量軟件；H2O/CO2 自動補償軟件，紅外助手軟件，光譜比較軟件，智能檢索軟件，交互式化學結(jié)構(gòu)解析軟件； <>

<>

4. 附件 <>

4.1液體包：(略)<>

4.2固體包：(略)<>

5紅外光譜譜圖數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)：(略)<>

1 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

可調(diào)紅外激光定位器 <>

1.波長：(略)<>

2.功率：(略)<>

3.模式：(略)<>

4.光點大�。�(略)<>

5.多孔出光；光源偏振；6.工作電壓：(略)<>

7.工作電流：(略)<>

8.工作溫度：(略)<>

9.貯存溫度：(略)<>

1 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

高效液相色譜儀 <>

1.工作環(huán)境條件 <>

1.1 溫度要求：(略)<>

1.2 濕度要求：(略)<>

1.3 電源要求：(略)<>

2.輸液泵 <>

2.1 泵類型：(略)<>

梯度等多種系統(tǒng)； <>

2.2 流速范圍：(略)<>

2.3 最大壓力：(略)<>

2.4 流量精密度：(略)<>

2.5 流量準確度：(略)<>

2.6 壓力脈動：(略)<>

2.7 溶劑壓縮性補償：(略)<>

2.8 具有輸液泵壓力脈動自動校正控制； <>

2.9 具有緩沖傳感器； <>

2.(略) 梯度精度：(略)<>

2.(略) 具有自動柱塞清洗裝置； <>

2.(略) 具有液相色譜系統(tǒng)的雙螺旋高壓靜態(tài)混合器； <>

2.(略) 具有溶劑選擇系統(tǒng)； <>

2.(略) 配備高壓串聯(lián)往復柱塞輸液泵。 <>

3.紫外檢測器 <>

3.1 光源：(略)<>

3.2 波長模式：(略)<>

3.3 波長范圍：(略)<>

3.4 譜帶寬：(略)<>

3.5 波長準確度：(略)<>

3.6 波長精密度：(略)<>

3.7 基線噪聲：(略)<>

3.8 漂移：(略)<>

3.9 最小檢測限：(略)<>

3.(略) 流過池：(略)<>

3.(略) 光譜功能：(略)<>

3.(略) 安全措施：(略)<>

3.(略) 直驅(qū)電機控制紫外檢測器光學細分裝置。 <>

4.色譜柱溫箱 <>

4.1 具備加熱和制冷功能； <>

4.2 控溫范圍：(略)<>

4.3 溫度控制精度：(略)<>

4.4 柱容量：(略)<>

4.5 安全措施：(略)<>

4.6 具有流動相和樣品預熱功能。 <>

5.在線真空脫氣機 <>

5.1 原裝脫氣機機芯和真空泵； <>

5.2 流通通道可選； <>

5.3 通道直徑：(略)<>

5.4 通道體積：(略)<>

6.自動進樣器指標 <>

6.1 進樣方式：(略)<>

6.2 進樣范圍：(略)<>

6.3 進樣精度：(略)<>

6.4 樣品容量：(略)<>

6.5 樣品殘留：(略)<>

6.6 自動進樣針清洗：(略)<>

洗，在進樣前后可任意設定； <>

6.7 耐壓：(略)<>

6.8 安全措施：(略)<>

6.9 進樣線性：(略)<>

6.(略) 使用 pH 范圍：(略)<>

7.色譜工作站軟件 <>

7.1 智能化全反控工作站軟件，實時監(jiān)控，智能提醒； <>

7.2 具有審計跟蹤功能，項目管理權限設置，符合 GMP合規(guī)性要求； <>

7.3 支持中英文界面，具有數(shù)據(jù)解析、報告功能； <>

7.4 支持指紋譜圖功能； <>

7.5 配套色譜工作站軟件使用平臺，支持將文字或圖片等可見 數(shù)據(jù)輸出在紙張等記錄物上的功能。 <>

8.配備電腦打印機1套 <>

2 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

制冰機 <>

1.產(chǎn)冰能力：(略)<>

2.產(chǎn)品功率：(略)<>

3.儲冰容量：(略)<>

4.進水方式：(略)<>

5.冷卻方式：(略)<>

6.制冷試劑：(略)<>

7.冰的形狀：(略)<>

2 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

體視顯微鏡 <>

1、放大倍數(shù)：(略)<>

2、目鏡：(略)<>

3、觀察頭：(略)<>

4、變倍筒組：(略)<>

5、光學總放大倍率：(略)<>

6、工作距離：(略)<>

7、轉(zhuǎn)換器：(略)<>

8、主物鏡：(略)<>

9、調(diào)焦托架組：(略)<>

(略)、反射燈源：(略)<>

(略)、超薄底座：(略)<>

(略)、成像系統(tǒng)：(略)<>

2 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

小鼠可視尾靜脈注射固定器 <>

1、快裝鼠筒可盛裝 (略)-(略)g 的小鼠 <>

2、1W 透射光源 <>

3、透射光強度無級可調(diào) <>

4、自動壓尾，無需人工手按 <>

5、壓尾器可手控和腳控兩種方式 <>

6、光源 0~(略)mm 行程調(diào)節(jié)，可注射不同位置 <>

7、電源適配器：(略)<>

8、電源適配器：(略)<>

9、功率:<(略)W <>

2 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

真空干燥箱 <>

1.電源電壓：(略)<>

2.消耗功率：(略)<>

3.控溫范圍：(略)<>

4.溫度分辨率：(略)<>

5.恒溫波動度：(略)<>

6.真空度：< (略)Pa <>

7.內(nèi)膽尺寸（mm)：(略)<>

8.真空泵：(略)<>

2 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

分析天平 <>

1.量程（g）：(略)<>

2.可讀性(g) ：(略)<>

3.秤盤尺寸(mm) ≥(略) <>

4.重復性（≤+g）：(略)<>

5.線性（≤+g）：(略)<>

5.平均響應時間：(略)<>

6.校準方式：(略)<>

7.四級防震，內(nèi)置RS(略)接口 <>

(略) <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

蠕動泵 <>

1.流量范圍：(略)<>

2.轉(zhuǎn)速范圍：(略)<>

3.外殼材質(zhì)：(略)<>

4.消耗功率:<(略)W <>

5.單通道泵頭 <>

(略) <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

光學顯微鏡 <>

1、放大倍數(shù)：(略)<>

2、光學系統(tǒng)：(略)<>

3、目鏡：(略)<>

4、觀察筒：(略)<>

5、物鏡轉(zhuǎn)換器：(略)<>

6、物鏡：(略)<>

4X/NA≥0.1/WD≥(略)mm；(略)X/NA≥0.(略)/WD≥(略).8mm； <>

(略)X/NA≥0.(略)/WD≥0.8mm；(略)X/NA≥1.(略)/WD≥0.(略)mm。 <>

7、調(diào)焦機構(gòu)：(略)<>

8、載物臺：(略)<>

9、聚光鏡：(略)<>

(略)、照明系統(tǒng)：(略)<>

(略)、智能功能：(略)<>

(略)、成像系統(tǒng)：(略)<>

6 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

隔膜真空泵（防腐型） <>

1.抽氣速度：(略)<>

2.極限壓力真空度：(略)<>

3.電機功率：(略)<>

4.進氣口：(略)<>

2 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

恒溫加熱磁力攪拌器 <>

1.最大攪拌容量：(略)<>

2.數(shù)顯控溫：(略)<>

3.加熱功率：(略)<>

4.調(diào)速范圍：(略)<>

(略) <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

制冰機 <>

1.產(chǎn)冰能力：(略)<>

2.產(chǎn)品功率：(略)<>

3.儲冰容量：(略)<>

4.進水方式：(略)<>

5.冷卻方式：(略)<>

6.制冷試劑：(略)<>

7.冰的形狀：(略)<>

4 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

定時雙向磁力加熱攪拌器 <>

1.容量：(略)<>

2.轉(zhuǎn)速：(略)<>

3.恒溫：(略)<>

4.定時：(略)<>

5.溫度顯示：(略)<>

(略) <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

超低溫冰箱 <>

1.樣式：(略)<>

2.容積：(略)<>

3.電源(略)V/(略)Hz。 <>

4.運行功率：(略)<>

5.耗電量：(略)<>

6.氣候類型：(略)<>

7.制冷方式：(略)<>

8.溫度范圍：(略)<>

9.工作條件：(略)<>

(略).噪音值：(略)<>

(略).噪音：(略)<>

(略).外部材料：(略)<>

(略).內(nèi)部材料：(略)<>

(略).外門：(略)<>

(略).外門隔熱層：(略)<>

(略).內(nèi)門：(略)<>

(略).內(nèi)門隔熱層：(略)<>

(略).擱板：(略)<>

(略).腳輪：(略)<>

(略).檢測孔：(略)<>

(略).門封條：(略)<>

(略).換熱器：(略)<>

(略).制冷劑：(略)<>

(略).制冷系統(tǒng)：(略)<>

(略).溫度控制：(略)<>

(略).報警系統(tǒng)：(略)<>

(略).報警方式：(略)<>

1 <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

石英比色皿 <>

(略)mm，耐高溫，耐酸堿 <>

(略) <>

<>

<>

<>

<>

(略) <>

紫外可見分光光度計 <>

1.光路結(jié)構(gòu)：(略)<>

2.波長范圍：(略)<>

3.光譜帶寬：(略)<>

4.波長準確度：(略)<>

5.波長重現(xiàn)性：(略)<>

6.透射比準確度：(略)<>

7.透射比重復性：(略)<>

8.雜散光：(略)<>

9.穩(wěn)定性：(略)<>

(略).噪聲：(略)<>

(略).基線平直度：(略)<>

(略).測光方式：(略)<>

(略).波長調(diào)節(jié)：(略)<>

(略).光度范圍：(略)<>

(略).顯示方式：(略)<>

(略).檢測器：(略)<>

(略).光源：(略)<>

(略).配電腦一臺、打印機一臺 <>

1 <>

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(略) <>

生物顯微鏡 <>

1、放大倍數(shù)：(略)<>

2、光學系統(tǒng)：(略)<>

3、觀察筒：(略)<>

4、目鏡：(略)<>

5、轉(zhuǎn)換器：(略)<>

6、物鏡：(略)<>

7、物鏡齊焦：(略)<>

8、調(diào)焦機構(gòu)：(略)<>

9、載物臺：(略)<>

(略)、聚光鏡：(略)<>

(略)、照明系統(tǒng)：(略)<>

(略)、機身帶收納盒，電源線、扳手等物品可放入后蓋的收納盒內(nèi)，以免丟失同時保持桌面整潔。 <>

(略) <>

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